Розв'язування практично - зорієнтованих задач

Про матеріал

Конспект уроку. Командна робота. Робота з LEGO. Мозковий штурм гра "Мікрофон". Дослідження задачі. Стіна слів. Квадрат успіху. Операції з грошима. Дослідницька робота. Графічний диктант. Самооцінювання

Перегляд файлу

«Я досліджую світ»: математична галузь 2 клас 06.03.2023 Безпрозванна Т. С.

Розв’язування практично-зорієнтованих задач.

- позначає час на зображенні/ макеті циферблату годинника зі стрілками/ 2 МАО 3-4.7-7;

- знаходить необхідні (суттєві) дані для виконання завдання/ 2 МАО 2-3.1-1;

- використовує календар для опису і розв’язання повсякденних проблем/ 2 МАО 3-4.7-8;

- виконує дії додавання і віднімання з іменованими числами, поданими в однакових одиницях вимірювання/ 2 МАО 3-1.2-7;

- розв’язує проблемні ситуації зі свого життя, що містять групи пов’язаних між собою величин/ 2 МАО 3-1.2-1;

- застосовує різні способи виконання арифметичних дій з числами під час розв’язування завдань та конкретних життєвих проблем, описаних у математичних задачах)/ 2МАО 2-3.4-5;

- наводить приклади предметів у навколишньому світі, які мають форму площинної чи об’ємної фігури/ 2 МАО 4-4.5-4

Сценарій уроку

Дорогі діти ! Вітаю !

 З яким настроєм ви розпочинаєте свою роботу на уроці ?

 Прошу вас вибрати смайлик відповідного настрою та помістити його на полях у зошиті.

 Прошу : співставте свій настрій з кольором цеглинки LEGO

 Чому саме такий колір ? ( розвиток зв'язного мовлення )

1. Робота з LEGO – килимком

( Кожен учень розв'язує лише той вираз, якого кольору у нього цеглинка. Накриває.)

Відповіді :

Синя – 75

Блакитна – 26

Зелена – 9

Жовта – 30

Оранжева – 18

Червона – 14

2. Гра «Мікрофон»

( Кожен учень дістає із скриньки запитання та шукає на нього відповідь )

 Назви найменше одноцифрове число

 Назви найбільше одноцифрове число

 Назви найменше двоцифрове число

 Назви найбільше двоцифрове число

 Коли люди вечеряють, яка це частина доби ?

 Коли люди сплять, яка це частина доби ?

 Коли люди снідають, яка це частина доби ?

 Коли люди працюють, яка це частина доби ?

 Назви дні тижня у зворотному порядку.

 Цікаво, чому п'ятниця має таку назву ?

 Якщо сьогодні понеділок, то який день був учора ?

 Якщо сьогодні четвер, то який день буде завтра ?

 Який день сьогодні, якщо вчора був вівторок ?

 Який день сьогодні , якщо завтра буде середа ?

 Як знайти периметр прямокутника ?

 Як знайти площу прямокутника ?

 Намалюй у повітрі ламану із чотирьох ланок

 Придумай СВОЮ назву трикутнику ( мак, лак, ліс, сік, рік…)

 Скільки дівчаток сьогодні на уроці ?

 Скільки хлопчиків сьогодні на уроці ?

3. Повідомлення теми уроку

 Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати

досліджувати та учитися розв'язувати життєві ситуації.

 Для чого нам це вивчати ?

4. Поетапне дослідження історії

У понеділок о 9 годині ранку в іграшковий магазин привезли нові музичні інструменти.

 Прошу вас : позначити час на зображенні

циферблату годинника

Вартість трембіти – 35 грн., гітара – на 45 грн. дорожча, ніж трембіта , а барабан – у 2 рази дешевший , ніж гітара. Яка вартість кожного музичного інструмента ?

Обведіть слово, значення якого вам потрібно пояснити.

5. Стіна слів ( діти шукають значення слова у ґаджетах )

ТРЕМБІТА - український народний духовий музичний інструмент.

 Перегляд відео «Як звучить трембіта»

6. Квадрат успіху ( командна робота )

( Діти шукають та зафарбовують відомості із задачі )

( Досліджуємо життєву історію у командах. Записуємо розв'язання.

Правильна відповідь заховалася у замальованих прямокутниках )

7. Операції з грошима

Сьогодні найнижча ціна на справжні музичні інструменти така :

Барабан – 400 грн. ( діти показують купюри )

Гітара – 800 грн. ( діти показують купюри )

Трембіта – 3500 грн. ( діти показують купюри )

 На якому музичному інструменті ви хотіли б навчитися грати та можливо купили б собі ? ( робота в парах )

7. Графічний диктант

8. Дослідницька робота

( Дослідити , яка діаграма підходить до реальних цін на музичні інструменти)

9. Релаксація

Перегляд відео «Як звучить гітара» ( співаємо пісню – карооке )

Перегляд відео «Як звучать барабани» ( досліджуємо – яка це сучасна українська пісня )

10. Завершення дослідження історії

Іграшковий магазин працював дев'ять годин. О котрій годині зачинився магазин ?

 Прошу вас : позначити час на зображенні

циферблату годинника

11. Рефлексія

 З яким настроєм ви завершуєте роботу на уроці ?

 Прошу вас вибрати смайлик відповідного настрою

та помістити його на полях у зошиті.

12. Чек – лист ( самооцінювання )

Математика 06.03.2023
Моє ім'я ________________________________	Мені було складно	Іноді потрібна була допомога	Я задоволений / задоволена своїм результатом
Робота з LEGO – килимком
Квадрат успіху
Операції з грошима
Діаграма
Позначити час на годиннику