Розробка коспекту уроку " Загальна характеристика класу Комахи "

Тема уроку : Комахи , особливості їхньої будови та способу життя .

Мета уроку :

навчально – розвиваюча : дати загальну характеристику комахам; розглянути особливості будови комах у зв’язку з пристосуванням до середовища існування; удосконалювати вміння спостерігати, аналізувати, творчо розв’язувати поставлені завдання .

виховна : виховувати наполегливість, працелюбність, культуру спілкування.

Обладнання: зошит, підручник, таблиці , картки – завдання .

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

 

                                                                Хід уроку

І. Організаційний момент

Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку. Створення робочого настрою.

ІІ. Перевірка домашнього завдання й актуалізація опорних знань учнів

2.1. Індивідуальна робота учнів з картками – завданнями  (роздавальний матеріал)

 Варіант І

 І . Вибрати одну правильну відповідь :

1. Павукоподібним  є :

А омар 

Б мокриця

В коростяний свербун 

2. Членистоногим є :

А дафнія 

Б печінковий сисун

В п’явка

ІІ . Дайте визначення поняттям :  арахнологія , хеліцери , фасеткові очі .

ІІІ . Вибрати ознаки павукоподібних з переліку:

1. Здебільшого суходільні тварини ;

2. Павуки – роздільностатеві організми;

3. Мають три пари ходильних ніг;

4. Мають чотири пари ходильних ніг;

5. Не мають вусиків і складних очей;

6. Мають вусики і складні очі;

7. Тіло складається з головогрудей і черевця, до яких прикріплені кінцівки;

8. Тіло складається з головогрудей, до яких прикріплені кінцівки, і черевця, на якому немає ніг;

9. Дихають за допомогою легеневих мішків і трахей;

10. Дихають за допомогою зябер;

11. Можуть живитися тільки рідкою їжею;

12. Павуки — хижаки, тому живляться тільки твердою їжею.

Відповідь: 1, 2 , 4, 5, 8, 9, 11.

 

Варіант ІІ

І . Вибрати одну правильну відповідь :

1.  До ряду павуки належить  :

А скорпіон 

Б каракурт

В коростяний свербун

2. Псує харчові продукти :

А тайговий  кліщ 

Б  борошняний кліщ

В  іксодовий кліщ

ІІ . Дайте визначення поняттям :  хітин , педипальпи , статевий диморфізм
ІІІ. Виберіть правильні твердження :

1. Павук – хижак.
2.    Ходильних ніг у павуків 4.
3.    Органи дихання павука – зябра.
4.    У павуків немає вусиків.
5.    Основна їжа павука-хрестовика – рослини.
6.    На головогрудях містяться 4 пари очей.
7.    У павуків  виражений статевий диморфізм.
8.    Павуки – переважно водні організми  .
9.    Кровоносна система павуків замкнена.
10. Для них характерне позакишкове   травлення.
11. Тарантул і каракурт – корисні павуки.
12. Кліщі –   є переносники інфекційних захворювань.

Правильні твердження : 1, 2, 4, 6, 7, 10 , 12

2.2. Вставте пропущені слова в тексті (роздатковий матеріал , фронтальне опитування ) .

Павукоподібні — багатоклітинні тварини, у яких (двобічна) симетрія тіла. Середовище життя — (наземно-повітряне). Покрив тіла — (хітиновий). Тіло сегментоване, поділяється на відділи — (головогруди і черевце). Кінцівки мають (членисту) будову. Павукоподібні мають (4) пари ходильних ніг. (Хеліцери) слугують для прокушування зовнішніх покривів здобичі і введення в неї отрути. Травлення у павука починається поза його (організмом) і називається (зовнішнім). Органи дихання — (легеневі мішки і трахеї).

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя

   Ми сьогодні з Вами переходимо до вивчення ентомології . Нагадайте мені будь ласка , що це за наука ?   Комахи – найчисельніші на нашій планеті живі істоти. Кількість видів комах перевищує 1 мільйон, що становить 70% усіх видів тварин, поширених на Землі. В Україні налічується близько 25 тисяч видів комах. Кожного року вчені відкривають та описують все нові види комах.

