Сценарій до 8 Березня "Блондинки проти брюнеток".

Конкурсно-розважальна програма

 «БЛОНДИНКИ проти БРЮНЕТОК»

 

Ведуча. Добрий день, шановні  друзі!

Ведучий. Привіт усім. Ми щиро вітаємо найпрекраснішу половину нашої шкільної спільноти зі святом весни. Любі дівчата, весна — то ваша пора. Вона схожа на вас, бо така ж гарна, юна, весела і ніжна. Тож, ми, хлопці школи, вирішили зробити вам подарунок — присвятити сьогоднішню конкурсну програму весні і вам.

Ведуча. (звертається до ведучого). Ти і мене вітаєш?

Ведучий. Звичайно, я навіть висловив тобі комплімент, ще там, за кулісами.

Ведуча. Так, пригадую. Ти назвав моє святкове вбрання «класним прикидом», а вигляд — просто «відпадним». Нічого собі компліментик...

Ведучий. Між іншим, ці слова красномовно свідчать, що сьогодні я у захваті від тебе.

Ведуча. Знаєш, щиро кажучи, мені б хотілося, щоб ви - хлопці, захоплювалися нами не лише у свято, а й у будь-які інші дні. І компліменти висловлювали  у більш приємній формі.

До речі, ти не забув, що нам доручено вести конкурсну програму? До того ж не звичайну, а святково-весняну. І учасники її — дівчата нашої школи.

Ведучий. Це я пам'ятаю добре.

Ведуча. Тож постарайся сьогодні час від часу відзначати їхню красу та чарівність. І підбери якомога витонченіші компліменти, щоб не образити конкурсанток. Вони і так хвилюються.

Ведучий. НУ… добре!

Ведуча. Чудово, ти схоплюєш усе на льоту.

Ведучий. Отже, запрошуємо наших учасниць!

 

(Звучить музика. До залу входять учасниці, поділяються на дві команди, по 5 осіб у кожній. Глядачі та ведучі вітають їх оплесками.)

 

Ведуча. А сьогоднішня конкурсна програма має назву «Блондинки проти брюнеток». Команди наших дівчат  здійснять невеличку приємну прогулянку та відвідають кілька салонів в яких треба буде виконати деякі завдання.

Ведучий: А зараз у присутності наших конкурсанток та глядачів, мені хотілося б поставити просте риторичне питання : « А судді хто?»

Ведуча: Що ж, це явний симптом того, що настав час представити журі нашого конкурсу – справжніх експертів.

Ведучий: ___________________________________________________

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

Ведуча: Отже, журі представлено, конкурсантки на сцені, а це означає, що попереду на нас чекає справжній феєрверк краси, творчості та кмітливості!

 

Ведучий: Розпочнеться наша мандрівка з «Образотворчого» салону. Завдання для команд наступні:

1.  Намалювати емблему команди.

2.  Скласти девіз команди.

 

(  Виступ учнів …….. класу)

 

Ведуча: Слово надається журі.

 

 

Ведучий. Що ж, продовжуємо нашу прогулянку. Наступна зупинка — «Модельний» салон. Власник салону підготував для дівчат такі завдання:

1.  Загальне для обох команд.

За допомогою туалетного  паперу, газет,різноманітних прикрас, ножиць та шпильок створити вбрання сезону весна-літо 2019.

-   Продемонструвати вбрання і прорекламувати його.

 

2.  Дати відповіді на запитання:

Запитання команді «Блондинки»

А) Як називається зйомний елемент жіночої зачіски, вироблений зі штучного або натурального волосся? (Шиньйон.)

 Б) У якій країні до національного чоловічого костюму входить спідниця? (Шотландія.)

В) Назвіть 5  відомих кутюр'є. (Валентино, Карден, Зайцев, Юдашкін, Лагерфельд, Пако Рабана, Гуччі, Версаче, Шанель , Марк Спенсер та ін.)

 

Запитання команді «Брюнетки»

А) Назвіть три класичні довжини спідниці? (Міні, міді та максі.)

