Що означає «жити у злагоді з природою»? «ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ» 6 клас

Здоров’я безпека та добробут

6клас

     ТЕМА: Жити в злагоді з природою                           МЕТА: формувати у дітей відповідальне ставлення до навколиш-нього світу, вчити бачити красу навколо себе, прищеплювати почуття любові до природи, показати взаємозв’язок людини і природи; розвивати пізнавальний інтерес, мову, увагу, мислення, пам'ять, коригувати мовленнєві недоліки; виховувати доброту та людяність.                                                                                                                         Обладнання: малюнки, таблички, пам’ятка                                                                   Словник: природа, екологія, смітити, берегти, любити, вода, повітря, життя.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ХІД ЗАНЯТТЯ                                                                                           1. Організаційний момент                                                                                        Організація дітей у класі. Привітання.                                                                             - Діти, який сьогодні день тижня?                                                                                     -  Яке буде заняття?                                                                                                                                  2. Вступна бесіда.                                                                                                                                                        - Діти, послухайте уважно вірш, який я зараз для вас прочитаю і скажете мені потім про що він.                                                                                                                   Ріки і гори, моря і поля -                                                                                                                              Це наша рідна хороша Земля,                                                                                                                 Будь їй другом, люби, бережи,                                                                                                   Приклад у цьому всім покажи.                                                                                     - Так, про що цей вірш? (про Землю, яку треба любити і берегти)         - Щ нас з вами оточує? (дерева, квіти, річки, ліси і т.п). Правильно, одним словом – це природа. Природа дає нам життя: їжу, воду, повітря. Всі ми діти природи, але не всі добре ставляться до неї.  Природа потребує постійної уваги і турботи.                                                                       3. Повідомлення теми                                                                                                                                - Діти, сьогодні тема заняття: «Жити в злагоді з природою», ми будемо вчитися берегти і любити природу. А девізом сьогоднішнього заняття буде, читаймо разом – знай, люби, бережи.      4. Основна частина.                                                                                                                                  - Діти, щоб зберегти природу потрібно її добре вчити, любити та берегти, а головне знати як себе поводити в природі. Скажіть, а ви любите милуватися природою? Так, природа дуже красива. Аби ця краса завжди була нам людям необхідно дбати про природу. Існує наука про проблеми природи та її збереження – це екологія. Вона вчить, що людина – це частина природи, якщо ми знищуємо природу, то знищуємо самих себе, знищуємо життя.                                                                    - Діти, а як ви бережете природу?                                                                                                    - Зараз ми з вами розглянемо пам’ятку чого не можна робити у природі та запам’ятаємо самі і будемо вчити тих хто буде погано ставитися до нашої природи: (робота з малюнками)                                  - не ламати гілля дерев, кущів;                                                                                                      - не рвати багато квітів;                                                                                                                           - не руйнувати мурашники;                                                                                                                    - не чіпати пташині гнізда;                                                                                                                       - не знищувати неїстівні гриби, бо вони є кормом для лісових мешканців;                                                                                                                                                     - не залишати вогонь у лісі;                                                                                                                   - не залишати після себе сміття.                                                                                                                  Фізхвилинка                                                                                                                                                Раз – підняти руки вгору                                                                                                                    Два – нагнутися додолу                                                                                                                         Три, чотири – прямо стати                                                                                                        Нахилитись, повернутись                                                                                                         До товариша всміхнулись.                                                                                                                   Дидактична гра «Так - ні»                                                                                                                            - Діти, зараз ми пограємо в гру. У  вас є два кружечки. Який вони кольорів (зелений, червоний). Я буду вам показувати малюнки, а ви повинні якщо так можна робити піднімаєте зелений кружечок, а якщо не можна – червоний. Малюнки -  поливати квіти, залишати вогонь у лісі, допомагати пораненому птахові, смітити в лісі,  ламати гілля, саджати дерево, закривати кран з водою, рвати багато квітів, робити годівничку для птахів.                                                                                - Молодці, ви добре грали.                                                                                                              Індивідуальні завдання.                                                                                                                      - Зараз я кожному роздам завдання. Ви визначити що кому потрібно для життя, наприклад, краплина води – кому вона потрібна тут є квіти, будинки, річка, птахи – необхідно олівцем з’єднати кому ж вона необхідна.  (для кожного учня індивідуальне завдання)                                                                                                                                                                           -  Ви добре виконали завдання.                                                                                                           5. Підсумок                                                                                                                                                                    Вправа «Закінчи речення»                                                                                                                        - Про що була бесіда …