Розробка батьківських зборів для батьків майбутніх першокласників

Збори для батьків

майбутніх    першокласників

«Крокуємо разом

 до Нової української школи»

Перші збори для батьків майбутніх першокласників

Тема зборів.   Крокуємо разом до Нової української школи

Мета зборів: Познайомитися із батьками майбутніх першокласників, а також із організацією навчально - виховного процесу у 1 класі НУШ . Сприяти залученню батьків до співпраці. Навчити їх допомагати малюкам. Дати можливість виявити фантазію і творчість, надати рекомендації  щодо підготовки дітей до школи; формувати етичну культуру батьків, сприяти розвиткові умінь доброти і взаєморозуміння в сім’ях вихованців.

                                                        План зборів

На екрані запис:
«Бути готовим до школи - не означає вміти читати, писати і рахувати.
Бути готовим до школи - значить бути готовим всьому цьому навчитися ».
                                                                                                         Венгер Л.А.                       

1.Вступне слово вчителя

- Шановні батьки!

Вітаємо  Вас у стінах нашої школи.

Ми зібрались у  такому великому колі. То ж давайте познайомимось.

Щоб ви могли познайомитися і налаштуватися на цікаву діяльність, пропонуємо розпочати з етапу, яким рекомендовано відкривати кожен навчальний день з дітьми – з ранкової зустрічі. Тож нині ви маєте змогу ненадовго  стати учнями першого класу, прожити деякі моменти з їх шкільного життя, зануритися в ту атмосферу, в якій працюватимуть ваші діти щодня.

2. Вправа «Ранкове коло»

Станьте, будь ласка, в коло.

Другу руку простягни,

Посмішку усім пошли.

Добрий ранок!

Добрий день!

Нашу зустріч розпочнем!

Вранці біля школи малесенькі сліди,

Зайченя вухате приходило сюди,

Стояло біля школи, стрибнуло на поріг,

поклало на порозі пакуночок на сніг.

• А що в цьому пакуночку? Вам цікаво? Давайте спробуємо відгадати, що там всередині, не відкриваючи його. Можна по черзі задавати запитання, відповіддю  до якого буде «так» чи «ні».

3.  Вправа «Ялинка з іграшками»

       Ми дуже сподіваємося, що з 1 вересня ваші діти стануть учнями нашої школи. Нам дуже цікаво дізнатися, які вони, наші майбутні першокласники!  У вас на столах є новорічні прикраси, на яких треба написати ім’я вашої дитини. Перед вами є ялинки з різними рисами характеру. Прикрасьте своєю іграшкою ту ялинку, риса характеру якої, на ваш погляд, підходить до вашої дитини. (прикрашають). (Ялинки – творча, активна, сором’язлива, відповідальна,  самостійна)

       Подивіться, які різні діти прийдуть до нашої школи.

           4.  Обмін інформацією.

Шановні батьки, під час зустрічі в дитячому садочку ми вам вже  розповідали про зміни в сучасній освіті. А тепер - хочемо дещо доповнити, можливо, частково уточнити відому вам інформацію.

Розповідь вчителя. З 1 вересня ваша дитина почне ходити до школи, виконувати вимоги програми, робити на уроках те, чого вимагає вчитель, дотримуватися шкільного режиму, шкільних правил поведінки, добре засвоювати навчальний матеріал.

Щоб дітям було комфортно навчатися,  НУШ докладає усіх зусиль, щоб полегшити їх перехід від безтурботного життя до відповідального та дорослого.

Як правило, діти прийдуть до школи з шестирічного віку, а навчання триватиме 12 років. Воно розподілиться таким чином:

– початкова школа (1–4 класи);

– базова середня школа (5–9 класи);

– профільна школа (10–12 класи)

      Основне завдання початкової школи – забезпечити компетентнісний підхід. Тобто зробити так, аби діти змогли використовувати набуті в школі знання, вміння та навички у практичному житті.

Компетентність – це не теоретичні знання, які діти отримують у школах зараз. Це впорядковані знання та вміння застосовувати їх у житті.

НУШ розвиває такі компетентності:

– вільне володіння державною мовою;

– здатність спілкуватися рідною  та щонайменше однією з іноземних мов;

– математична компетентність;

– компетентності в галузі природничих наук, техніки і технологій;

– екологічна компетентність;

– інформаційно-комунікаційна компетентність.

– навчання впродовж життя;

– культурна  компетентність;

• громадянська компетентність;

– підприємливість та фінансова грамотність;

– інші компетентності, передбачені стандартом освіти.

   Усі компетентності об’єднуватимуть так звані вміння:

читати з розумінням,

володіти математичними навичками,

 уміти висловлювати свою думку усно і письмово,

критично мислити,

вміти керувати емоціями,

приймати рішення,

вирішувати проблеми,

 уміти співпрацювати з іншими.

5.  Вправа «Доріжка»  («Очікування»).

Сьогодні  тут зібралися батьки, діти, яких наближаються до нової сходинки у своєму житті, до навчання у школі.  Нехай гарною буде дорога до школи, а в душі ніякої тривоги.

Щоб вашим дітям легше вчилося, з настроєм йшлося до школи прокласти вам батькам потрібно доріжку їм. А викладати будемо її із кольорових камінчиків.

Всі ви хочете, щоб ваша дитина вчилася в найкращій школі. Яка для вас гарна школа?  Подивіться на екран. Пропонуємо вам одним словом продовжити речення «Я хочу, щоб моя дитина ходила до школи, в якій ……» Запишіть свої відповіді на камінчиках.   На одному камінчику можуть записати свої відповіді декілька батьків.

(Групи презентують свої відповіді і будують доріжку. )

Гарна доріжка, пречудова,

Для діток буде, як обнова,

щоб побігати, пограти,

та в нашій школі все пізнати.

6. Виступ практичного психолога

 (Вправа « Прапорці» - створення девізу взаємодії школи з батьками)

7. Правила прийому дитини до школи.

8. Перелік документів

9.Підсумок

• Шановні батьки, ми дуже вдячні вам за вашу  відкритість. Бажаємо, щоб у нашому з вами шкільному житті завжди було світло і тепло; панувала дружба і любов; прагнення до знань і всього цікавого.  Щоб діти завжди були щасливими. І у ваших родинах нехай завжди панує любов, взаємоповага,  мир і щастя! Дякуємо за увагу.

10. Написання заяв