РОБОЧИЙ АРКУШ З предмета Громадянська освіта для учнів 10 класу Тема: § 1. Соціальна ідентичність та її види

РОБОЧИЙ АРКУШ

З предмета Громадянська освіта для учнів І курсу ІФППЛ

Тема: § 1. Соціальна ідентичність та її види

Прізвище, ім'я учня/учениці: ________________________________ Група: ______ Дата: _________

1. Теоретична розминка: заповніть пропуски в текстах (використовуючи підручник):

Усвідомлення особою своєї належності до різних соціальних груп, стосовно яких вона здатна відчути і сказати «ми», називається _________________________________________.

Ототожнення себе з певними ознаками, притаманними соціальним групам, до яких людина належить або прагне належати — це процес _________________________________________.

Соціальна група, на яку людина орієнтується у своїй поведінці, бере за взірець і культивує її цінності, навіть не належачи до неї фактично, називається ________________________ групою.

2. Класифікація та аналіз. Заповніть схемний блок. Розподіліть наведені приклади ідентичностей за двома категоріями (приклади: стать, належність до фан-клубу, раса, вибір професії, етнічне походження від батьків, членство в громадській організації, вибір хобі).

3. Робота з поняттями (Встановлення відповідності). З'єднайте поняття з його змістом:

4. Практичне завдання та аналіз кейсу.

Прочитайте матеріал підручника про Панаса Мирного (Опанаса Рудченка) або Стіва Возняка. Наведіть приклади їхніх ідентичностей з двох перспектив:

Ідентичність «зсередини» (як людина усвідомлювала себе сама):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Ідентичність «ззовні» (як людину сприймала держава чи суспільство):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. Рефлексія та власна думка. Дайте коротку відповідь на запитання (2–3 речення):

Чому, на вашу думку, ієрархія ідентичностей людини має змінний характер? Наведіть один приклад з власного життя або сьогодення, коли одна ідентичність стає важливішою за інші.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Ключ до робочого аркуша (§ 1 «Соціальна ідентичність та її види»)

Блок 1. Теоретична розминка

1. Заповнення пропусків:

Усвідомлення особою своєї належності до різних соціальних груп... — соціальною ідентичністю.

Ототожнення себе з певними ознаками... — соціальної ідентифікації.

Соціальна група, на яку людина орієнтується... — референтною групою.

Блок 2. Класифікація та аналіз

2. Розподіл ідентичностей за категоріями:

Блок 3. Робота з поняттями (Встановлення відповідності)

3. З'єднання понять із змістом:

1. Я-ідентичність [ В ] (Суб'єктивне відчуття індивідом власної своєрідності)

2. Особиста ідентичність [ А ] (Сукупність індивідуальних ознак: відбитки пальців, факти життєпису)

3. Громадянська ідентичність [ Б ] (Самоототожнення з громадою держави, усвідомлення себе активним членом)

4. Соціальна ідентичність [ Г ] (Типізація особистості на основі атрибутів певної соціальної групи)

Блок 4. Практичне завдання та аналіз кейсу

4. Орієнтовні варіанти відповідей (залежно від обраної постаті):

Варіант 1: Панас Мирний (Опанас Рудченко)

Ідентичність «зсередини»: Український письменник, драматург, патріот, який створює літературні твори українською мовою для свого народу.

Ідентичність «ззовні»: Лояльний і сумлінний чиновник Російської імперії, дійсний статський радник (Опанас Рудченко); з іншого боку — «політично підозріла особа на нелегальному становищі», яку розшукує жандармерія (письменник Панас Мирний).

Варіант 2: Стів Возняк

Ідентичність «зсередини»: Вважає себе українцем за походженням (пам'ятає про своє коріння), а за світоглядом та життям — американцем, інженерувачем-конструктором, співзасновником Apple.

Ідентичність «ззовні»: Американський винахідник, «піонер» комп'ютерних технологій, інтроверт; суспільство часто помилково вважає його поляком через прізвище.

Блок 5. Рефлексія та власна думка

5. Орієнтовна відповідь (оцінюється логіка та наявність прикладу):

Ієрархія ідентичностей має змінний характер, тому що людина одночасно належить до багатьох соціальних груп, і в різних життєвих ситуаціях актуалізується саме та ідентичність, яка є найважливішою в даний момент. Наприклад, у повсякденному житті людина найчастіше усвідомлює свою фахову або сімейну ідентичність (вчитель, батько), але під час загрози для країни або виборів на перший план виходить громадянська ідентичність.