Ранкова зустріч "Бути людиною"

ТИЖДЕНЬ «НАЙГОЛОВНІШЕ – БУТИ ЛЮДИНОЮ!»

Мета: допомогти учням з’ясувати зміст понять «людина, «людські якості»;

           уточнити уявлення дітей про те, що означає бути людиною»;

           учити осмислювати життєві ситуації, розуміти мотиви своєї поведінки та поведінки

           однокласників;

           розвивати вміння співвідносити свою поведінку із суспільними нормами; формувати

           вміння щоденної роботи над зростанням особистості;

           виховувати моральні якості.

 

ДЕНЬ 1   «Що означає бути людиною?»

ПРИВІТАННЯ

1. Коло вітань

Вчитель. «Доброго ранку!» - всіх Вас вітаю.

                «Доброго дня!» – щиро бажаю.

                Зичу, щоб день цей, що наступає

                Став для Вас, діти лише дивограєм.

День починається із щирого вітання, гарного побажання і душевної посмішки, приносить позитивні емоції і гарні події.

Діти, в наших силах запланувати собі і своїм друзям такий день. Зараз кожний, починаючи з мене, по черзі повернеться до сусіда, подарує йому побажання на цей день і щиру усмішку.

 

Діти. Бажаю, щоб цей день дзвенів, як дзвіночок.

          Щоб ти знайшов сьогодні нового друга.

          Щоб друзі пограли з тобою у веселі ігри.

          Хай радість, як сонечко, зігріває тебе!

          Бажаю, щоб твій настрій був радісний і безтурботний!

          Щоб ти сьогодні робив гарні вчинки!

          Хай тебе сьогодні в усьому супроводжу успіх!

 

2. Налаштування на плідну роботу

Всі ми добре постарались

 І чудово привітались.

Щоб наш день пройшов немарно,

Налаштуємося гарно:

Об’єднаймось в дружнє коло

Скажемо разом всі навколо:

«Будем плідно працювати,

Щоб нові знання пізнати!»

 

РОБОТА З КАЛЕНДАРЕМ ПРИРОДИ

1. Вступ

Вчитель.    Діти, яка пора року наступила?

                   Ніби притомилося сонечко привітне:
                   У траві пожовклій молочай не квітне.
                   Облетіло літо листячком із клена,
                   Лиш ялинка в лісі сонячно зелена.
                   Журавлі курличуть: летимо у вирій.
                    Пропливає осінь на хмарині синій.
                                                              Б. Чалий

Вчитель.  День новий до нас іде

                 І нові знання несе.

                 А іще нову погоду

                 Й нові зміни у природі.

                                       Від природи що чекати,

                                       Треба парасольку брати?

                                       Що за хмарки на тим гаєм?

                                       Ми в синоптиків спитаєм.

 

2. Доповіді синоптиків

• Сьогодні черговий синоптик я - …….  .  І я - ………  .   Ми розкажемо вам про зміни в природі.
• Сьогодні 1 жовтня. Температура повітря +15º тепла. Небо хмарне, дощ, вітер східний.
• Назву «жовтень» місяць отримав через те, що на нього припадає час жовтіння листя.
• За характерні погодні умови в народі його називали також  грязень, хмурень, листопадник, зазимник, а також весільник — після закінчення пори польових робіт і обмолоту хліба наступав час весіль (традиційно на Покрову).

 

3. Народні прикмети

Наш народ склав багато прикмет про жовтень.

Чим сухіший і тепліший початок жовтня, тим пізніше настане зима.

Грім у жовтні – на безсніжну зиму.

Як восени випаде ранній сніг, то цей сніг одразу ж згине і ще після цього снігу не буде 40 днів.

 

ОБМІН  ІНФОРМАЦІЄЮ

1. Вступ

Ти знаєш, що ти — людина.
Ти знаєш про це чи ні?
Усмішка твоя — єдина,
Мука твоя — єдина,
Очі твої — одні.
                               Сьогодні усе для тебе —
                               Озера, гаї, степи.
                               І жити спішити треба,
                               Кохати спішити треба —
                               Гляди ж не проспи!
Бо ти на землі — людина,
І хочеш того чи ні —
Усмішка твоя — єдина,
Мука твоя — єдина,
Очі твої — одні.