Б) Що роблять з волоссям за допомогою спеціальних прасочок? (Вирівнюють)

В) Назвіть 5  відомих кутюр'є. (Валентино, Карден, Зайцев, Юдашкін, Лагерфельд, Пако Рабана, Гуччі, Версаче, Шанель, Марк Спенсер та ін.)

 

Ведуча: Дуже дякуємо нашим учасницям. А зараз слово надається журі.

Ведучий:  Ну і поки наші дівчатка трохи відпочинуть ми пропонуємо.

(Виступ учнів …….. класу)

 

Ведучий.Щойно ми переконалися, що наші учасниці виявляють не лише ерудицію, але й дивовижні винахідливість, фантазію та чудові грацію й смак.

Ведуча. А тим часом ми наближаємось до «Світського» салону. У давнину освіченими вважались дівчата, які добре зналися на музиці, літературі та знали всі секрети сервіровки столу. От ми і перевіримо, чи відповідають цим вимогам знання наших учасниць.

А завдання будуть наступні:

1. Показати декілька видів укладання серветок для святкового столу.

( Час – 3 хвилини)

2. Дати відповіді на запитання.

 

Запитання команді «Блондинки»

А) Як називається найменший музичний ансамбль? (Дует — складається з двох осіб.)

Б) Як у музиці називають найнижчий чоловічий голос? (Бас.)

В) Як називається найменша складова будь-якого музичного твору? (Нота.)

 

Запитання команді «Брюнетки»

 А) Як називається вищий навчальний музичний заклад? (Консерваторія.)

Б) Як називається музичний ансамбль, що складається з чотирьох осіб? (Квартет.)

В) Як у музиці називають високий голос хлопчика? (Дискант.)

 

Ведучий:  Поки  Журі підбиває підсумки другого конкурсу,

 до вашої уваги виступ учнів … класу)

Ведуча: Слово надається журі.

Ведуча: Послухай, а ти знаєш, як з’явилася жінка на світ?

Ведучий: Звичайно!  Бог наслав на чоловіка сон, і коли той міцно спав, з ребра Адама зробив Єву.

Ведуча: А мені відома цілком інша версія. Ось послухай. Після того, як до Бога звернувся чоловік і поскаржився на свою нудьгу, Бог замислився,  з чого ж зробити жінку, якщо ввесь людський матеріал пішов на чоловіка. І  тому став створювати жінку з кількох яскравих променів сонця, всіх чарівних фарб зорі, задумливого смутку, краси лебедя, грайливості кошеняти, граційності газелі,притягальної сили магніту.

Ведучий: А потім все змішав і додав: в’їдливості мухи, впертості осла, зажерливості акули, ревнощів тигриці, мстивості пантери, кровожерливості п’явки, дурману опіуму та невблаганності стихії.

Ведуча: Цю жінку Бог вручив чоловікові зі словами: « Бери її такою, якою вона вийшла, і не намагайся її переробити. Зазнавай щастя з нею впродовж життя та терпи муки від неї до самої смерті». Ця легенда – жарт, але у ній є й доля істини, адже жінка – це одвічний біль і одвічна втіха. Вона може перетворити життя і на рай і на пекло. А ще вона може з нічого зробити скандал, салат і зачіску.

Ведучий: Бо кожна жінка по своїй суті – справжня фея, богиня. Тому ми і пропонуємо вам, шановні конкурсантки, зупинитись біля салону «Юних чарівниць». І самім створити справжню земну кулю з її  мешканцями.

Ведуча:  А завдання у Вас буде таке:

Вам треба «створити» нову планету – надути як можна  швидше повітряну  кульку  , придумати назву для  неї, а потім «заселити» цю планету людьми  – швидко намалювати  на кульці  фігурки чоловічків  фломастерами. В кого за 1 хвилину  «жителів» на планеті  виявиться більше – той переможець.

Ведуча: Цей конкурс  журі оцінює за п'ятибальною системою.

 

( Виступ учнів …….. класу)

Ведучий: Далі ми запрошуємо наших конкурсанток до «Театрального» салону.

Ведуча: Кожна з команд отримує  дитячий віршик написаний на папері. Дівчатам треба прочитати його у різних художніх стилях, з  різним інтонуванням та настроєм:

1.  Комедійно, смішно .

