Розробка уроку "Environmental Рroblems" для 9 класу.

Environmental Problems

Клас: 9

Тривалість: 45 хв

Тип уроку: Комбінований (граматика в контексті теми

“Environmental Problems”)

Мета уроку

-   Повторити та закріпити вживання Passive Voice (Present Simple, Past Simple).

-   Практикувати вживання пасивних конструкцій у контексті теми «Environmental Problems».

-   Розвивати навички говоріння, читання та письма з використанням правильної граматичної структури.

-   Формувати екологічну свідомість і мотивацію до збереження навколишнього середовища.

Після уроку учні:

-   розуміють будову та вживання Passive Voice;

-   утворюють пасивні речення у теперішньому та минулому часі;

-   використовують пасив у висловлюваннях на екологічну тематику;

-   складають короткі тексти про екологічні проблеми, використовуючи пасив.

Матеріали

Картки / презентація з прикладами пасиву, тексти про екологічні проблеми, завдання для трансформації речень, робочі аркуші.

Хід уроку

1.Організаційний момент (3 хв)

Привітання: Good morning, students! How are you today?

Мотивація: What do you do to protect our planet?

Налаштування: Today we’ll learn how to talk about environmental problems using the Passive Voice.

2.                 Вступ / Актуалізація знань (5 хв) Учитель нагадує:

Active Voice: People pollute rivers.

Passive Voice: Rivers are polluted by people.

Пояснення: to be + V3 (Past Participle) Present Simple → am/is/are + V3

Past Simple → was/were + V3

Приклади:

Trees are cut down every day.

The Earth is polluted by factories.

Many animals were killed last year.

3.                 Практика 1 — Трансформація речень (10 хв) Учні перетворюють активні речення в пасивні.

Завдання:

1.People throw rubbish into the sea. → …

2.They cut down many trees. → …

3.Factories pollute the air. → …

4.Volunteers clean the beach every summer. → … 5.They built new recycling centers last year. → …

Очікувані відповіді:

Rubbish is thrown into the sea. Many trees are cut down.

The air is polluted by factories.

The beach is cleaned by volunteers every summer. New recycling centers were built last year.

4.Читання (10 хв) Текст:

Our planet is in danger. Forests are cut down, rivers are polluted, and animals are killed. A lot of waste is produced every day. However, new recycling programs are started in many countries. Clean energy is used more and more often. People are taught how to protect nature at schools.

Завдання:

Find five passive sentences in the text.

Say which tense is used (Present or Past).

What problems are mentioned?

What positive changes are happening?

5.    Практика 2 — Говоріння / Парна робота (7 хв)

Завдання “Who does it?”

Учні по черзі ставлять запитання у пасиві:

What is recycled in your city?

What is done to protect animals?

What is polluted the most in your town?

Приклад діалогу:

A: What is done to protect forests?

B: New trees are planted every spring.

6.    Письмо (7 хв)

7.

Завдання:

Написати короткий абзац (5–6 речень) на тему “How Nature is Protected in My Country”, використовуючи щонайменше три речення у Passive Voice.

Приклад:

In my country, recycling programs are developed. Plastic is collected separately. Forests are protected by special organizations. Rivers are cleaned every year. People are encouraged to use public transport.

7.Підсумок уроку (3 хв) Обговорення:

Why is Passive Voice useful when we talk about environmental problems? Підсумок: Great work! Today you learned how to use Passive Voice to describe what is done to help our planet.

8. Домашнє завдання

Варіант 1: Написати короткий текст (8–10 речень) на тему “What is Being Done to Save the Earth” — використати не менше 5 пасивних речень.