Дистанційний курс з предмету «Я досліджую світ» 4 клас:«Всесвіт і Сонячна система»Заняття №2«Сонячна система – частина Всесвіту»
Номер слайду 2
Після опрацювання уроку: Знатимеш назву нашої галактики, назви планет Сонячної системи. З’ясуєш скільки планет, їх подібності та відмінностіВмітимеш робити модель Сонячної системи
Номер слайду 3
Пригадай!1. Що таке сузір’я? 2. Що таке Сонце? 3. Якої воно форми? Сукупність зірок. Найближча до Землі зірка — величезне розжарене космічне тіло. Сонце має форму кулі
Номер слайду 4
Галактика. Сонячна система
Номер слайду 5
У всесвіті знаходиться мільярди галактик. Наша галактика називається Молочний (або Чумацький) Шлях. Українська назва «Чумацький Шлях» пов'язує його з дорогою чумаків по сіль з України до Криму. На зоряному небі ми бачимо нашу Галактику як сріблясту смугу. Центр нашої Галактики лежить у напрямі сузір’я Стрільця, де багато зір,що небо здається білим. звідси і походить назва Молочний Шлях.
Номер слайду 6
Наша галактика – це величезна система, у якій обертається навколо центра мільярди зірок. Вона належить до спіральних.
Номер слайду 7
Потанцюй!https://www.youtube.com/watch?v=-K57x4z. Vv. Wo
Номер слайду 8
Со́нячна систе́ма — планетна система, що включає центральну зорю Сонце і менші об'єкти, які обертаються навколо його орбіти — планети(8 планет) і їх супутники, карликові планети, астероїди, комети. Планета – це твердий і холодний об'єкт у Всесвіті, що обертається навколо зірки. Самі по собі планети не світяться, але їх видно в темряві завдяки тому, що їх освітлюють зірки. Планети відображають зоряне світло, а нам тільки здається, що світяться самі планети.
Номер слайду 9
У сонячну систему входять наступні планети: Меркурій, Марс, Земля, Венера, Сатурн, Юпітер, Уран, Нептун .
Номер слайду 10
У більшості планет є природні супутники. Вони рухаються навколо планет по своїх орбітах. Земля має один супутник – Місяць.
Номер слайду 11
Найбільша кількість супутників відкритих астрономами, у Сатурна – 82. У Венери і Меркурія супутників немає.
Номер слайду 12
Метеори́т — тверде тіло космічного походження, що впало на поверхню ЗемліАстероїди — це тверді небесні тіла, які мають у поперечнику від 1 до 1000 км і рухаються орбітою навколо Сонця. Вони світяться відбитим сонячним світлом і мають неправильну форму . Комети – це великі об’єкти з пилу та льоду, що обертаються навколо Сонця. Найбільш відомі своїми довгими струмливими хвостами
Номер слайду 13
Цікавинки!Переглянь відеозаписта дізнайся цікаві факти про планети https://www.youtube.com/watch?v=US12en4 Ie. CQ
Номер слайду 14
Відпочинь!https://www.youtube.com/watch?v=30 S9 BNq. Ja. Fk
Номер слайду 15
Спробуй змайструвати. Зроби модель Сонячної системи
Номер слайду 16
Тобі знадобиться: Зубочистики. Пластилін
Номер слайду 17
1. Зліпи найбільший елемент моделі - Сонце. Для цього візьми пластилін жовтого або біло-жовтого кольору і скачайте з нього велику кульку. 2. З світло-сірої або коричневої маси зліпити Меркурій. Це маленька планета, тому кулька повинна бути невелика. 3. Із шматочків жовтого, червоного і оранжевого кольору зроби Венеру. 4. Візьми синій, зелений і білий пластилін для створення планети Земля. Причому синій колір повинен бути переважаючим. 5. З червоного пластиліну зліпи Марс .
Номер слайду 18
6. Для найбільшої планети (Юпітер) візьміть жовті та коричневі кольори. 7. Спочатку зроби кульку жовтого кольору. Потім візьми коричневий пластилін, скачайте з нього довгу ковбаску і розплющі її. Оберни отриману смужку навколо кульки. Сатурн готовий! 8. Для ліплення Урану візьми зелений колір 9. Нептун зроби із блакитного або синього пластиліну. 10. Розташуй моделі планет у порядку віддалення від Сонця. (Використай зубочистки і астрономічний атлас. Увіткни паличку в планети і Сонце.). (див.слайд 15)
Номер слайду 19
Час себе перевірити!Підпиши планетиза посиланням!https://learningapps.org/watch?v=pxtrb5mb324
Номер слайду 20
Якщо в тебе виникли труднощі, із попереднім завданням, переглянь відеозапис та запам’ятай назви планет та їх розташуванняhttps://www.youtube.com/watch?v=ITub7 NYg. Y2 Y
Номер слайду 21
Оціни себе: Я все зрозумів, і зможу поясними іншим. Я виконав усі завдання правильно. Я зрозумів, але не все. Виконав половину завдань правильно. Я потребую допомоги. Я виконав лише одне завдання правильно або жодного