20 квітня о 19:00Вебінар: Мобінг (цькування) у педагогічному колективі: ознаки, юридичні аспекти, алгоритм подолання

Робота з текстом «Une découverte» на уроці французької мови.

Про матеріал

Методична розробка «Робота з текстом «Une découverte» на уроці французької мови» представляє собою матеріал по темі «Париж» та знайомить дітей з Віллетським парком . Розробка призначена для знайомства з життям та розвагами у Парижі, також має за мету контроль засвоєння passé composé. Може використовуватись для роздруківок по темі. Також рекомендовано використовувати в якості «cahier de textes numériques » (зошит цифрових текстів) для розміщення у блозі вчителя. Cahier de textes numériques – це інноваційна технологія , яка сприяє розвитку інформаційно – цифрової та компетентності та загальнокультурної грамотності учнів.

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Texte 2

                                   Une découverte

Lis un texte et prête attention à l’emploi du passé composé. (підкреслити дієслова у passé composé)

   Hier, Mme Hétier a accompagné Adam, Marie et la petite Béatrice au Parc de la Villette. Le matin, ils ont regardé les étoiles au planétarium. Béatrice a beaucoup aimé les poissons à l’aquarium. Après, ils sont allés regarder le film « Atlantis » à la Géode. Mme Hétier a acheté les billets et les enfants ont posé leurs sacs à dos au vestiaire. Le soir ils ont passionnément discuté cette journée.

 

Ex.1. Ecris vrai ou faux.

  1. Adam et Larie sont allés au Parc de la Villette.
  2. Le soir, ils ont regardé les étoiles au planétarium.
  3. Béatrice a beaucoup aimé les poissons à l’aquarium.
  4. Les enfants ont regardé le film » à la Géode.
  5. Leur père a acheté les billets.
  6. Le soir ils ont discuté cette journée.

Ex.2. Finis les phrases.

  1. Ils sont allés ...  à la Géode.
  2. Mme Hétier ... les billets.
  3. Mme Hétier ... Adam, Marie et la petite Béatrice au ... .
  4. Le matin, ils ... les étoiles ... .
  5.  Le soir ils ... passionnément ... cette journée.
  6. Béatrice ... beaucoup ... les poissons à l’aquarium.

Ex.3. Répond aux questions.

  1. Qui a accompagné Mme Hétier ?
  2. Où vont les enfants ?
  3. Que ont-ils regardé  le matin ?
  4. Qu’est-ce que a beaucoup aimé Béatrice ?
  5. Quel film ont-ils regardé ?
  6. Qui a acheté les billets ?

 

 

Ex.4. Complète avec l’auxiliaire qui convient (avoir ou être).

1. Elle ____________ pris l’avion pour Paris.

2. Ils ______________ descendus à Nice.

3. Nous ____________ venues en train.

4. Vous _____________ visité cette exposition ?

5. Mon père _________ garé la voiture dans le garage.

6. Elles __________ arrivées à minuit.

 

Ex.5. Ecris la lettre. Mets les verbes au passé composé.

Chère Patrick,

Bonjour de Paris. Hier, nous (visiter) la Villette avec Béatrice, Olivier et Fabrice. La Villette cest génial. Dabord, nous (contempler) les étoiles au planétarium.Après, on (acheter) les billets pour

le film « Atlantis » à la Géode. Nous (jouer) aux jeux différents et on (rigoler) beaucoup. Aujourdhui, nous (faire) une promenade à travers Paris. Nous (monter) à la TourEiffel et on (admirer) Paris. Après, nous (prendre) le RER et nous (aller) à Versailles.

Et toi, comment est-ce que tu vas ?

À bientôt ! Je tembrasse.                                                         Ta copine Sylvie

 

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25 липня 2018
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