Прості речовини: метали та неметали. Металічні та неметалічні елементи.
Про матеріал
Сформувати уявлення про металічні й неметалічні елементи; ознайомити з поняттям прості речовини; навчити розрізняти метали і неметали за фізичними властивостями.
Захарчук Людмила Володимирівна,
вчителька хімії та фізики Андрушівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Шумської ОТГ Тернопільської області
Тема: Прості речовини: метали та неметали. Металічні та неметалічні елементи.
Урок з курсу хімії, 7 клас
Мета (формувати компетентності):
Навчальна:
- сформувати уявлення про металічні й неметалічні елементи;
- ознайомити з поняттям прості речовини;
- навчити розрізняти метали і неметали за фізичними властивостями.
Розвивальна:
- розвивати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки;
- формувати наукове мислення та мовленнєву культуру.
Виховна (українознавча):
- виховувати повагу до природних багатств України;
- формувати національну свідомість через приклади використання металів і неметалів в історії, культурі та господарстві України.
STEM-складова уроку:
- моделювання будови атомів металічних та неметалічних елементів за допомогою електронного симулятора «Phet»
- проблемне навчання: як будова атома пов’язана з властивостями речовин
Очікувані результати:
- розрізняє металічні та неметалічні елементи;
- пояснює поняття «проста речовина»;
- наводить приклади металів і неметалів, поширених в Україні;
- усвідомлює значення природних ресурсів України.
Тип уроку: Урок засвоєння нових знань з елементами інтеграції (хімія + українознавство).
Форма уроку:
- дослідницький;
- інтерактивний;
- з опорою на життєвий досвід учнів.
Обладнання та програмне забезпечення:
- періодична система хімічних елементів;
- зразки (або зображення) металів і неметалів;
- карта корисних копалин України;
- мультимедійна презентація
Хід уроку:
I. Організаційний момент
Привітання, перевірка готовності учнів до уроку.
Налаштування на роботу.
II. Актуалізація опорних знань
Бесіда:
- Що таке хімічний елемент?
- Які елементи ви вже знаєте з повсякденного життя?
- Чи замислювались ви, з яких речовин виготовляють українські прикраси, посуд, знаряддя праці?
III. Мотивація навчальної діяльності (Слайд 1-2)
Запитання для обговорення:
З яких матеріалів виготовлені предмети українського побуту: вишивані прикраси, підкова, піч, козацька шабля?