Робочий лист «Біологічні багатства планети»

_________________________________________________________ 6 клас     Робочий лист «Біологічні багатства планети»

Крок 1. Робота з поняттями (заповни пропуски)

• Біологічні ресурси — це об’єкти _________ природи (рослини, тварини, гриби), які людина використовує для життя.
• На відміну від корисних копалин, ці ресурси є _____________, тобто здатні до розмноження.

Крок 2. Практичне дослідження «Ресурси навколо мене»
Озирнись навколо себе в кімнаті. Знайди і запиши по 2 приклади речей, виготовлених із різних біологічних ресурсів:

1. Рослинні: (наприклад, бавовняна футболка, дерев'яний стіл) — ________________

_______________________________________________________________________

2. Тваринні: (наприклад, шкіряне взуття, вовняний светр) — _____________________

______________________________________________________________________

Крок 3. Складання схеми «Значення лісу»
Ліс — це найбагатший біологічний ресурс. Запиши 4 причини, чому він важливий:

1. Джерело... (чого?)______________________________________________________
2. Домівка для... (кого?)______________________________________________________
3. Очищувач... (чого?)_______________________________________________________
4. Захисник... (чого? — підказка: ґрунтів)._______________________________________

Крок 4. Аналіз ситуації (подумай і поясни)
Ситуація: Люди виловили в озері всю рибу до останньої.
Питання: Чому в цій ситуації ресурс перестав бути «відновлюваним»? Що треба було зробити, аби риба в озері не зникла назовсім?

Крок 5. «Класифікатор» (Робота з групами)

Біологічні ресурси поділяють на три основні групи. Заповни таблицю, вписавши по 3 приклади до кожної колонки, які ти можеш знайти у своєму повсякденному житті (вдома, в магазині чи в парку).