Самостійна робота дає можливість ефективно перевірити рівень знань учнів, уміння застосовувати теоретичний матеріал на практиці та сформованість ключових компетентностей. Вона допомагає визначити, наскільки учні засвоїли тему, виявити прогалини у знаннях і своєчасно скоригувати навчальний процес.
«Етологічна та генетична структура популяції»
Прізвище ім’я _________________________________________________
---
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наведіть приклади тварин із таким способом життя.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Поясніть явище “ефект засновника”.У яких випадках воно виникає?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Що таке генетичний поліморфізм? Яке його значення для існування популяції?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Орієнтовні відповіді .
Що таке етологічна структура популяції?
Етологічна структура популяції — це система взаємовідносин між особами ,проявляється в особливостях поведінки тварин
2. Що таке генетична структура популяції?
Генетична структура популяції — це співвідношення різних генів і генотипів у межах популяції.
Вона залежить від:
мутацій;
природного добору;
міграцій;
генетичного дрейфу; ізоляції;
чисельності популяції.
3. Поясніть поняття “дем”.
Дем — це відносно ізольована група особин одного виду, які вільно схрещуються між собою.
Він є елементарною одиницею популяції та забезпечує передачу генів у межах певної території.
4. Що таке родинний спосіб життя?
Родинний спосіб життя — це існування групами, які складаються з родичів (батьків і потомства).
Приклади: вовки, леви, слони, бобри.
5. Що таке прайд?
Прайд — це родинна група левів, що складається з кількох самок із потомством та одного або кількох самців.
6. Що таке колонія?
Колонія — це форма співіснування організмів, коли особини живуть разом на спільній території та можуть бути фізіологічно або просторово пов’язані.
Особливість — тісний зв’язок між особинами.
Приклад: корали, пінгвіни, мурахи.
7. Чим колонія відрізняється від зграї?
У колонії зв’язок між особинами тривалий і часто постійний.
У зграї об’єднання може бути тимчасовим.
Колонії частіше характерні для осілих видів, зграї — для рухливих.
8. Що таке зграя?
Зграя — це група тварин одного виду, які об’єднуються для спільного полювання, захисту або міграції.
Характерна для вовків, собак, дельфінів.
9. Чим зграя відрізняється від табуна?
1. У зграї зазвичай є чітка ієрархія (вожак), у табуні вона менш виражена.
2. Зграя часто формується для полювання, табун — для захисту та спільного пересування.
3. Зграї характерні для хижаків, табуни — для травоїдних (коні, антилопи).
10. Що таке ефект засновника?
Ефект засновника — це зміна генетичної структури нової популяції, яка виникла від невеликої кількості особин.
Виникає під час заселення нової території невеликою групою організмів.
11. Що таке генетичний тягар?
Генетичний тягар — це накопичення в популяції шкідливих мутацій.
Наслідки:
зниження життєздатності;
зменшення пристосованості;
підвищення смертності.
12. Що таке генетичний поліморфізм?
Генетичний поліморфізм — це наявність у популяції різних форм одного гена (алелей).
Значення:
підвищує пристосованість;
забезпечує еволюційну стійкість;
допомагає популяції виживати при зміні умов середовища.