«Створення і застосування інтерактивних сервісів, як спосіб підвищення якості інформаційного обслуговування користувачів шкільної бібліотеки»

Про матеріал

Використання мобільних технології дозволить значно розширити інформаційний простір бібліотеки і зробити його практично безмежним. Учасники знайомляться з поняттям "QR-код", освоять технологічні прийоми "мобільного" роботи з інформаційними об'єктами, представленими у вигляді QR-кодів, отримають практичні навички установки програмного забезпечення для мобільних телефонів / смартфонів, роботи з мобільними версіями соціальних мереж. Також отримають нові знання щодо створення та застосування інтерактивного сервісу “Генератор хмари ключових слів Word Cloud.pro”.

Перегляд файлу

Відділ освіти Болградської райдержадміністрації

Районний методичний кабінет відділу освіти

«Створення і застосування інтерактивних сервісів,

як спосіб підвищення якості інформаційного обслуговування

користувачів шкільної бібліотеки»

Вчитель інформатики та технології

Криничненської ЗОШ І-ІІІ ступенів:

Ноуренко Марія Василівна

Бібліотекар

Криничненської ЗОШ І-ІІІ ступенів:

Демирова Софія Георгіівна

2020 р.

Анотація

Бібліотечна інновація – це оригінальна, нестандартна ідея, методика, проект, які виходять за межі існуючих канонів і традиційних форм і відображають новий підхід до змісту і організації бібліотечного обслуговування, до технології управління бібліотекою.

У шкільних бібліотеках в сучасних умовах комп’ютерних технологій назріла необхідність застосовувати нові інформаційні технології в роботі з читачами. Ця діяльність будується виходячи з актуальних сучасних завдань шкільної бібліотеки, враховуючи важливе завдання виховання у читачів культури читання, комунікаційної та інформаційної культури.

У цьому напрямку у Криничненської школьної бібліотеці основна увага приділена використанню мобільних технологій в оптимізації роботи . Використання таких технологій дозволить значно розширити інформаційний простір бібліотеки і зробити його практично безмежним. Учасники знайомляться з поняттям "QR-код", освоять технологічні прийоми "мобільного" роботи з інформаційними об'єктами, представленими у вигляді QR-кодів, отримають практичні навички установки програмного забезпечення для мобільних телефонів / смартфонів, роботи з мобільними версіями соціальних мереж. Також отримають нові знання щодо створення та застосування інтерактивного сервісу “Генератор хмари ключових слів Word Cloud.pro”.

Учні 8-х класів школи візьмуть участь у вікторині, присвяченій черговій річниці Т.Г.Шевченка, застосовуючи дані сервіси в роботі.

Учні 10-х класів спробують застосувати отримані знання, прийнявши участь в QR бібліо-квесті, присвяченому черговій річниці Одеської області

Учні 11 класів на уроках інформатики вивчали тему « Інтерактивні сервіси», зокрема, познайомившись з "Генератором хмари ключовими слів Word Cloud.pro" розробляли графічні зображення для шкільній бібліотеці.

Организатор проекту: вчитель інформатики Криничненської ЗОШ школи та бібліотекар шкільної бібліотеки

Початок: 01 січня 2020р. по теперешний час.

Учасники : учні, педагоги та батьки Криничненської ЗОШ

Плановані результати проекта:

*учні познайомляться з принципом "цифрового захоплення" через уявлення і читання інформації в форматі "швидкий відгук"

*встановлять на своїх мобільних пристроях програму-рідер QR-кодів

*стануть активними і мобільними "читачами" QR-кодів

*освоять веб-сервіси для створення власних QR-кодів

*створять або розширять QR-каталоги, QR-теки, віртуальні книжкові виставки, заходи з використанням QR-кодів,

*а також в процесі роботи учасники зберуть скарбничку практичних ідей і варіантів використання даної технології роботи з інформацією в проектній роботі.

ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………………………………5-6

1.Використання QR-коду в бібліотечній діяльності…………………………7

1.1. Інструкція з використання QR-коду в бібліотеці………………...8-11

1.2 QR-візитка - візитна картка на базі QR-коду……………………12-13

2.Інтерактивний сервіс “Генератор хмари ключових слів……………….. 14-15

2.1“Генератор хмари ключових слів Word Cloud.pro” у бібліотечний діяльності……………………………………………………………………..16-17

3.Бібліотечний QR-квест, присвячений черговій річниці Одеської області.………………………………………………………………………..18-28

4.Список використаних джерел………………………………………………...29

5. Висновок……………………………………………………………………….30

6.1.Додаток1. QR-картки …………………………………………………....31-33

6.2.Додаток 2.Створення QR-коду для шкільної бібліотеки……………….…34

6.3. QR-код у шкільної бібліотеці…………………………………………….35

ВСТУП

«Бібліотека допомагає людині усвідомити свою духовну сутність»

Бібліотека - один з найдавніших культурних інститутів. За довгий період людської історії її соціальні функції зазнали істотних змін. Призначенням перших бібліотек було зберігання документів. З часу свого виникнення до сьогоднішніх днів бібліотека еволюціонувала від сховища знань для небагатьох обраних до самого популярного і універсального джерела інформації.