2. Драмтично, сумно.

 3. Жахливо, страшно.

4. Як кішка, муркотячи.

5. Як частівку.

6. Як маленька дівчинка у  дитячому  садочку.

7.  Як диктор теленовин.

Віршик для команди  1.

Наша Таня гірко плаче,

Упустила в річку м*ячик!

Годі, Танечко, не плач

Не потоне в річці м*яч.

 

Віршик для команди  2.

 

Впав ведмедик на підлогу.

Відірвали йому ногу…

Все одно він самий кращий,

Не віддам його нізащо!

 

( виступи команд)

( Журі підбиває підсумки. Виступ учнів …….. класу)

 

Ведуча: Ну звичайно ж ми не можемо не перевірити наскільки наші дівчата розумні.

Ведучий: Тому  зараз  пропонуємо їм відвідати салон «Інтелектуальний». Та перевірити чи зможуть вони, як майбутні матусі,  допомагати своїй дитині у виконанні домашніх завдань.

Ведуча: А завдання в них буде таке: уявіть ,  що ваш першокласник сплутав усі слова в реченні  і вам треба розібрати цю плутанину, та записати текст правильно. Отже розпочнемо!

 

 

Плутанина.

Ужи летают в облаках,

Стрижи на севере во льдах
Орлы упрямы просто страх!

Чижи охотяться в горах,

Моржи в болоте, в комишах!

Киты  мечтают о мышах,

Ослы расселись на кустах,

Коты плывут в крутых волнах!

 

Виправити:

Ужи__ _____________________________________

Стрижи_____________________________________

Орлы ______________________________________

Чижи_______________________________________

Моржи_____________________________________

Киты________________________________________

Ослы_______________________________________

Коты_______________________________________

Ведуча:  Молодці наші дівчата, дуже добре впоралися з цим завданням.

І ми надаємо слово журі.

Ведучий:

Вітаєм Вас зі святом щиро нині,

Щоб Ви усі були щасливі

Щоб радості було доволі

І гроші Вам лились рікою.

 

 

Аби завжди в душі у вас
Горів вогонь кохання;
І хай у цей весняний час
Здійсняться всі бажання.
 

 

Ведуча :

Ой який ти молодець, дуже вчасно згадав про привітання для нашої жіночої половини. Тому , що саме зараз підійшов час відвідати нашим дівчатам останній «Творчий » салон. І показати свою творчість , креативність та художній смак.

 

 

Ведучий:

Так , тому , що із запропонованих речей (ватман , ножиці, журнали, фломастери)  їм треба буде зробити вітальний плакат до свята 8 березня.

Отже почали…

 

Ведуча:

А поки наші дівчатка працюють ми пропонуємо Вам переглянути муз. Номер від ______класу.

 

Ведуча: Шановні пані та панове! Наш конкурс підходить до свого логічного завершення, а це означає, що вердикт журі готовий, і ось уже через декілька хвилин стане відомо, яка ж з команд стала переможницею.

Ну а ми ще раз хочемо привітати Вас зі святом 8 Березня!

Ведучий:

Весна, як жінка. Жінка, як весна:

Буває ніжна, а бува примхлива,

То зазвучить грайливо, як струна,

А то раптово вибухне, мов злива!..

Весна і жінка. Жінка і весна:

У них обох свої земні турботи

Своя морська бездонна глибина,

Свої космічні зоряні висоти.

І не спізнаєш істину сповна,

Бо хміль думок обсиплеться, мов сонях...

Весна -це жінка. Жінка-це весна:

Чиясь розрада і чиєсь безсоння...

 

 

 

 

 

Ведуча.

Я просто жінка… Грішна і земна.

Не ангел я, не перший витвір Бога.

Так легко мною впитись без вина,

Я ж на устах залишу тільки здогад.

Я просто жінка… Суміш сміху й сліз,

Фонтан емоцій, джерело любові.

Я загадка, незвіданість, ескіз,

Рожеві сни і мрії кольорові.

Я просто жінка… Та в усі віки

В моє ім’я творили і вмирали,

З небес  зривали в пристрасті зірки,

Співали солов’ї нічні хорали.

Я просто жінка… Різна для усіх:

Для когось подруга, ну а комусь єдина.

В міцну я дружбу вірю, мов горіх,

А як любов, то тільки лебедина.

Я просто жінка… Та лише мені

Одній дано святе наймення Мати.

Я послана на землю, щоб в вогні

Своїх діток від бід охороняти.

Я просто жінка… Ніжна і слабка.

І в слабкості моя таємна сила.

Жіноча доля, кажуть, не легка,

Та іншої я в Бога не просила.

Я просто жінка...

 (Олена Іськова)

Ведучий.

З 8 Березня щиро вітаємо,

Вам любов і тепло віддаємо,

Хай у серці весна розквітає,

І життя щасливішим стає!

 

Ведуча.

Бажаємо щастя і тепла,

Весни, усмішок, сонця,

Щоб доля світла увійшла

До кожного віконця.

 

 

( Виступ журі)

Ведучий: Що ж, на жаль, навіть найчудовіше свято добігає кінця і від його закінчення нас відділяють тільки декілька хвилин.  То ж давайте ж іще раз привітаємо наших учасниць бурхливими оплесками!

Ведуча: Шановні наші красуні – дівчата! Ми вітаємо вас всіх.  Нехай щастить вам у житті, чистих рос вам, мудрої думки, краси і нев’янучої вроди! Будьте завжди впевнені у собі і знайте, що кожна з вас – найкраща!

Ведучий: А ми, чоловіки, давайте спробуємо дивитися на світ очима наших дівчат , любити і поважати їх, створювати їм всі умови для розквіту їхньої краси і інтелекту. Адже від того, як ставимося ми до жінки, матері, подруги, коханої і визначається культура цілої нації, а зрештою – культура нашої держави!

Ведучі: До побачення! До нових зустрічей!!!!!!!!!!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11 кл. (сценка від хлопців)

Вед.

Колись давно на славному Олімпі,

Жили одні Боги-чоловіки,

Так існували ще б вони довіку

Якби та не з*явилися жінки….

 

Гермес: - Я Гермес - вісник богів, вітаю тебе, о могутній Зевсе. А що це ти робиш? Ти ж бог, а працюєш,  як простолюдин?

Зевс: - Бог, Бог…  Та це  моя люба Гера відлучилася у салон краси. Бач, свято у неї… Та мало того, ще подарунок замовила -  крем заморський - «чорна перлина» називається. І де його шукати? Біда, тай годі... (миє далі). А ти не вештайся тут,  Гермесе, не заважай порядному чоловікові працювати.

Гермес: - Тобою керує жінка? Який же ти бог?

Зевс: - (витираючи піт з чола,  сідає) А знав би ти, який у Гери характер. З нею не посперечаєшся. Не зроблю всього, то вона не подивиться, що я бог. Як почне метати блискавиці з очей - спопелить до тла!

(З’являється Юпітер у фартусі та з качалкою в руці)

Юпітер: - Оце так маячня ця домашня робота! Жив собі, не тужив, і от зустрів Афіну і почалося: милий, помий посуд, милий, приготуй сніданок, милий, випери білизну,... годі з нас (скидає фартух). Знущаються, Зевсе, давай виженемо наших богинь на землю!

Гермес: - Ви що? Та чого ми варті без жінок? Вони такі ніжні, красиві, витончені.

Юпітер: - А ти не лізь! Добре тобі говорити,  ти ж іще не одружений!

(Суперечка між Гермесом і Юпітером)

Зевс: - Ну,  годі сперечатися! Я  - головний бог, і останнє слово за мною. Вигнати їх ми завжди встигнемо, краще подивимось у мій срібний піднос, як ставляться до жінки жителі землі? Чи жаліють їх? І що це за жіноче свято? Принеси, Гермесе, мій срібний піднос і золоте яблуко.

(Всі троє дивляться на піднос, по якому котиться золоте яблуко, Зевс, Юпітер і Гермес зникають.  Виходять ведучі.)