Сценарій. Виступ Екологічної агітбригади

Виступ агітбригади

 «Екологічний бумеранг»

 

 

Учень : Пані та панове! Зустрічайте екологічну агітбригаду «Екологічний бумеранг»

KAZKA

Врятуй свій край і Земля буде - ціла.

За час образ не складе ціну нам вона.

Брудні річки, сміття в морях.

Та знай, що прийдем ми менше слів - більше діла.

 

Зотліла ніч, зранку все стало сіре.

Знайти нові кольори мушу я.

Болить, ой як болить і кров кипить.

Та знай, що прийдем ми менше слів - більше діла.

Приспів:

Поплакала і знов Планета пропада.

Вона покрилась темними знаками(хмарами).

І матінка-Земля зіпсована вона.

І люди всі над нею плакали.

 

Учень: Екологія - гримить набатом це слово!

Учень: Екологія - як просто і знайомо!

Учень: Але як складно і тривожно

Учень: І вирішити, здавалося б, не можно.

Учень: Поодинці задача важка:

Учень: Багато дрібних проблем - але важлива лише така:

Учень: Нашу Землю врятувати - ековихід знайти!

Учень: Відродити! Зростити!

Учень: І не дати занапастити нашу Землю і нашу природу.

Учень: І сьогодні наш екодесант

Учень: Теж буде бити в набат.

Учень: Закликаючи всіх об'єднатися

Учень: І загибелі не поклонятися!

Учень: Живемо ми недалеко, неблизько!

Учень: Не високо, не низько!

Учень: В межах Євразії ,

Учень: В Україні рідній

Учень: В області ___________

Учень: І в районі ___________

Учень: У місті _____________, а точніше тій його частині, що мала назву __________    

Учень: В родимій _____________загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 !

Учень: Екологічну діяльність прийшли показати,

Учень: Про необхідність збереження довкілля вийшли розказати 

Наш девіз: Щоб наша квітуча і щедра земля
Завжди для людства раєм була. (разом).

 (вихід інопланетян)

Інопланетянка: Доброго дня Земляни! Ми прилетіли до вас з далекої планети Ялмез. Наша планета знаходиться в іншій галактиці, але вона близнюк Землі. Подивіться на нас, ми з вами дуже схожі.

Інопланетянка: Наша планета, як і Земля, була блакитна, покрита океанами, морями, ріками, в них водилися риби і водні ссавці. У лісах чувся щебет птахів і рев звірів.

Інопланетянка: Але ми безжально вирубували ліси, отруювали водойми, винищували тварин і птахів і ще підривали атомні бомби, і в підсумку погубили свою планету.

Інопланетянка: Ми прилетіли до вас, щоб попередити і врятувати вашу планету. Дослідження вашої планети вказали нам ваші планети

Інопланетянка: Зараз ми покажемо вам кадри нашого фільму, і ви побачите, що стало з нашою планетою і зробить для себе висновки.

Кадр № 1 Сміття

Музика (крихти-мусорішкі)

Розкидають сміття і танцюють під музику.

Мусорішкі читають по рядку:

Мусорішка:  А ми крихти мусорішкі

Пачками і тут і там, а навкруги папір і хлам.

Мусорішка:  З кожним роком ми ростемо, і за вами ми йдемо.

Всю планету обійдемо - стережіться до вас прийдемо.

Закапаємо в сміття вас, ваш пробив останній час.

Учень: Дівчатка та ви в тренді!!!

Інопланетянка: Це що у вас екологічний, з сміття перероблений одяг.

Мусорішка:  Та ні ти що. Це ми в морі купались там сміття накидано. Та ще й нафтою іноді вода вкрита. Чудо якесь

Мусорішка: Хай живуть ті, хто смітить, хто кидає папір і інші відходи. Слава всім сміттярам і бруднулям! (Йдуть, залишивши сміття).

Інопланетянка: Подивіться, скільки після себе залишили сміття (прибирає)

Учень: Запаси води на Землі величезні, проте абсолютна більшість цієї колосальної маси – це гіркувато-солона морська вода, непридатна до пиття та технічного використання. 
Учень: Основним джерелом водопостачання для людства є річки і велике значення мають саме малі річки та притоки. 
Учень: Мале джерело дає початок річечці, 
Що в нас Струмочком зветься. 
Маленька річечка, вузенька, як долоня. 
Ця річечка - села тихенька доня. 
Учень: Проблема збереження малих річок та ставків – гостра проблема нашої держави, зокрема нашої місцевості. 
Учень: Наша річка каламутна, 
Бо вода в ній дуже брудна, 
Все, що в річку людина кидає, 
В океан аж потрапляє. 
Учень: Ми виявляли місця погіршеної екологічної ситуації у нашій місцевості на берегах річок та ставків, очищували її. 
 

Кадр №2 Музика «... Беріть в руки сокири». Вирубка лісу

Лісоруб № 1: Як славно ми сьогодні попрацювали, скільки дерев повалили.

Лісоруб № 2: Так воно так, тільки шкода звіряток і пташок, залишилися бідолахи без будинку і їжі. Пропадуть, загинуть.

Лісоруб № 1: Знайшов про кого жаліти. Ліс вирубаємо, побудуємо будинки, ціле місто виростить, а звіряток в зоопарку побачиш. (Сміється).

Лісоруб № 2: Ліс - це свіже повітря, ягоди, гриби, відпочинок з дітьми і відмінний настрій.

Лісоруб № 1: Так, ти маєш рацію, дитиною я любив ходити в походи, розпалюючи багаття, ми дбали про ліс і його мешканців, а зараз кому це потрібно ...

Лісоруб № 2: Ліс потрібен нам, тобі, мені, дітям. І дуже шкода, якщо ми його втратемо. (Ідуть).

Інопланетянин:

Є просто храм, є храм науки,

А є іще природи храм-

З лісами, що мов тягнуть руки

Назустріч сонцю і вітрам.

Учень: Він свят у будь-яку годину,

Відкрит для вас і в спеку, в стинь.

Заходь сюди и кожну днину,

Не оскверняй його святинь!

Учень: Які погані ми нащадки – 
Забули звичаї свої: 
Яка у нас коротка пам'ять – 
Занедбані ліси, гаї. 
Учень: Пісень багато про калину 
Народ великий наш складав, 
І на хустках, і на сорочках. 
Оту калину вишивав. 
Учень: На рушниках у предків наших, 
Троянда та бузок цвіли, 
Бо мудрими вони всі були 
А що від них ми узяли? 
Інопланетянка: Дзвони тривоги зазвучали вчасно! Небезпека катастрофи занадто велика, щоб не бити на сполох!

Учень: Кожен день фауна земної кулі стає біднішим на один вид тварин

Учень: Щотижня ми назавжди втрачаємо один вид рослин

Учень: За одну хвилину вирубуються 20 гектаров тропічних лісів. За останні 15 років в Україні вирубали близько 800 тисяч гектарів лісу. На Харківщині за 15 років – 18,5 тисяч гектарів лісу.

 

Кадр №3 Музика «Що далі? ...».

Інопланетянка: Я не сказала про кислотні дощі, про радіоактивні відходи та інші екологічні катастрофи.

Учень: Люди відкрийте очі! 
Учень: Відкрийте серце! 
Учень: Відкрийте душу! 
Разом: Не будьте байдужими! 
Учень: Людина підкоряє природу. 
Учень: Земля вмивається не росами, а кислотними дощами. 
Учень: Подумайте люди, то що ж нас чекає.

Учень: Кожної години на нашій планеті:

Учень: 2000 дітей помирають від голоду;

Учень: 55 чоловік отруюються хімікатами;

Учень: 1000 чоловік помирають від отруєння водою

Учень: Щогодини земля поповнюється побутовими відходами.

Учень: Екологічна катастрофа нависла темною тінню над кожною людиною планети Земля!

Учень: Хто в цьому винен? 
Разом: Люди! 
Учень: 30 березня відзначається День захисту Землі. Біля американського міста Санта - Барбара в 1969 році стався аварійний розлив нафти. Від нього тоді постраждали багато морських тварин і птахів. Ця трагічна подія справила на американців сильне враження. Вони вирішили хоча б раз на рік нагадувати людям про їхні стосунки з навколишнім середовищем. Так з'явилася ідея проведення Дня Землі.

Учень: Увага! Увага! Нам треба знати, 
Чим ми можемо допомогти Землі! 

Капітан: Ми:

Учень: встановлюємо енергоощадні лампи та автоматичні вимикачі,

Учень: купуємо побутову техніку з розумом - класу А енергоспоживання,

Учень: переводимо свої комп'ютери в економний режим,

Учень: вимикаємо електричні прилади з мережі, якщо ними не користуємося,

Учень: ущільнюємо вікна і двері, утеплюємо підлоги і балкон,

Учень: стежимо за споживанням, встановивши лічильники обліку води, газу і тепла.

Учень: Використовуй вторинний папір, скло, метал, утилізуй їх.

Учень: Не дуже часто використовуй одноразові стаканчики, тарілки та інше начиння.

Учень: Використовуй полотняні рушники замість паперових серветок.

Учень: Відремонтуй поламану річ замість того, щоб її викидати.

Учень: Купуй на Новий рік тільки штучну ялинку.

Учень: Для приготування їжі використовуй не алюмінієвий, а скляний або емальований посуд.

Учень: Вивчай свою найближчу річку й роби все можливе для її охорони.

Учень: Користуйся нетоксичним милом.

Учень: Не мийся під душем дуже довго - економ воду.

Учень: Закручуй кран під час чищення зубів.

Учень: З'ясуй, чи добра теплоізоляція в твоєму домі.

Учень: Намагайся частіше ходити пішки, їздити на велосипеді.

Учень: Не викидай сміття уздовж дороги, якою їздиш.

Учень: Хай у твоєму житті буде більше гумору, усмішок, музики.

Учень: Витрачай менше часу на телевізор, а більше - на творчість, читання.

Учень: Частіше жартуй і будь веселим

Учень: І не забувайте, що

Учень: Добрі слова-це корені

Учень: Добрі думки-це квіти

Учень: Добрі справи-плоди,

Учень: Добрі серця-зелені рослини на ставу, (сади)

Учень: Так піклуйтеся про свій край і не дозволяйте йому заростати бур´янами.

Учень: Наповнюйте його гарними вчинками і сонячним світлом!

Учень: І завжди пам´ятайте:

Учень: Що ми-молодь,

Учень: Ми-сила,

Учень: Країни ми крила!

Учень: Ми-поштовх,

Учень: Ми-дія,

Учень: Планети надія! Ми-гілка молода на Дереві Життя

Учень: Продовжим слави шлях-

Учень: Вперед, у майбуття!

Пісня  «Відірватись від землі»

Віра в те, що ми щасливі діти.

Не дамо тебе Земля згубити,

Ми показали вам кіно,

В ньому звучить сумна мелодія.

 

Зможем ми, сади тут посадити,

Знов і знов, Південне відродити.

Та тільки хочеться не рвати квіти,

Просить так душа моя. І нам так треба

 Приспів:

Зберегти усе живе,

Воду чисту і прозору.

І летіти в небесах,

Дихаючи вільно.

Економити завжди,

Землі нашої дарунки.

В тебе сльози на очах,

Це ти від щастя плачеш.