Шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури.

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури і зарубіжної літератури. Сучасні підходи, методи та цифрові інструменти. Джус Юлія Львівнавчитель української мови та літератури і зарубіжної літератури. Чорноморської спеціальної школи

Моє кредо:

Чому це важливо?Сьогодні, вчитель — це не ретранслятор знань, а фасилітатор. Головна мета: перетворити учня з пасивного слухача на активного співучасника процесу. Виклик: Кліпове мислення та низька концентрація уваги. Рішення: Зміна видів діяльності кожні 10–15 хвилин та залучення емоційного інтелекту.

Чому це важливо?Залучення. Підвищення інтересу до навчання та активної участі. Розвиток. Формування критичного мислення та творчих здібностей. Ефективність. Покращення засвоєння матеріалу та результатів навчання.

Методи та прийоми на уроках мови. Лінгвістичні ігри«Словограй», «Кроссенс», мовні квести.«Навчаючи — учусь»Учні готують міні-пояснення правил для однокласників. Робота з медіатекстами. Аналіз помилок у рекламі, постах соцмереж, меню ресторанів. Кодування інформаціїСтворення опорних конспектів у вигляді скетчноутингу або інфографіки.

Сучасні підходи. Проєктне навчання. Учні працюють над реальними завданнями, розвиваючи навички дослідження та співпраці. Гейміфікація. Використання ігрових елементів для підвищення мотивації та залучення. Перевернутий клас. Самостійне вивчення матеріалу вдома, а практична робота та обговорення – на уроці.

Інтерактивні методи. Дебати та дискусіїСприяють розвитку аргументації та критичного мислення. Рольові ігри. Допомагають учням краще зрозуміти персонажів та ситуації. Мозковий штурм. Генерація ідей та пошук нестандартних рішень.

Аналіз поезіїТрадиційний підхід: Учитель читає, учні відповідають на запитання.Інноваційний підхід: Групова робота над інтерпретацією. Створення ментальних карт або колажів. Використання онлайн-словників для аналізу лексики. Запис власного читання поезії з подальшим обговоренням.

Переваги інтеграціїКреативність. Стимулює нестандартне мислення. Проблемне навчання. Розвиває навички вирішення проблем. Співпраця. Навчає працювати в команді. Самостійність. Формує відповідальність за власне навчання.

Нестандартні типи уроків. Спробуйте відійти від класичної схеми: Урок-суд. Над літературним персонажем. Урок-інтерв'ю. З автором (роль виконує учень). Урок-подорож. Віртуальна екскурсія місцями життя письменника. Практична порада: «Золоте правило»Найкращий спосіб активізувати учня — поставити запитання, на яке немає однозначної відповіді в підручнику. Питання «Чому?», «Як би вчинили ви?» та «Що б змінилося, якби...» запускають справжній мисленнєвий процес.

Стратегії на уроках літератури. Фокус на критичному мисленні та емпатії:1 Сторітеллінг та фанфікшн. Зміна фіналу твору або написання щоденника героя.2«Шість капелюхів»Аналіз вчинків героя з різних точок зору.3 Крос-культурні паралеліПорівняння образів у світовій та українській літературі.4 Буктрейлери. Створення коротких відеороликів до прочитаних книг.

Як створити буктрейлер?

Буктрейлер – сучасна реклама книги З англійської book - це книга, trailer - тягач, причіп, призначений для перевезення вантажів. Трейлер – також означає короткий рекламний відеоролик до кінофільму. Буктрейлер - це короткий відеоролик за мотивами книги, кліп по книзі. Основне його завдання - яскраво і образно розповісти про книгу, зацікавити, заінтригувати читача, спонукати до читання.

вирішує декілька завдань: створення аудиторії читачів привертання уваги до книги

Буктрейлер – це коротка відеорозповідь про книгу на 2-3 хвилини. Він може бути сворений в форматі презентації, постановочного відео або з використанням сучасних спецефектів та анімації. В БУКТРЕЙЛЕРІ розкриваються самі яскраві моменти твору. Мета БУКТРЕЙЛЕРА – розповісти про книгу, але ця розповідь повинна містити інтригу, щоб зацікавити глядача, підвести його до читання книги.

