«Шпаки прилетіли» Заняття для дітей середньої групи з нетрадиційної техніки зображувального мистецтва – малювання пластиліном

«Шпаки прилетіли»

Заняття для дітей середньої групи з нетрадиційної техніки зображувального мистецтва – малювання пластиліном

Мета: Розширити уявлення дітей про перелітних птахів, про поведінку та умови їх життя навесні. Вчити дітей передавати свої спостереження за живою природою в художньо – образотворчій діяльності за допомогою пластілінографіі. Навчити зображат ишпака, передавати особливості зовнішнього вигляду (будова тулуба, форму голови, крил,  хвоста, характерне забарвлення). Розвивати вміння і навички роботи в техніці пластілінографія - відщипування, скочування ковбасок пальцями, розмазування на основі, розгладження готових поверхонь.  Сприяти пізнавально-творчому і сенсомоторному розвитку, соціалізації дітей. Розвивати творчу уяву, дрібну моторику пальців рук. Виховувати дбайливе ставлення до пернатих друзів.

Матеріал: макети 2 дерев, зображення перелітних птахів; зразок готової роботи; щільний картон розміром ½ А4 з контурним зображенням птаха; набір пластиліну; серветка для рук; дошка для ліплення; стека

Попередня робота: Спостереження за поведінкою птахів на прогулянці, бесіда про перелітних птахів, розгляд ілюстрацій із зображенням шпака, розфарбовування птахів, перегляд відео презентацій, читання художніх творів.

Хід заняття

 Чути спів пташок (грамзапис)

Вихователь: Чуєте? Хто це так гарно співає? (відповіді дітей) А чому пташки так весело співають? (тому що прийшла весна) А давайте підемо й подивимось. (Підходять до дерева, на якому «сидять» перелітні птахи, розглядають, називають, коротка бесіда про перелітних птахів)

Вихователь звертає увагу ще на одне дерево, на ньому сидить тільки один птах, хто це?

 Вихователь: а чому це шпак такий сумний, чому він не співає? (припущення дітей). Напевно йому сумно, що він один на дереві. І пограти йому ні з ким, і політати ні з ким, і поспівати весняних пісень теж ні з ким. Діти, а ми можемо розвеселити шпачка? (припущення малят).

Вихователь: Добре, давайте виготовимо для нього друзів.

 Розгляд шпака, визначення його форми, розміру, кольору.

Вихователь: а перш ніж ми почнемо малювати пластиліном друзів для шпачка, давайте підготовимо свої ручки, зробимо для них розминку.

Пальчикова гімнастика «Шпак»

В синім небі шпак літає,(розкриті долоні)

Та на дерево сідає.

Посидів, відпочив (притиснути долоні до себе)

Й до шпаківні полетів (розкрити долоні)

Практична частина

Вихователь, в покроковому поясненні, виготовляє свій власний малюнок (наочний зразок) і пояснює дітям завдання.

Потім діти самостійно виготовляють своїх птахів, вихователь допомагає деяким з них, проводиться індивідуальна робота.

В перерві між роботою проводиться фізкультхвилинка «Шпаки»:

Шпаки крильця розправляють,

(Руки розвести в різні боки).

Їх до сонця підіймають.                                 (Руки в гору, потягнутись).

Потім можна політати                                   (Покрутитися, рухи руками).

І комашок поганяти.                                      (Вгору низ).

На галявину злетілись,                                  (Присісти).

Там зернят вони наїлись.                               (Імітація)

Потім знову полетіли,                                   (Рухи руками вгору та вниз).

У шпаківню хутко сіли.                                (Сісти на місця, підняти ручки над

                                                                          головою, як дах у шпаківні).

 Підсумком заняття стає виставка готових поробок (розміщення шпаків на дереві біля одинокого шпака).

Вихователь: які чудові шпаки у нас з вами вийшли, і нашому шпакові тепер не сумно, він дуже радий, що у нього з’явилося багато друзів. (звучить спів шпаків).

Послухайте, як весело співає наш шпачок зі своїми друзями.

Вихователь читає вірш «Прилетіли шпаки»
 

Прилетіли шпаки, 
Дорогі співаки, 
Прилетіли весну зустрічати. 
У шпаківнях нових 
Скоро будуть у них 
Жовтороті малі шпаченята.
Прилетіли шпаки,
Дорогі співаки,
Поселилися в теплі квартири.
Скрізь лунають пісні —
То співці голосні
За шпаківні нам дякують щиро!

Грицько Бойко
 

       Вихователь: малята,  а як ми повинні відноситися до птахів (Відповіді дітей).   Правильно, діти! Найголовніше правило для людини - не втручатися в природу і берегти її, оберігати маленьких пернатих друзів! Без них наше життя стане сірим і одноманітним.