Це цікаво :

• Травневий хрущ може тягти вантаж у 24 рази більший, ніж важить він сам.

• Кімнатна муха розрізняє за смаком близько 30 тис. різних речовин .

• Чому комар, коли летить, дзижчить, а джміль гуде? Виявляється, що комар за секунду робить 600 помахів крильцями, а джміль — трохи менше 200. Чим помахи частіші, тим тонший звук.

• На кожну людину припадає приблизно 100 млн комах.

• Тарган може сплюснутися до такої міри, що пролізе в щілину завширшки трохи більшу, ніж товщина паперового аркуша.

• Найбільша комаха у світі — сінгапурський паличник фібалозома, у якого довжина тулуба досягає 27 см, а з витягнутими ногами, у позі спокою, становить понад 40 см. У такій позі комаха, як і інші види паличників, так схожа на сучок чи гілку, що не тільки знайти, а й побачити її на кущі або дереві дуже важко. Паличники — один з найяскравіших прикладів захисної форми і забарвлення тіла комах.

 

ІV. Засвоєння нового матеріалу

1. Середовища їх існування

Розповідь учителя

Комахи — найбільш високоорганізована група членистоногих, найбагатша за видовим складом. Комахи пристосувалися до найрізноманітніших умов існування. Вони живуть всюди — від полюсів до екватора, живляться найрізноманітнішою їжею; багато які з них ведуть паразитичний спосіб життя.

Складання опорної схеми

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІ . Зовнішня будова комахи

Розповідь учителя з поетапним складанням опорної схеми

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а) Голова комах  містить : шість сегментів, що повністю зливаються у дорослої комахи. Перший  несе очі ; третій сегмент не має придатків, другий несе пару вусиків (антен); на четвертому, п'ятому та шостому сегментах розвиваються парні частини ротового апарату — верхні щелепи(мандибули), нижні щелепи (максили) і нижня губа. Вусики за будовою і розміром дуже варіюють і є важливою систематичною ознакою ( розглядання малюнку) .

Тип ротового апарату залежить від способу життя і характеру живлення, наприклад у метеликів, що харчуються переважно рідким нектаром, розвивається сисний хоботок, у комарів, що проколюють шкіру тварин і людини та висмоктують кров,— колючо-сисний; у бджіл, що злизують нектар і мед, а також розминають віск і пилок рослин,— гризучо-лижучий і т. п.

 

 

 

Складання опорної схеми

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У багатьох

 

дорослих комах, які не живляться, ротові органи взагалі не розвинені (одноденки

б )Груди комах складаються з трьох сегментів: передньо-, середньо- та задньогрудей

 Будова та різноманітність ніг

   До нижньої частини кожного сегмента приєднана пара ніг. На кінцевому членику ніг розташовані кігтики, а часто ще й присоски (наприклад, у мух), за допомогою яких комахи здатні пересуватися по вертикальних поверхнях.

Будова кінцівки ( роздатковий матеріал)

Залежно від способу пересування комахи її кінцівки за будовою можуть бути:

1. Риючі – з короткими розширеними стегнами та гомілками з міцними зубцями ( вовчок)
2. Бігальні  - довгі та стрункі з видовженими лапками  ( таргани )
3. Стрибальні  - дуже розвинені стегна і видовжені гомілки ( коники , блохи )
4. Збиральні - ( бджоли )
5. Плавальні – сплющені , на лапкам мають довгі волоски  ( жук – плавунець )
6. Хапальні – пристосовані до захоплення їжі  - сильні  стегна озброєні шипами ( передні кінцівки богомола )

