Rozumienie tekstu ze słuchu klasa 9. Tekst "Już uczymy się w liceum".

Про матеріал
Аудіювання „Już uczymy się w liceum” призначене для учнів 9 класу, які вивчають польську мову з 5 класу. До тексту додано словничок із перекладом українською мовою, а також 12 завдань для перевірки розуміння прослуханого: 6 тестових завдань, 2 завдання на встановлення відповідностей, 1 завдання на встановлення послідовностей та 3 завдання з відкритою відповіддю. Завдання спрямовані на перевірку розуміння основної та детальної інформації тексту, а також уміння формулювати власні відповіді польською мовою.
Перегляд файлу

Rozumienie tekstu ze słuchu

Klasa 9

Już uczymy się w liceum

Pierwszy dzień w liceum był dla mnie bardzo ważnym wydarzeniem. Przez całe wakacje myślałem o nowej szkole. Zastanawiałem się, jacy będą nauczyciele, nowi koledzy i koleżanki oraz czy poradzę sobie z większą liczbą obowiązków. Trochę się bałem, ale jednocześnie byłem bardzo ciekawy.

Mam na imię Kamil i we wrześniu rozpocząłem naukę w pierwszej klasie liceum. Moja szkoła znajduje się w centrum miasta, niedaleko biblioteki i parku. Budynek jest większy niż moja poprzednia szkoła, dlatego pierwszego dnia trudno było mi znaleźć odpowiednią salę. Na szczęście spotkałem przed wejściem Olę, która również była nową uczennicą. Razem znalazliśmy klasę i usiedliśmy w jednej ławce. C:\Users\user\Desktop\Мої розробки\Już uczymy się w liceum.png

Na początku wychowawczyni przedstawiła nam plan lekcji i opowiedziała o zasadach obowiązujących w liceum. Dowiedzieliśmy się, że będziemy mieć więcej nauki i większą odpowiedzialność za własne wyniki. Nauczyciele często podkreślali, że powinniśmy samodzielnie planować swoją pracę i systematycznie przygotowywać się do lekcji.

W liceum mamy kilka nowych przedmiotów i zajęć. Najbardziej podoba mi się język angielski, informatyka i historia. Lubię również język polski, ponieważ na lekcjach czytamy ciekawe teksty, rozmawiamy o literaturze i uczymy się wyrażać własne opinie. Niektóre przedmioty są trudniejsze niż wcześniej, ale nauczyciele chętnie odpowiadają na nasze pytania i pomagają, kiedy czegoś nie rozumiemy.

Po kilku tygodniach zaczęliśmy lepiej poznawać swoich kolegów. W naszej klasie są uczniowie z różnych szkół i każdy ma inne zainteresowania. Ola interesuje się fotografią, Bartek gra w piłkę nożną, a Zosia lubi muzykę i śpiew. Ja najbardziej interesuję się komputerami. Dzięki wspólnym rozmowom i zadaniom szybko stworzyliśmy zgraną klasę.

Po lekcjach możemy korzystać z różnych kół zainteresowań. W szkole działa koło teatralne, sportowe, fotograficzne oraz klub językowy. Chciałbym zapisać się do klubu informatycznego, ponieważ w przyszłości marzę o zawodzie związanym z technologią.

Teraz, po kilku miesiącach nauki, mogę powiedzieć, że moje obawy były niepotrzebne. Liceum wymaga ode mnie więcej pracy, ale daje też wiele nowych możliwości. Poznałem ciekawych ludzi, nauczyłem się lepiej organizować swój czas i stałem się bardziej samodzielny. Wiem, że przede mną jeszcze wiele wyzwań, ale jestem gotowy je podjąć. Mam nadzieję, że lata spędzone w liceum będą dla mnie czasem nauki, przyjaźni i realizowania własnych marzeń.

Ważną częścią życia w liceum są również wspólne wydarzenia. Niedawno nasza klasa zorganizowała wycieczkę do muzeum i parku naukowego. Podczas wyjazdu nie tylko zdobyliśmy nowe informacje, ale także mieliśmy okazję lepiej się poznać. Po zwiedzaniu spacerowaliśmy po mieście i robiliśmy zdjęcia. Był to bardzo udany dzień, ponieważ połączyliśmy naukę z dobrą zabawą.

