СЕМІНАР “Рольова гра як метод підвищення мотивації при вивченні хімії”

ТЕМА СЕМІНАРУ: Рольова гра як метод підвищення мотивації при вивченні хіміїПідготувала :учитель хімії спеціалізованої школи №61 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Києва КАПУСТІНА ТЕТЯНА ВІКТОРІВНА

Гра - це іскра, що запалює вогник допитливості.                            В. А. Сухомлинский Гра - це величезне світле ніжне, через яке в духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень і понять про навколишній світ.

УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСУ ОСВІТИ Перетворення природничо-наукової освіти в науку. А наука, це не тільки сукупність формул і знаків, це перш за все трудова людська діяльність з виробництва знань. Раціональні зміни ролі учня в навчальному процесі, про його перетворення з незабутнього пристрою в активного учасника подій. Перетворення педагога з передавального механізму, дії якого запрограмовані програмою і підручником, в людину, захоплену і захоплюючу за собою учнів, на справжнього інженера людських душ. ГУМАНІЗАЦІЯ ХІМІЧНОЇ ОСВІТИ

Без розкриття механізму виникнення проблем і пошуків їх вирішення в процесі людського пізнання знищується «дух допитливості», створюється «покірність фактам», в результаті відвертає учня від школи. Д.І. Менделєєв

Рольова гра - гра навчального чи розважального призначення, вид драматичної дії, учасники якого діють в рамках обраних ними ролей, керуючись характером своєї ролі і внутрішньою логікою середовища дії; разом створюють або слідують вже створеному сюжету. Одна із дієвих форм, що сприяють процесу гуманізації освіти - рольова гра.

ЦІЛЬОВЕ ПРИЗНАЧЕННЯ РОЛЬОВОЇ ГРИВідбір та узагальнення знань з різних предметів. Застосування узагальнених знань в знайомих і аналогічних ситуаціях. Засвоєння рольового змісту і поведінки фахівця.

ДИДАКТИЧНІРУХЛИВІІГРИ-ДРАМАТИЗАЦІЇ ВЛАСНЕ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВІБУДІВЕЛЬНІ ІГРИ ЗА ПРАВИЛАМИ ВИДИ РОЛЬОВОЇ ГРИ(СЮЖЕТНО-РОЛЬОВІ)ТВОРЧІ

ВИДИ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГОРІТВОРЧІОР ІНСЦЕНУВАННЯСИТУАЦІЙНІ ЗАВДАННЯЗАХИСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЕКТІВДИСПУТПРЕС-КОНФЕРЕНЦІЯ

Функції рольової гры виховнаорієнтуючакомпенсаторнанавчальна мотиваційно- спонукальна

Переваги рольових ігор Рольова гра дає можливість для отримання додаткових знань, для виявлення неосвітлених в навчальному курсі питань. Сприяє розвитку навичок участі в дискусії, співпраці в досягненні мети; розвиваються творчі здібності при вирішенні поставлених проблем. Учні намагаються займати різні позиції, знаходити аргументи і формулювати погляди; формується толерантне ставлення до інших думок. Дозволяє направити в корисне русло надмірну активність учнів, дає можливість самовираження, прояву емоцій в соціально прийнятних формах. Учні можуть показати вміння застосовувати отримані знання у вирішенні поставлених завдань.

Гра має важливе значення в житті дитини, має те саме значення, яке в дорослого має діяльність, робота, служба. Яка дитина в грі, така багато в чому вона буде в роботі, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається насамперед у грі. Макаренко А. С.

Шановні колеги! Дякую за увагу!