Ранкові зустрічі першокласників нової української школи

Про матеріал

Ранкові зустрічі допомагають учням ближче познайомитися один з одним, розвивають мовлення дітей, зближують однокласників. Вчать учнів поважати думку товариша, вміння слухати.

Перегляд файлу

ПРИВІТАННЯ(зібрані із різних джерел)

Привітання жестами

Запропонуйте учасникам привітатися один з одним мовою жестів.

Гра –« Побажання»

Створення спільної сітки – пряжу кидають хаотично один до одного, одночасно говорячи один одному побажання. Коли нитка передається від одного учасника до іншого, кожен з них деякий час тримає її, перш ніж кинути в новому напрямі. Кидаючи новому учаснику, спочатку називають його ім` я, а потім побажання для нього.

Компліменти

Запропонуйте учасникам по колу зробити комплімент сусідові праворуч, пояснюючи, що таке комплімент (та риса, ознака, яка подобається і хочеться підкреслити).

Прості вітання

Рукостискання. Вітання англійською, польською та іншими мовами. «Хай-файв» (вітання, коли одна людина плескає піднятою долонею в долонь іншої людини)

Вітання і відповіді

Діти передають один одному якесь конкретне привітання і відповідь, наприклад: «Доброго ранку, Дмитрику» – «Доброго ранку, Маринко» доти, звернення не обійде коло дітей. Вітання можна легко змінювати шляхом зміни або додавання нових слів («Привіт, Олексію, я рада, що ти прийшов»); використання іншої мови, можливо тієї, яку діти використовує вдома; додавання жестів, таких як рукостискання, махання рукою, або інструкцій («Вставайте, коли почуєте своє ім’я»).

Привітання з представленням

Привітання з представленням дають дітям змогу краще пізнати інших. Зробіть картки з іменами кожного учня. Кожна дитина вибирає картку і вітає того, чиє ім’я на ній написане. Якщо в групі присутні відвідувачі, зробіть картки з їхніми іменами, щоб була можливість привітати і їх. Запропонуйте кожній дитині відрекомендувати особу, що сидить поруч з нею, якимось особливим чином. Наприклад: «Соломійка, я рада, що ти прийшла. У тебе дуже гарні малюнки». Вітання з представленням може бути формальним або особистим: «Це моя подружка Юля. Їй шість років. Юля любить гратися з м’ячем».

Коди або «таємні» вітання

«Таємні» вітання – найпопулярніші серед дітей. Код є «таємним», оскільки він невідомий іншим учасникам. «Таємні» або «закодовані» вітання бувають простими або складними (складність може зростати упродовж кількох днів або тижня). Приклад «таємного» коду: у понеділок – два моргання, у вівторок – два моргання й одне примружування ока, у середу – два моргання і примружування ока, легке смикання правого вуха. Цей сигнал по черзі передається кожній дитині, доки перший «відправник» не отримує зворотне послання.

Ігри

Передавання предмета – в той час як окремі діти вітають один одного, по колу передається м’яч, пряжа або нитка, камінь або якийсь інший предмет, що може мати особливе значення.

Вправа «Снігова куля»

Перший учасник називає своє ім’я. Наступний говорить спочатку це ім’я, а потім своє. Третій називає перші два імені, потім своє. Четвертий і решта учасників називають три попередні і своє.

Вправа «Продовжте речення»

Для чергового знайомства можна запропонувати учасникам продовжити речення: «У людях я найбільше ціную те...», «Я пишаюся тим, що...».

Вправа «Що моя річ знає про мене»

Узяти будь-яку свою річ і від її імені розповісти щось про себе.

Вправа «Погляд збоку...»

Продовжити фразу: «Мій друг (мій батько, мій тренер) сказав би про мене таке...»

Вправа «Якби я був...»

Продовжити фразу «Якби я був їжею (новорічним подарунком, природним явищем, запахом, меблями, деревом, квіткою...), то був би...» і пояснити чому.

Вправа «Ти — молодець»

Усі стоять (або сидять) у колі, один виходить у центр, називає своє ім'я і те, що він любить чи вміє добре робити («я люблю танцювати» або «я вмію робити шпагат»). У відповідь усі промовляють: «Ти — молодець!» — і підносять угору великий палець.

Віршовані привітання

Учні стають у два кола (зовнішнє та внутрішнє) один напроти одного і повторюють слова, виконуючи рухи.

Здрастуй, друже! (Потиснути руки).
Як ти тут? (Плеснути по правому плечу).
Де ти був? (Розвести руки в сторони).
Я чекав! (Скласти руки на грудях).
Ти прийшов!!! (Показати «клас»).
І я рад! (Обійняти один одного).

Потім учні, які стоять у внутрішньому колі роблять крок праворуч так, щоб опинитися напроти іншого друга. Знову проговорюють слова, вітаючись, після чого роблять іще один крок праворуч. Гра повторюється доти, доки всі пари учнів не привітаються.

1.В цьому класі друзі всі: (три хлопки)

Я і ти, і ми, і ви. ( три хлопки)

Добрий день, тому, хто зліва. (поворот наліво)

Добрий день, тому, хто справа. ( поворот направо)