Розподіл Груп Результатів (ГР) за темами I семестру 6 класу з інформатики

Про матеріал
Для оформлення записів у журналі (у заголовку або на початку розділу), згідно з програмою, слід вказати таку офіційну назву: «Інформатика. 6 клас». Програма розроблена на основі Модельної навчальної програми «Інформатика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.), що рекомендована Міністерством освіти і науки України (наказ від 12.07.2021 № 795) Для I семестру 6 класу (згідно з календарним планом на 16 годин) групи результатів розподіляються відповідно до тем: Цифрові пристрої, Презентації та Текстові документи.
Перегляд файлу

Розподіл Груп Результатів (ГР) за темами

I семестру 6 класу з інформатики

Для оформлення записів у журналі (у заголовку або на початку розділу), згідно з програмою, слід вказати таку офіційну назву:

«Інформатика. 6 клас». Програма розроблена на основі Модельної навчальної програми «Інформатика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.), що рекомендована Міністерством освіти і науки України (наказ від 12.07.2021 № 795)

Для I семестру 6 класу (згідно з календарним планом на 16 годин) групи результатів розподіляються відповідно до тем: Цифрові пристрої, Презентації та Текстові документи.

Ось готові формулювання для журналу:

Розподіл Груп Результатів (ГР) за темами I семестру

Розділ та теми (I семестр)

Основні групи результатів (ГР)

Види діяльності для оцінювання

Розділ 1. Цифрові пристрої та технології (уроки 1–5)

ГР 1 (аналіз інформації)

ГР 4 (етика та безпека)

 

Дискусії про пристрої, створення схем класифікації, аналіз переваг і недоліків технологій.

Розділ 2. Комп'ютерні презентації (уроки 6–11)

ГР 3 (створення об'єктів)

ГР 4 (виступ та оцінювання)

 

Створення анімованих слайдів, розробка інфографіки, виступ із презентацією та взаємооцінювання.

Розділ 3. Текстові документи (уроки 12–16)

ГР 3 (робота з інструментами)

ГР 1 (добір інформації)

 

Створення списків, таблиць, вставлення зображень та 3D-моделей, робота з різними форматами файлів.


 

Формулювання для сторінки журналу (I семестр):

  • ГР 1: Опрацьовує інформацію, досліджує та аналізує.
    • Аналізує поняття цифрових технологій та інновацій.
    • Здійснює відбір інструментів для опрацювання текстових документів.
  • ГР 2: Розв’язує проблеми та будує алгоритми.
    • Планує етапи створення комп’ютерної презентації.
    • Визначає послідовність дій для створення комплексного документа.
  • ГР 3: Працює з цифровими інструментами та створює об’єкти.
    • Створює анімовані презентації та інфографіку.
    • Форматує текстові документи, що містять таблиці, списки та графічні об'єкти.
  • ГР 4: Взаємодіє в цифровому середовищі, дотримується етики та безпеки.
    • Дотримується правил БЖД при роботі з пристроями.
    • Проводить взаємооцінювання робіт за визначеними критеріями під час виступу.

Зведена інформація для звітності:

  • Кількість годин: 16 годин.
  • Ключові практичні роботи: розробка проєкту "Цифрові технології в навчанні", створення анімованої презентації, створення комплексного текстового документа.

 

 

docx
Додано
23 лютого
Переглядів
50
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку