Сценарій виховного заходу "Посвята в п'ятикласники"

Сценарій свята

 «Посвята в п’ятикласники»

Мета: формувати почуття гордості за свою належність до шкільної родини, сприяти адаптації школярів до умов навчання в основній школі, створити комфортні умови для розвитку творчих здібностей дітей, виховувати почуття колективізму, відповідальності, впевненості в своїх силах.

Дата проведення: 30 листопада 2012 року

Місце проведення: класна кімната

Учасники: учні 5-А класу.

Запрошені: учні старших класів, адміністрація школи, вчителі, батьки та рідні учнів.

Хід свята

І частина. Презентаційна

1 ведучий          Слухайте! Слухайте всі!

                          Наша промова готова.

                          Сьогодні в школі свято.

                          Про нас, п’ятикласників, слово!

2 ведучий          Запам’ятайте цей день!

                          Запам’ятайте цей час!

1 ведучий          Дорогі друзі! У нас сьогодні велике свято. Ми з вами всі розуміємо, що з 1 вересня 2012 року  розпочалася нова сторінка в нашому житті.

2 ведучий      Перша ланка шкільного життя позаду і тепер ми – п’ятикласники! У нас нові  вчителі, нова класна кімната, нові предмети – загалом вражень вистачає!

1 ведучий        Давайте сьогоднішній день вважати Днем народження нашого класу.

2 ведучий       А День народження – це завжди свято!

1 учень:          Дійсно, сьогодні у нас свято!

2 учень:              Однокласники, я не знаю

                           Чи ви помітили, чи ні

                           Зовсім дорослими ми стали

                           І самостійними людьми.

3 учень:              Дитинство не міняється у школі.

                           Єдина зміна – це, звичайно, ми.

                           А ми міняємось: хто швидко, хто поволі,

                             І вже стаєм дорослими людьми.

4 учень:              Життя школярів мінливе

                           Вирує у світлій оселі,

                           Воно і тривожне, й щасливе

                           У світ відчиняє нам двері.

5 учень:              Ми колись маленькими були,

                           А тепер уже у п’ятий перейшли.

                           І вже знають і дорослі, і малі,

                           Що навчають нас тут різні вчителі.

6 учень:              Ми обіцяєм вчитись справно,

                           Гав на уроках не ловить,

                           Поводитися чемно, гарно

                           І вчителів своїх любить.

7 учень:            Ми обіцяєм не лінитись,

                         Добросовісно трудитись,

                         Педагогів поважати

                         І оцінки гарні мати.

8 учень:            Доведем усім, що гідні

                         Ми носить звання людини.

                         Щоб завжди пишались нами

                         Україна, школа, мама.

9 учень:            Будем вчитись ми сумлінно,

                         І поводитись відмінно,

                         Щоб батьки могли радіти,

                         Що такі в них гарні діти.

10 учень:           Йти до школи не боюсь!

                         Що не вмію, то навчусь!

                         Вчитель в школі допоможе,

                         Він усе на світі може!

11 учень:           І рибалка, і футбол,

                         Вишивка і квіти…

                         Світ захоплень в нас – ого!

                         Ніде правду діти!

 12 учень:         Вірте нам! Ми не зламаєм

                         Ваших сподівань.

                         Гідно труднощі здолаєм

                         На шляху до знань!

1 ведучий:   А от про труднощі давайте поговоримо детальніше!

2 ведучий:   Нам, дорогі мої однокласники, доведеться витримати ряд випробувань, щоб довести свою готовність навчатися у 5 класі Пирятинського ліцею.

1 ведучий: Тож давайте покажемо, що ми – НАЙКРАЩІ!

2 ведучий: Про подальші події на нашому святі розкаже наш класний керівник.

Класний керівник: Ми зарані поділили наш клас на три команди. Зараз ці команди візьмуть участь у 11 конкурсах, за перемогу в кожному з них команда отримує певну літеру українського алфавіту. По завершенні всіх конкурсів команди повинні будуть скласти слово з використанням усіх літер, які вони виграли. Зараз я попрошу команди оголосити свої назви та імена капітанів.

ІІ частина. Випробувальна

1 конкурс. «Доповни прислів’я» перевірить ваше уміння орієнтуватися в українському фольклорі. Кожна команда отримує аркуш, на якому вказано лише початок або закінчення прислів’я чи приказки. Вам слід дописати частинку, якої не вистачає. Завдання оцінюється в 3 бали + 1 бал за швидкість. На виконання завдання – 2 хв.

«Сім раз відмір, один раз відріж»

«Під лежачий камінь вода не тече»

«Добре там, де нас немає»

«Одна голова добре, а дві голови ще краще»

«Чим би дитина не гралася, аби не плакала»

«Тихіше їдеш – далі будеш»

2 конкурс «Чи знаєш ти своїх вчителів?». Зараз я по черзі кожній команді називатиму предмет, а ви мені у відповідь прізвище, ім’я та по батькові вчителя, що його викладає. Час на роздуми – 10 с. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

1 команда

Світова л-ра – Скопич Світлана Юріївна

Математика – Філімонова Марія Олександрівна

Трудове навчання (дівчата) – Гречка Надія Григорівна

Російська мова – Любима Валентина Володимирівна

2 команда

Українська мова – Педь Світлана Володимирівна або Гуленко Людмила Миколаївна

Етика – Легоненко Світлана Миколаївна

Фіз-ра – Токарєва Наталія Федорівна

Природознавство – Левченко Віктор Олександрович

3 команда

Англ. Мова – Козін Ірина Вікторівна або Гудзь Світлана Сергіївна

Основи здоров’я – Гречка Надія Григорівна

Трудове навчання (хлопці) – Гуленко Ігор Олександрович

Історія – Ящик Олена Ігорівна

3 конкурс «Пантоміма». Зараз ви обираєте зі свої команди учасника, який володіє дуже образною мімікою і жестами, тобто вміє гарно показувати без слів. Учасник отримує слово, яке повинен показати вам, а ви відгадати. На відгадування дається 3 хв. Якщо команда не відгадує, свій варіант може сказати команда-суперник. Правильна відповідь – 2 бали.

Слова: собака, кіт, миша, мотоцикліст, учитель, лікар, мандарин, соняшникове насіння, торт.

4 конкурс «Математичний». Кожна команда отримує на аркуші паперу умову задачі, її потрібно розв’язати без скороченого запису, але з поясненням кожної дії та відповіддю. Правильно розв’язана задача – 4 бали + 1 бал за швидкість. На виконання завдання – 4 хв.

Задача: Івасик, Оксанка та їх батько з матір’ю зібрали разом 243 гриби. Мати зібрала 84 гриби, що на 27 грибів більше, ніж зібрав Івасик, а Оксана і батько зібрали грибів порівну. Скільки грибів зібрала Оксанка?

Розв’язання:

1. 84 – 27 = 57 (г.) зібрав Івасик
2. 84+57= 141 (г.) зібрали мама та Івасик разом
3. 243-141=102 (г.) зібрали батько та Оксанка разом
4. 102:2=51 (г.) зібрала Оксанка

Відповідь: Оксанка зібрала 51 гриб.

5 конкурс «Здогадайся» допоможе перевірити ваші знання з природознавства. Зараз я буду читати вам загадки, а ви повинні їх відгадати. Команда, яка перша підніме руку, відповідає. Після неправильної відповіді право відгадки переходить до команди-суперника. Правильна відповідь – 1 бал.

Загадки:

1. Дуга з’єднала береги,

Немов у казці, гожа.

А от дзвіночка до дуги

Ніхто вчепить не може.

(Веселка)

2. Він родиться мовчки

І мовчки лежить.

Помре – зареве,

Без оглядки біжить.

(Сніг)

3. Зранку всіх людей розбудить,

Гріє, пестить і голубить.

А на нього дивишся

І ненавмисно скривишся!

(Сонце)

4. В небі камінці блищать.

Їх не 7 , не 100, не 5.

А як падають униз –

Бажання згадуй, не барись!

(Зірки)

        5.В сукні зеленій стою цілий рік:

           Сонечко світить, чи падає сніг.

Голок багато в ґадзівстві тримаю,

Тільки не шию і не вишиваю.

(Ялинка)

6.Зелений чуб, червоний бік,

Смачний із нього чавлять сік.

Ґадзині варять з ним борщі,

Росте в городі на кущі.

(Помідор)

7. По морю іде, а до берега дійде – відразу пропаде (Хвиля)

8. Два брати у воду дивляться та ніколи не зійдуться (Береги)

9.Живе без тіла, говорить без язика, ніхто його не бачить, але всі чують (ехо, луна)

6 конкурс «Встанови відповідність» визначить, наскільки добре ви вивчали укр. і зар. л-ри протягом 3 місяців. В конвертах ви отримаєте назви творів та імена письменників. Вам необхідно встановити відповідність. У першій колонці вказати номер автора, у другій – номер твору. Правильно виконане завдання – 3 бали + 1 бал за швидкість.

Ш. Перро «Червона шапочка»                      народ «Казка про жар-птицю і вовка»

Г.Х.Андерсен «Снігова королева»                І.Франко «Фарбований лис»

О.С.Пушкін «Руслан і Людмила»                 В.Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотун»

7 конкурс «Інтелектуальний» дозволить визначити, як у вас справи з логікою. Кожна команда послідовно отримає 3 запитання. Час на роздуми 10 с на 1 запитання. Після неправильної відповіді хід переходить до наступної команди.

1. Чи може страус назвати себе пташкою? (ні, він не говорить)
2. Якою рукою краще розколочувати цукор в чаєві? (тією, в якій ложка)
3. Що буде з білою хустинкою, якщо вона впаде у Чорне море? (намокне)
4. Трійка коней пробігає 6 км. Скільки пробіг кожен кінь окремо? (6 км)
5. Скільки місяців у році мають 28 днів? (усі)
6. На столі горіли 5 свічок, 2 затушили. Скільки свічок залишилось? (2, бо інші згоріли)
7. Яке колесо в машині не крутиться, коли вона повертає вліво? (запасне)
8. Скільки яєць можна з’їсти на голодний шлунок? (одне)
9. Хто під великим дощем не намочить волосся? (Лисий)

8 конкурс «Чи правда, що…» перевірить вашу інтуїцію. Я вам зачитую факт, а ви говорите вірите, чи ні. Правильна відповідь 1 бал.

1. Восьминіг від страху становиться білим. (так)
2. На світі є рослини-комахожери, а чи є рослини-людожери? (ні)
3. Верблюди зберігають запаси води в горбах (ні, в горбах у них жир)
4. Блакитні троянди ростуть тільки в Китаї (ні, таких немає ніде)
5. У крокодилів жир зеленого кольору (так)
6. Сови не можуть повертати очима (так)
7. Слон, зустрічаючись із незнайомим слоном, кладе йому хобот в рот, щоб привітатися. (так)
8. Вранці ви вищі зростом, ніж увечері (так)
9. Миші, коли виростають, стають крисами (ні, це різні види)

ІІІ частина. Урочиста

Журі підбиває підсумки і роздає останні літери. Школярі роблять спроби скласти слово, але в них нічого не виходить.

Класний керівник: Оскільки ви – клас, то, можливо, спробуєте разом скласти слово. (В учнів має вийти слово «п’ятикласник».)

Класний керівник: Сьогодні ви зрозуміли, що тільки РАЗОМ можна здолати всі труднощі і випробування. Ви гідно з ними справилися і отримуєте посвідчення п’ятикласників. Наше свято закінчилось. До нових зустрічей!!!

 

 

 

ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Кожне правильне прислів’я – 0,5 бала

«Сім раз відмір, один раз відріж»

«Під лежачий камінь вода не тече»

«Добре там, де нас немає»

«Одна голова добре, а дві голови ще краще»

«Чим би дитина не гралася, аби не плакала»

«Тихіше їдеш – далі будеш»

 

 

«Сім раз відмір, ___________________________________________________»

«Під лежачий камінь _______________________________________________»

«Добре там, _______________________________________»

«_____________________________________, а дві голови ще краще»

«Чим би дитина не гралася,_______________________________»

«________________________________ – далі будеш»

 

 

«Сім раз відмір, ___________________________________________________»

«Під лежачий камінь _______________________________________________»

«Добре там, _______________________________________»

«_____________________________________, а дві голови ще краще»

«Чим би дитина не гралася,_______________________________»

«________________________________ – далі будеш»

 

 

«Сім раз відмір, ___________________________________________________»

«Під лежачий камінь _______________________________________________»

«Добре там, _______________________________________»

«_____________________________________, а дві голови ще краще»

«Чим би дитина не гралася,_______________________________»

«________________________________ – далі будеш»

 

Правильна відповідь – 1 бал

1 команда

Світова л-ра – Скопич Світлана Юріївна

Математика – Філімонова Марія Олександрівна

Трудове навчання (дівчата) – Гречка Надія Григорівна

Російська мова – Любима Валентина Володимирівна

2 команда

Українська мова – Педь Світлана Володимирівна або Гуленко Людмила Миколаївна

Етика – Легоненко Світлана Миколаївна

Фіз-ра – Токарєва Наталія Федорівна

Природознавство – Левченко Віктор Олександрович

3 команда

Англ. Мова – Козін Ірина Вікторівна або Гудзь Світлана Сергіївна

Основи здоров’я – Гречка Надія Григорівна

Трудове навчання (хлопці) – Гуленко Ігор Олександрович

Історія – Ящик Олена Ігорівна

 

 

Собака	Кіт	Миша
Шофер	Учитель	Лікар
Мандарин	Соняшникове насіння	Торт

 

 

 

 

Кожна правильна дія – 1 бал.

Задача: Івасик, Оксанка та їх батько з матір’ю зібрали разом 243 гриби. Мати зібрала 84 гриби, що на 27 грибів більше, ніж зібрав Івасик, а Оксана і батько зібрали грибів порівну. Скільки грибів зібрала Оксанка?

Розв’язання:

1. 84 – 27 = 57 (г.) зібрав Івасик
2. 84+57= 141 (г.) зібрали мама та Івасик разом
3. 243-141=102 (г.) зібрали батько та Оксанка разом
4. 102:2=51 (г.) зібрала Оксанка

Відповідь: Оксанка зібрала 51 гриб.

 

Задача: Івасик, Оксанка та їх батько з матір’ю зібрали разом 243 гриби. Мати зібрала 84 гриби, що на 27 грибів більше, ніж зібрав Івасик, а Оксана і батько зібрали грибів порівну. Скільки грибів зібрала Оксанка?

 

 

 

 

 

 

 

Задача: Івасик, Оксанка та їх батько з матір’ю зібрали разом 243 гриби. Мати зібрала 84 гриби, що на 27 грибів більше, ніж зібрав Івасик, а Оксана і батько зібрали грибів порівну. Скільки грибів зібрала Оксанка?

 

 

 

 

 

 

 

Задача: Івасик, Оксанка та їх батько з матір’ю зібрали разом 243 гриби. Мати зібрала 84 гриби, що на 27 грибів більше, ніж зібрав Івасик, а Оксана і батько зібрали грибів порівну. Скільки грибів зібрала Оксанка?

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Ш. Перро	1.»Снігова королева»
2.Г.Х.Андерсен	2.»Цар Плаксій та Лоскотун»
3. О.С.Пушкін	3.»Фарбований лис»
4.І.Франко	4.»Руслан і Людмила»
5.В.Симоненко	5.казка Про жар-птицю і вовка
6.народ	6.»Червона шапочка»
1.Ш. Перро	1.»Снігова королева»
2.Г.Х.Андерсен	2. »Цар Плаксій та Лоскотун»
3. О.С.Пушкін	3. »Фарбований лис»
4.І.Франко	4.»Руслан і Людмила»
5.В.Симоненко	5.казка Про жар-птицю і вовка
6. народ	6.»Червона шапочка»
1.Ш. Перро	1.»Снігова королева»
2.Г.Х.Андерсен	2. »Цар Плаксій та Лоскотун»
3. О.С.Пушкін	3. »Фарбований лис»
4.І.Франко	4.»Руслан і Людмила»
5.В.Симоненко	5.казка Про жар-птицю і вовка
6.народ	6.»Червона шапочка»

 

Автор	Твір		Автор	Твір		Автор	Твір		Автор	Твір
									1	6
									2	1
									3	4
									4	3
									5	2
									6	5

 

П	П	П	Я	Я	Я	Т
Т	Т	И	И	И	К	К
К	Л	Л	Л	А	А	А
С	С	С	Н	Н	Н	И
И	И	К	К	К	‘

 

 

 

 

Назва конкурсу	«Нон-стоп»	«Віннери»	«220 ВОЛЬТ»
Представлення
Доповни прислів’я
Чи знаєш ти своїх вчителів?
Пантоміма
Математичний
Здогадайся
Встанови відповідність
Інтелектуальний
Чи знаєш ти, що…

 

Назва конкурсу	«Нон-стоп»	«Віннери»	«220 ВОЛЬТ»
Представлення
Доповни прислів’я
Чи знаєш ти своїх вчителів?
Пантоміма
Математичний
Здогадайся
Встанови відповідність
Інтелектуальний
Чи знаєш ти, що…

 

Назва конкурсу	«Нон-стоп»	«Віннери»	«220 ВОЛЬТ»
Представлення
Доповни прислів’я
Чи знаєш ти своїх вчителів?
Пантоміма
Математичний
Здогадайся
Встанови відповідність
Інтелектуальний
Чи знаєш ти, що…