Будова та різноманітність крил  До верхніх бічних кутів середньо- та задньогрудей у більшості дорослих комах приєднані дві пари крил: передня та задня. Крила - це подвійні пластинчасті складки покривів, всередині яких розміщена система трубкоподібних потовщень - жилок. Характер розташування жилок має назву жилкування. Жилки виконують опорну функцію, створюючи скелет крила.  Крім того, в жилки заходять нервові закінчення і трахеї.У різних груп комах крила відрізняються за будовою. Крила з небагатьма жилками називають перетинчастими (у метеликів, бджіл тощо). Сітчасті крила мають густу сітку жилок (наприклад, у бабок). У хруща перша пара крил потовщена й перетворена на жорсткі надкрила, що слугують для захисту задньої пари перетинчастих крил, коли комаха не літає. Є ще напівнадкрила  ( клопи )  .Крила є лише у дорослих комах. Деякі види втратили крила внаслідок пристосувань до паразитичного (воші) чи наземно-ґрунтового (робочі особини мурашок чи термітів) способів життя. 

 

 

 

в) Черевце

Черевце у різних груп комах складається з різної кількості сегментів , але їх не більше 12 .На більшості сегментів черевця з боків розташовані отвори - дихальця, якими назовні відкриваються органи дихання.

Черевце комах позбавлене кінцівок або вони видозмінені на органи парування, яйцеклад (у самок коників) чи жало (у ос і бджіл). 

ІІІ .Особливості внутрішньої будови та способу життя комах

 ( Розповідь вчителя з елементами бесіди )

 

1. Які особливості будови травної системи комах?

2. Які особливості будови дихальної системи комах?

     Органи дихання комах -  є добре розгалужені трахеї. хні найтонші відгалуження своїми кінцями можуть проникати всередину окремих клітин, забезпечуючи ефективне постачання кисню. Назовні трахеї відкриваються отворами - дихальцями.А як дихають водяні комахи? Частина з них (наприклад, жуки-плавунці та водолюби, клопи гладун і водяний скорпіон) дихає атмосферним киснем. Для цього їм потрібно періодично підпливати до поверхні води та захоплювати повітря через дихальця. Натомість личинки багатьох водяних комах (як-от, бабок та одноденок) дихають киснем, розчиненим у воді. Вони мають особливі трахейні зябра - утвори, розташовані на поверхні тіла або у задньому відділі кишечнику.
       3. Які особливості будови кровоносної системи комах?

       Кровоносна система складається з трубчастого серця, розташованого на спинному боці черевця, та єдиної кровоносної судини ( аорти) . Така досить проста будова кровоносної системи пояснюється добрим розвитком органів дихання - трахей.  Безбарвна гемолімфа, яка циркулює в порожнині тіла комах, слугує для транспортування поживних речовин, продуктів обміну, гормонів.

      4. Які особливості будови видільної системи комах.

      Між внутрішніми органами розташована пухка сполучна тканина - жирове тіло – орган виділення і пристосуванням для акумуляції води  . Внаслідок окиснення жирової тканини виділяється велика кількість води . органом виділення є також мальпігієві судини .

      5 . Які особливості будови нервової системи та органів чуття комах?

V. Узагальнення і закріплення знань учнів

« Швидкі запитання »

Учитель ставить запитання, учні повинні відповідати швидко, не роздумуючи.

1. Які відділи тіла мають комахи? (Голова, груди, черевце.)

2. Скільки пар вусиків мають комахи? (Одну.)

3. Яку функцію виконують жилки крил комахи? (Опорну.)

4. Чим утворений зовнішній скелет комах? (Хітиновий покрив.)

5. Які органи дихання характерні для комах? (Трахеї.)

6. Чи мають комахи серце? (Так, трубчасте.)

7. Скільки ходильних ніг мають комахи? (Три пари.)

8. На якому відділі тіла розташовані крила? (Грудний відділ.)

 

 

 

VІ. Повідомлення домашнього завдання

1. Опрацювати відповідний параграф підручника
2.  Вивчити конспект
3. Знайти інформацію про комах – будівельників .

 

 

VІІ . Виставлення балів .