Самостійна робота до уроку з теми: "Рівні організації живої природи"

Самостійна робота

Тема: «Рівні організації живої природи»

ВАРІАНТ 1   Виберіть правильні відповідь: (по 0,5 балів)

1. Структурною і функціональною одиницею живого є:

А) клітина;   Б) тканина;

В) орган;   Г) організм.

2. Біосфера – це …:

А) наука, що досліджує хімічний склад організмів;

Б)  наука, що досліджує зародковий етап організмів;

В) жива речовина планети Земля;

Г) нуклеїнова кислота.

3. Клітинний рівень збігається з організменним  у:

А) багатоклітинних організмів;

Б) популяцій;

В) одноклітинних організмів.

4. На якому рівні організації живої матерії вивчають спеціалізацію клітин в процесі розвитку:

А) тканинному;   Б) організмовому;

В) молекулярному;  Г) популяційному.

5. Який рівень організації живої матерії забезпечується взаємодією різних органів, що об’єднуються в системи органів?

А) тканинний;   Б) організмений;

В) біогеоценотичний;  Г) популяційний.

6. Рівень організації, що характеризується біологічним коло обігом речовин та єдиним потоком енергії:

 А) організмовий;  Б) біосферний;

В) біогеоценотичний;  Г) клітинний.

7. Вкажіть рівень організації у  кожного з запропонованих об’єктів: по (0,3 бала)

1. Слон
2. Хвойний ліс
3. Еритроцит
4. Нуклеїнова кислота
5. Зграя синиць
6. Бактерії
7. Стебло рослини
8. Кіт
9. Ставок
10. Омела біла
11. Попугай
12. Мітохондрія
13. Ген
14. Вірус
15. Серце
16. Гриб підберезовик
17. Вакуоля
18. Евглена зелена
19. Зарості кропиви дводомної
20. Жива речовина планети

8. Установіть відповідність між організмами та біологічними науками, які їх вивчають:

(1 бал)

9. Об’єктом дослідження яких наук є молекулярний рівень живого? (2 бала)

Самостійна робота

Тема: «Рівні організації живої природи»

ВАРІАНТ 2   Виберіть правильні відповідь: (по 0,5 балів)

1. Клітинний рівень збігається з організменним  у:

А) багатоклітинних організмів;

Б) одноклітинних організмів;

В) популяцій.

2. Структурною і функціональною одиницею живого є:

А) орган;    Б) тканина;

В) клітина;  Г) організм.

3. На якому рівні організації живої матерії вивчають спеціалізацію клітин в процесі розвитку:

А) популяційному;  Б) організмовому;

В) молекулярному;  Г) тканинному.

4. Біосфера – це …:

А) наука, що досліджує хімічний склад організмів;

Б) жива речовина планети Земля;

В) наука, що досліджує зародковий етап організмів;

Г) нуклеїнова кислота.

5. Рівень організації, що характеризується біологічним коло обігом речовин та єдиним потоком енергії:

А) біогеоценотичний;  Б) біосферний;

В) організмів;   Г) клітинний.

6. Який рівень організації живої матерії забезпечується взаємодією різних органів, що об’єднуються в системи органів?

А) популяційний ; Б) організмений;

В) біогеоценотичний;  Г) тканинний.

7. Вкажіть рівень організації у  кожного з запропонованих об’єктів: по (0,3 бала)

1. Слон
2. Хвойний ліс
3. Еритроцит
4. Нуклеїнова кислота
5. Зграя синиць
6. Бактерії
7. Стебло рослини
8. Кіт
9. Ставок
10. Омела біла
11. Попугай
12. Мітохондрія
13. Ген
14. Вірус
15. Серце
16. Гриб підберезовик
17. Вакуоля
18. Евглена зелена
19. Зарості кропиви дводомної
20. Жива речовина планети

8. Установіть відповідність між організмами та біологічними науками, які їх вивчають:

(1 бал)

9. Об’єктом дослідження яких наук є молекулярний рівень живого? (2 бала)