Ранкова зустріч "Міжнародний день рідної мови"

Ранкові зустрічі.

Підготувала: вчитель початкових класів Нікольської гімназії «Софія» Шепелєва Інна Олександрівна

Тема : Міжнародний день рідної мови  (21 лютого)

Мета: ознайомити учнів з традиційними вітаннями в різних країнах, засобами ділової гри вчити застосовувати знання, розвивати полікультурну компетентність.

Тривалість: 7 хвилин.

Хід ранкової зустрічі:

(Діти разом з вчителем стоять у колі)

• Доброго ранку, діти! Сьогодні 21 лютого. Чи знає хтось, що це за дата за міжнародним календарем? (Відповіді дітей)
• Сьогодні Міжнародний день рідної мови. Дивлячись телепрограми, ви, мабуть, помічали, що люди різних країн мають різні традиції привітань і роблять це на рідній мові. Сьогодні я пропоную вам відчути себе німцями, англійцями, чехами і не тільки. Цікаво? Тоді почнемо. Я демонструю вам ритуал привітання, а ви маєте вгадати, яка країна є його батьківщиною. А потім повторити його за мною у парі з сусідом ліворуч.

1. Легкий уклін зі схрещеними на грудях руками. (Китай)
2. Рукостискання й поцілунок в обидві щоки. (Франція)
3. Легкий уклін, долоні складані перед чолом. (Індія)
4. Легкий уклін, руки вздовж тулуба. (Японія)
5. Звичайне рукостискання і погляд очі в очі. (Германія)
6. Потертися один об одного носами. (Ескімоси)

- Як враження? Чи вам сподобалося відчувати себе іноземцями? (Відповіді дітей)

- Тоді продовжимо. Пропоную вам доповнити наш ритуал словами привітань. Я вітатимусь з вами, а ви намагайтесь здогадатися, на якій мові.

Привітання:

 Італія: Bon giorno!

Швеція: Grüezi!

 США: Hi!

Англія: Hello!

Германія: Guten Tag!

Іспанія: Buenos Dias!

 Гавайї: Aloha!

 Франція: Bonjours, Salut!

 Малайзія: Selamat dating!

 Росія: Здравствуй!

Чехія: Dobry den!

 Польщя: Dzièn!

 Японія: Sayonara!

Ізраїль: Shalom!

Єгипет: Asalamu Aleikum!

Фінляндія: Hyvä päivää!

Данія: Goddag!

Турція: Merhaba!

• Напевно, кожному з вас припало до душі певне привітання. Використайте його вітаючись з сусідом по колу, що ліворуч. (Діти виконують вправу)
• А тепер ускладнимо завдання. Привітайте сусіда на будь-якій мові, але звертаючись назвіть його ім'я навпаки. Наприклад, Інна перетвориться на Анні. (Діти по колу виконують завдання)
• На цьому наша ранкова зустріч завершена. Чим вона вам запам’яталася? (Відповіді дітей)
• Я прошу вас з повагою ставитися до людей інших націй і бути чемними.

Використана література: ек. © Фопель К. Групповая сплоченность. М.: Генезис, 2010