 

2. Доповіді дітей «Цікаві факти про людину»

• Діти ростуть швидше  навесні

• Наш мозок здійснює мільйони операцій навіть коли ми відпочиваємо.
• Зорова інформації зберігається у задній частині голови, тобто всі предмети і явища ми бачимо мозком, а очі це лише зорове вікно.
• Людині стає відомо близько 2000 чоловік, 150 з них вона може назвати своїми друзями.
• У людському тілі близько 650 м'язів

• Людина починає відчувати спрагу коли організм втрачає 1% води

• Кожна людина має унікальний відбиток язика

• 11% людей є лівшами.

 

3. Обговорення

Вчитель.  Ми дізналися багато цікавих фактів про людину і її організм.  Але кожен з нас повинен замислюватися над питанням, що означає бути людиною. Скажіть, діти, а як ви розумієте цей вислів «бути людиною»? (Відповіді дітей)

Кожен з вас відповів на моє запитання по-різному. Чому так сталося, діти? (Відповіді дітей)

Бо у кожного своє життя, свої цінності та власне світосприйняття.

Відмінними рисами людини, які визначають її унікальність у Всесвіті, є її свідомість, здатність мислити і здатність до здійснення вільного вибору, приймати відповідальність за власні дії; наявність моральних суджень.

– Діти, а які риси має людина?

- Чому саме ці, а не інші?

 

4. Складання схеми. Технологія «Асоціативний кущ»

 

 

 

ГРУПОВЕ ЗАНЯТТЯ

1.  Ранковий гість

Щоб краще зрозуміти тему нашого тижня і сьогоднішнього дня в тому числі, я запросила до нас у гості людину, яка щодня оберігає нас і наше житло від пожеж. Це - ….. він пожежний. нещодавно він врятував з палаючого будинку маленького хлопчика.

Доброго дня, …. Ми раді бачити Вас у нашому класі. розкажіть нам, будь ласка, про свою професію.

• Які риси повинен мати справжній пожежний?
• Чому ви вибрали таку небезпечну професію?

 

2. Зворотній зв’язок

Люди бувають різними, зустрічаються іноді і такі, яких взагалі важко назвати людиною. Для мене людина – це в першу чергу той, хто слухає свою совість, хто намагається зберегти свою гідність навіть у самих важких життєвих випадках.

Спробуємо визначити, а хто з казковий героїв справжня людина, а хто, на жаль, - ні. Обґрунтовуйте свою відповідь.

• Айболить.
• Бармалей.
• Бабуся Яга.
• Дюймовочка.
• Незнайко.
• Кащей.
• Попелюшка.

 

3. Гра «Голосування ногами»

На дошці з одного боку написано «Так», з іншого – «Ні». Учні відповідають на запитання і займають відповідне місце біля дошки.

• Справжня людина чуйна?
• Чи може людина насміхатися над слабкими?
• Справжня людина допомагає людям похилого віку?
• Чи може людина ображати інших людей?
• Справжня людина добра?

 

4. Новини дня

День новий приготував

Нам багато різних справ.

Слухайте уважно, діти,

Що ми будемо робити.

Вчитель. Сьогодні, діти, ми візьмемо участь у акції «Допомога людям похилого віку. А також будемо разом з Вами працювати у центрах навчальної діяльності. У науковому центрі – ми дізнаємося багато цікавого про людей, у математичному - порахуємо скільки людині потрібно друзів, у театральному – діти підготують інсценівку уривка з твору В. Сухомлинського, у мистецькому – переглянемо і обговоримо виставку фото «Гордість нашого краю».

А ще на нас чекає зустріч із відомим поетом, який не один рік збирає на конкурс юних поціновувачів поетичного слова.

 

5. Очікування

День новий наступа неквапливо.

День цей - крок до твоєї мети.

Розкажи, друже, що так тремтливо

Від уроків очікуєш ти?

(Діти висловлюють власні очікування від сьогоднішнього дня)

Вчитель.      Бажаю Вам миру і світлої долі,
                     Запалу, енергії, сили доволі.
                     Творчого вогнику, віри й наснаги,
                     Щедрості серця, людської поваги.

Використані ресурси:

1. traditions.in.ua/usna-narodna-tvorchist/narodni.../1
2. tut-cikavo.com
3. https://naurok.com.ua/
4. https://uk.wikipedia.org/wiki/Жовтень
5. https://dovidka.biz.ua/zagadka-pro-sobaku-dlya-ditey/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
6. https://v24.com.ua/uk/greeting/catalog