Самим перспективним каналом просування будь-якої інформації або ресурсів в даний час є ІНТЕРНЕТ, а найбільш актуальною, популярною та ефективною формою представлення інформації є ВІДЕОФОРМАТБУКТРЕЙЛЕР в таких умовах стає прекрасним інструментом просування книги та популяризації читання.

З історії створення. За кордоном буктрейлери з'явилися в 2002 році, а популярність здобули з розвитком You. Tube та його аналогів. Вперше на публіці ролик був показаний в 2003 році. Це був буктрейлер до десятого роману вампірської саги Крістін Фіхан «Темна симфонія». Тоді це більше нагадувало музичний кліп, ніж ефективну атаку на свідомість споживача. Зараз в США над створенням буктрейлерів працюють провідні кіностудії.

Буктрейлер в Україні В Україну цей спосіб рекламування книги прийшов у 2009 році, але залишається швидше екзотичною заморською новинкою, ніж актуальним способом реклами книг. Першими просувати буктрейлери стали книжні видавництва, побачивши в цьому ресурсі новий інструмент для книжкового бізнесу (в Україні це видавництво «Грані Т»).

Як створити БУКТРЕЙЛЕР?

Основні етапи створення БУКТРЕЙЛЕРА: Вибір книги для реклами. Створення сценарія до буктрейлера. Підбір матеріалів для відеоряду. Вибір програми для роботи з відео. Підбір Gif-анімації та футажів. Монтаж відео

Крок 1 Вибір книги для реклами Мотивацій у виборі книг для створення буктрейлера може бути безліч. Це реклама нових книг, просування книг-ювілярів, створення буктрейлерів, приурочених до дат і подій, є навіть буктрейлери книжкових виставок.

Крок 2 Створення сценарію до буктрейлера. Під час створення сценарію слід продумати сюжет і написати текст. Сюжет - це основа вашого відеоролика, те, з чого він буде складатися. Важливо внести інтригу і вибудувати сюжет таким чином, щоб читачеві неодмінно захотілося дізнатися, що ж буде далі. А дізнатися це можна, лише прочитавши книгу. Відеоролик не повинен бути довгим, не більше 3 хвилин, так як це оптимальний час, щоб утримати увагу глядача - потенційного читача

ВИЗНАЧАЄМО СЮЖЕТ БУКТРЕЙЛЕРАСюжет повинен показати основні яскраві моменти книги. Це ваша відеопрезентація історії, у якій повинні бути показані ГЕРОЇ, МІСЦЕ, КОНФЛІКТ та ІНТРИГА.

Будь-яка цікава історія містить три важливих елементи: ГЕРОЙ, МОТИВАЦІЯ, ПЕРЕШКОДА. Вміла робота з цими складовими перетворить створення сюжету БУКТРЕЙЛЕРА в захоплюючу справу.

ПІДБІР МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ВІДЕОРЯДУ Під час роботи на даному етапі потрібно підібрати картинки, відсканувати ілюстрації книги, відзняти власне відео або знайти відео, яке відповідає темі в мережі Інтернет (пам’ятаючи про авторське право)Скачане з Інтернету відео потрібно конвертувати в формат avi. Можна використати для цього програму Format Factory (Фабрика форматів). Це багатофункціональний та потужний конвертер медіафайлів. Програма зручна у використанні. При необхідності можна безкоштовно завантажити з Інтернету.

ПІДБІР АБО СТВОРЕННЯ ЗВУКОВОГО СУПРОВОДУ Під час роботи на даному етапі потрібно знайти звукові файли або ж записати озвучений текст, якщо це передбачено сценарієм. Free Video Dub. Format. Factory. Sound. Forge. Adobe Audition

ВИБІР ПРОГРАМИ ДЛЯ РОБОТИ З ВІДЕО

ВІДЕО-МОНТАЖВирізати, склеїти декілька фрагментів відео, додати звукову доріжку, змінити розмір відео, субтитри та інше. Накласти ефекти, переходи, різноманітну музику, “звести” звук, потім зберегти в потрібному форматі.

Вікторія Симонович. Учителем, не кожен може бути,Не кожне серце вміє говорить... Учитель лише той, хто вміє чути,Окрилити, навчити і любить!Тендітну душу ласкою зігріти.І добротою ниву засівать,Безмежно, щиро цілий світ любити!І, дітям, усього себе віддать…

Дякую за увагу!