 (405 słów)

Słowniczek

Poradzić sobie – впоратися

Wyniki w nauce – результати навчання

Zwiedzanie – огляд, відвідування визначних місць

Słuchać swoich pomysłów – слухати ідеї одне одного

Osiągnąć sukces – досягти успіху

Podjąć wyzwanie – прийняти виклик

Zgrana klasa – дружний, згуртований клас

Dobra zabawa – гарне проведення часу, розвага

 

Pytania do tekstu „Już uczymy się w liceum”

Zadania 1–6. Wybierz jedną poprawną odpowiedź.

1. Dlaczego Kamil trochę bał się rozpoczęcia nauki w liceum?

A. Bał się nowych nauczycieli, kolegów i większej liczby obowiązków.

B. Nie chciał zmieniać miejsca zamieszkania.

C. Nie lubił swojej poprzedniej szkoły.

2. Gdzie znajduje się liceum Kamila?

A. Na obrzeżach miasta.

B. W centrum miasta.

C. Na wsi.

3. Kto pomógł Kamilowi znaleźć odpowiednią salę pierwszego dnia?

A. Wychowawczyni.

B. Jego starszy brat.

C. Ola.

4. Czego nauczyciele oczekują od uczniów liceum?

A. Żeby zawsze pracowali w grupach.

B. Żeby samodzielnie planowali swoją pracę i systematycznie się przygotowywali.

C. Żeby uczyli się tylko przedmiotów ścisłych.

5. Do jakiego klubu Kamil chciałby się zapisać?

A. Do klubu fotograficznego.

B. Do klubu sportowego.

C. Do klubu informatycznego.

6. Co Kamil zrozumiał po kilku miesiącach nauki w liceum?

A. Że liceum jest łatwiejsze od poprzedniej szkoły.

B. Że nie musi samodzielnie organizować swojej pracy.

C. Że liceum daje mu nowe możliwości i pomaga mu stać się bardziej samodzielnym.

Odpowiedzi:

1 – A, 2 – B, 3 – C, 4 – В, 5 – С, 6 – C

7. Połącz osobę z jej zainteresowaniem.


  1.               Kamil
  2.               Ola
  3.               Bartek
  4.               Zosia

A. muzyka i śpiew
          B. fotografia
          C. piłka nożna
          D. komputery


Odpowiedzi:

1–D, 2–B, 3–C, 4–A

8. Połącz miejsce lub wydarzenie z odpowiednią informacją.


  1.               Liceum
  2.               Park naukowy
  3.               Koło teatralne
  4.               Biblioteka

 

 

 

A. znajduje się niedaleko szkoły

B. jedno z kół zainteresowań działających w szkole

C. miejsce odwiedzone podczas wycieczki klasowej

D. szkoła Kamila znajduje się niedaleko tego miejsca


Odpowiedzi:

1–D, 2–C, 3–B, 4–A

9. Uporządkuj wydarzenia zgodnie z kolejnością przedstawioną w tekście. Wpisz cyfry od 1 do 5.

A. Klasa zorganizowała wycieczkę do muzeum i parku naukowego.

B. Kamil poznał Olę przed wejściem do szkoły.

C. Kamil zaczął lepiej organizować swój czas.

D. Wychowawczyni przedstawiła uczniom plan lekcji i zasady obowiązujące w liceum.

E. Uczniowie zaczęli lepiej poznawać swoich kolegów.

Odpowiedzi:

B – 1, D – 2, E – 3, A – 4, C – 5

Zadania 10–12. Odpowiedz pełnym zdaniem.

10. Jak zmieniło się podejście Kamila do nauki w liceum po kilku miesiącach?

...........................................................................................................................

11. Dlaczego wycieczka klasowa do muzeum i parku naukowego była dla uczniów udanym wydarzeniem?

...........................................................................................................................

12. Jakie korzyści daje Kamilowi nauka w liceum? Wymień co najmniej trzy.

...........................................................................................................................

 

Przykładowe odpowiedzi do zadań otwartych:

10. Po kilku miesiącach Kamil przestał się bać liceum i zrozumiał, że potrafi dobrze organizować swój czas oraz samodzielnie wykonywać obowiązki.

11. Wycieczka była udana, ponieważ uczniowie zdobyli nowe informacje, lepiej się poznali, spacerowali po mieście i połączyli naukę z dobrą zabawą.

12. Nauka w liceum daje Kamilowi nowe możliwości, pozwala mu poznać ciekawych ludzi, lepiej organizować czas, rozwijać zainteresowania i stawać się bardziej samodzielnym.

 

 

 

docx
Додано
18 серпня
Переглядів
35
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку