Семестровий моніторинг з історії України (11 клас, 1 семестр)

Директорська контрольна робота з історії України

11 клас

 

Варіант 1

1 рівень: завдання з вибором однієї правильної відповіді:

1.    1945 рік в історії України пов'язаний із

А) включенням до її складу Закарпаття, голодом на більшій частині території республіки;

Б) голодом на більшій частині території республіки, операцією «Вісла»;

В) операцією «Вісла», початком членства республіки в ООН;

Г) початком членства республіки в ООН, включенням до її складу Закарпаття.

2.    Запровадження в 1957 р. в Українській РСР системи раднаргоспів призвело до

А) переходу підприємств республіки в союзне підпорядкування;

Б) стрімкого розвитку підприємств воєнно-промислового комплексу; В) підпорядкування більшості підприємств Раді міністрів республіки;

Г) відновлення командно-адміністративної системи управління.

3.    «Кожний, хто живе на Радянській Україні, любить її, з гордістю говорить: “моя Україна”, “наша Україна”. І це цілком природно і закономірно. Тут ми народилися, виросли як громадяни, будівники комунізму…» – це уривок із книги

А) Петра Шелеста. Б) Миколи Руденка. В) В’ячеслава Чорновола. Г) Володимира Щербицького.

4.    Яке явище радянської дійсності другої половини 1960-1980-хрр. відображає карикатура? Підпис під

зображенням: «Ну і що з того, що ми з тобою на різних дошках, а зарплата однакова!»

А) розкрадання державного майна на робочих місцях;

Б) систематичне пияцтво на робочому місці;

В) зрівнялівку в оплаті праці;

Г) низький рівень трудової дисципліни.

5.    Чи правильні твердження?

Г) Обидва твердження неправильні.

6.    На території, виділеній на картосхемі червоним кольором, у 1947

р. радянськими каральними органами було проведено операцію А) «Вісла»; Б) «Захід»; В) «Блок»; Г) «Хвиля».

 

2 рівень: завдання на встановлення відповідності та послідовності подій:

7. Установіть послідовність описаних подій.

А) «Українські вчені досягли значних результатів: уведено в дію перший експериментальний атомний реактор, в Інституті електротехніки АН УРСР під керівництвом С. Лебедєва створено першу в СРСР малу електронно-обчислювальну машину «МЕОМ».

Б) «Інститут електрозварювання АН УРСР на чолі з академіком Є. Патоном застосував новий метод автоматичного дугового зварювання під флюсом корпусів танків. Завдяки цьому покращилася якість танків, зросли темпи їхнього виробництва».

В) «Науково-технічна революція сприяла швидкому становленню кібернетики, із якою пов’язувалися перспективи розбудови атомної енергетики, реактивної авіації. Тому у структурі АН УРСР створюється Інститут кібернетики, який очолив академік В. Глушков».

Г) «Прискорення соціально-економічного розвитку насамперед визначається необхідністю в перебудові структурної політики, форм і методів управління…».

8. Установіть відповідність між прізвищами художників та їх творами:

1)А. Горська;  2)М. Приймаченко; 3)Т. Яблонська; 4) К. Білокур;  5)М. Самокиш.

                           А                                           Б                                   В                           Г

3 рівень: завдання з вибором кількох правильних відповідей:

9. Укажіть прояви політично-ідеологічної кризи радянського ладу в 1965–1985 рр.

1)  поява концепції «розвиненого соціалізму»;

2)  стрімка русифікація середньої та вищої освіти;

3)  проведення політики «десталінізації»;

4)  посилення репресій проти інакодумців;

5)  формування багатопартійності;

6)  започаткування масового страйкового руху; 7) придушення повстань політв’язнів ГУТАБу .

10. З якою метою радянська влада ліквідувала Українську греко-католицьку церкву?

1) відкрити шлях до об’єднання всіх християнських конфесій; 2) позбутися впливу Ватикану на населення Західної України;

3)  підірвати духовну опóру руху спротиву процесам радянізації;

4)  реалізувати давню мрію українського народу про об’єднання УГКЦ й Російської православної церкви;

5)  привласнити матеріальні цінності УГКЦ;

6)  здійснити перший крок до ліквідації інституту церкви; 

7)  реалізувати проголошене владою гасло: «Один народ, одна держава, одна віра».

4 рівень: завдання відкритої форми відповіді: 

11. Охарактеризуйте причини появи, течії та методи дисидентського руху в Україні.

  

 

 

Директорська контрольна робота з історії України

11 клас

 

Варіант 2

1 рівень: завдання з вибором однієї правильної відповіді:

1.                   Позначте рік прийняття Верховною Радою СРСР Указу “Про передачу Кримської області РРФСР до складу УРСР”:

А) 1953 р.; Б) 1954 р.; В) 1955 р.; Г) 1956 р.   

2.                   Яке явище радянської дійсності другої половини 1960-1980-хрр. відображає карикатура? Підпис під карикатурою: «Ти хоча б для виду щось виніс, а то на тебе вже скоса дивляться!»

А) розкрадання державного майна на робочих місцях;

Б) систематичне пияцтво на робочому місці;

В) зрівнялівку в оплаті праці;

Г) низький рівень трудової дисципліни.

3.                   «..це один з керівників уніатської Церкви на Західній Україні.., що він має ненависть до радянської влади, і що уніатське духовенство заявляло про необхідність відірвати Україну від Москви.., що український народ є давніший від російського, що історія українського народу не має нічого спільного з історією російського народу...» - такі «злочини» інкримінувала радянська влада

А) Андрею Шептицькому; Б) Йосипу Сліпому;  В) Мирославу Любачівському;  Г) Любомиру Гузару.

4.                   Особливість процесу післявоєнної відбудови народного господарства України (1945 – початок 1950-х років) визначалася

1)  першочерговою відбудовою важкої промисловості та енергетики;

2)  спрямуванням основної частини капіталовкладень в соціальну сферу;

3)  пріоритетним розвитком сільського господарства як джерела фінансування промисловості;

4)  опорою лише на власні сили та ресурси Радянського Союзу;

5)  відсутністю достатньої кількості кваліфікованої робочої сили;

6)  використанням фінансової та технічної допомоги за «планом Маршалла».

А) 1, 4, 5;

Б) 3, 5, 6;

В) 1, 2, 4;

Г) 2, 3, 6.

5.  Що стало наслідком підписання СРСР угоди, уривок з якої процитовано: «...Держави-учасниці поважатимуть права людини та основні свободи, включаючи свободу думки, совісті, релігії та переконань, для всіх, незалежно від раси, статі, мови та релігії...»?

А) завершення «хрущовської відлиги»;

Б) зародження Народного руху України; В) створення Української Гельсінської групи;

Г) початок «косигінської реформи».

6.  Якою цифрою на картосхемі позначено територію, яка увійшла до складу УРСР в 1945 році?

А)1; Б)2; В) 3; Г) 4.

2 рівень: завдання на встановлення відповідності та послідовності подій:

7. Установіть послідовність подій:

А) Іван Кандиба згадує: “Виступив Лук’яненко спочатку. Потім я. Я сказав приблизно такі фрази, що викликали тоді навіть між нами непогодження: "Проєкт програми взагалі я схвалюю. Але мені не подобається те, що то на базі марксизму-ленінізму вона побудована."

Б) Перед початком фільму Параджанов виголошував промову. Після його слів на сцену вийшов Іван Дзюба і виголосив: «Зараз в Україні ведуться арешти української інтелігенції — письменників, поетів, художників. Так, заарештована група людей в Києві і Львові. Хто за нас, встаньте в знак протесту про арешти».

В) «Український народ з сердечною вдячністю і схваленням зустріне рішення про передачу Криму Українській РСР, як новий прояв турботи ЦК КПРС і Радянського Уряду про подальше зміцнення непорушної дружби і братерського зв'язку між російським і українським народами. Уряд України приділить належну увагу справі подальшого розвитку народного господарства Криму, підвищення матеріального і культурного добробуту трудящих Кримської області.»

Г) «…створення однорідної держави з точки зору етнічної приналежності. Аби перетворити прикордонні повіти на суто польські, що зрештою відповідає інтересам держави, і щоб усунути питання Лемків з питань польської політики, рекомендованим би було переселення Лемків вглиб Польщі» … 8. Установіть відповідність між пам’ятними монетами НБУ і характеристиками діячів, яким вони присвячені:

                       А                                        Б                                          В                                       Г

1)поети-«шістдесятники»; 2)учені; 3)художники;  4)кіномитці; 5)композитори.

3 рівень: завдання з вибором кількох правильних відповідей:

9. Укажіть складові «косигінської реформи» другої половини 1960-х рр.

1)  запровадження на великих промислових підприємствах «держприймання» готової продукції;

2)  ліквідація монополії держави у сфері зовнішніх торговельних зв’язків;

3)  відновлення галузевої системи управління промисловістю через союзні та союзно-республіканські міністерства;

4)  дозвіл на індивідуальну підприємницьку діяльність у сфері виробництва товарів широкого вжитку; 5) розширення господарської самостійності підприємств шляхом скорочення кількості планових показників;

6)  упровадження семирічного плану розвитку народного господарства;

7)  визначення прибутку й рентабельності ключовими показниками ефективності роботи підприємств.

10. Які події відбулись в одному році?

1)запуск першого штучного супутника в космос;

2)політ Ю Гагаріна в космос;

3)запровадження раднаргоспів в УРСР;

4)початок освоєння цілинних і перелогових земель;

5)друга повоєнна грошова реформа в УРСР;

6)виступ М. Хрущова на ХХ з’їзді КПРС з доповіддю «Про культ особи та його наслідки; 7)перша спроба усунення М. Хрущова від влади.

4 рівень: завдання відкритої форми відповіді:

11. Обґрунтуйте, що період 2 половини 60-х – середини 80-х років характеризувався системною кризою радянського суспільства. Наведіть по три аргументи у кожній сфері життя суспільства.