STEM– квест «Таємниці живого світу»

Опис квесту: учні об’єднуються у команди, подорожують різними  «станціями», де на них чекають практичні, дослідницькі та логічні завдання.  Кожна станція розкриває одну із таємниць живого світу.

STEM– квест: «Таємниці живого світу»

Мета:

-закріпити знання з біології та хімії

- розвинути  логічне мислення та вміння розв’язувати проблеми

- сприяти командній роботі

-зацікавити учнів наукою.

Цільова аудиторія: учні 9-11 класів

Матеріали: завдання на картках

Мікроскопи та препарати

Лабораторне обладнання( пробірки, реактиви)комп’ютери з доступом до інтернету .

Очікувані результати: підвищення інтересу учнів до вивчення біології та хімії

- Розвиток практичних навичок та дослідницької діяльності

- Формування міжпредметних зв’язків

- Стимулювання творчої активності учнів

- Додаткові ідеї

-  залучення батьків,  тематичної фотозони

Карта квесту(учням роздають маршрутні листи )

Етапи квесту: квест складається з декількох станцій, кожна з яких присвячена певній тематиці та містить завдання

 «Біологічна станція»

Учні досліджують мікропрепарати та визначають види клітин або тканин.

Розв’язують біологічні задачі

 «Екологічний лабіринт»

 Учні розв’язують екологічні задачі та визначають вплив діяльності людини на довкілля .Знаходять вихід з екологічного лабіринту, використовуючи знання про харчові ланцюги та екосистеми

  «Генетичний код»

Розв’язують задачі з генетики

 «Фінальне завдання»

Учні використовують усі отримані результати, щоб розв’язати головну загадку квесту