У 50-60 роках бібліотека виконувала свого роду «хату-читальню», далі в 70-80 роках молодь і все свідоме населення країни тяглася в бібліотеку, як до джерела і центру отримання нових знань, відомостей, В 90-і роки роль бібліотек значно змінюється.

У теперішній же час відчувається помітне відставання в розвитку бібліотек від рівня сучасного суспільства, і тому в традиційному своєму розумінні в житті сучасного суспільства бібліотека відіграє все меншу роль.

У наше століття електронних технологій, єлектронна бібліотека в Інтернеті - це теж в деякому роді бібліотека. Але насправді схожість закінчується назвою: в ній немає ні бібліотекарів, ні формулярів, ні терміну повернення. Та й взагалі її створюють самі читачі. Це просто вільний сховище інформації, звідки Ви зможете отримати за лічені хвилини.

Так що ж таке бібліотека в сучасному суспільстві? В даний час бібліотека на жаль наближається до функції музею. Це сховище вже не інформації (як було раніше), а книг. Це саме сховище книг як предметів. Цінність все більше і більше представляє книга як екземпляр, а інформацію, яка в ній знаходиться, ви вже практично завжди можете отримати, навіть не відкриваючи.

Звичайно, залишаються ще наукові бібліотеки та бібліотеки в школах, і вже зараз в наукових бібліотеках вам практично не видають книгу додому, ви працюєте з нею в читальному залі.

Процеси, що відбуваються в сучасному суспільстві, впливають на бібліотеки. У сучасному світі бібліотека повинна постійно розвиватися. Уже недостатньо просто зберігати і видавати книги. Ритм життя сучасного суспільства зараз дуже швидкий і читачеві тепер не просто потрібні КНИГИ, йому потрібні можливості.

По-справжньому сучасні бібліотеки почали впроваджувати інформаційні технології: створюють електронні каталоги, оцифровує книги і навіть запускають медіа-теки

Уявіть собі ідеальну бібліотеку: ви сидите в читальному залі за комп'ютером. Ви можете одночасно працювати з книгами в цій бібліотеці і звертатися за додатковими даними іншої бібліотеки за спеціальною міжбібліотечної мережі через Інтернет, швидко отримувати ці дані, роздруковувати ваші фрагменти книг і робити копії.

Ось що потрібно зараз сучасному користувачеві бібліотеки, такі вимоги висуває зараз суспільство до бібліотек.

Сучасна бібліотека руйнує свої фізичні кордони, переходить з реального простору у віртуальний. З одного боку, вона пропонує доступ до інформаційних ресурсів, що належать іншим бібліотекам, з іншого - сама стає інтерактивною, оцифровує свої фонди і співпрацюючи з іншими бібліотеками через Інтернет. Виходить свого роду міжбібліотечний абонемент, тільки без пересилання книг і навіть без безпосереднього постійного участі бібліотекаря, бібліотекар лише моделює цей процес.

1.Використання QR-коду в бібліотечній діяльності

Будущее не в мобільному, а в мобільності….

Сьогодні при роботі з читачем неможливо обійтися без інформаційно-комунікативних технологій, які стрімко увійшли в бібліотечну діяльність, відкривши принципово нові можливості для її вдосконалення, вони назавжди змінили звичну діяльність наших бібліотек і впливають на кожну грань бібліотечної роботи. Стає буденною справою робота в інтернеті, з електронною поштою, з пошуковими системами та іншими ресурсами - сьогодні це повсякденне життя наших бібліотек.

Є кілька варіантів використання QR-коду в бібліотечній діяльності:

1. Як «швидкої» реклами сайту, блогу, сторінки в соціальній мережі.

2. Як ігровий і пізнавальний елемент при проведенні масового заходу: посилання на додаткові матеріали, ігри, інтерактивні плакати, корисні ресурси, список рекомендованої літератури, заздалегідь підготовлені бібліотекарями.

3. В якості матеріалу до виставки, новинкам: до книги можна прикріпити QR-код, прочитавши який, читач отримає додаткову інформацію про книгу, автора, список літератури.

4. Як засіб доступу до каталогу, електронної бібліотеки, повнотекстової бази даних бібліотеки.

5. Для проведення квесту.

1.1. Інструкція з використання QR-коду в бібліотеці

1. Заходимо на сайт http://qrcoder.ru/.

2. В поле «Посилання на сайт» вводимо потрібну адресу і натискаємо «Створити код». Також можна вставити текст або візитну картку:

3. Справа бачимо код для вставки в блог або можемо зберегти картинку-код, натиснувши правою клавішею:

Наш код готовий:

Тепер ми можемо розмістити його в блозі, на сайті або роздрукувати як рекламне оголошення. Читачі, скачавши спеціальну програму на телефон, наприклад, «QR Code» і направивши камеру на зображення, переходять по посиланню, зазначеної раніше в поле «Посилання на сайт»

Де і як можна використовувати QR-код

Завантаження книг. За допомогою QR-коду можна завантажити книгу на свій смартфон з віртуальної книжкової полиці. Віртуальна книжкова полиця представляє зображення книг, на корінці яких завдано QR-код, за допомогою якого можна скачати в мобільний пристрій книги. Представлено 37 книг електронних творів казахстанської, російської, зарубіжної, дитячої літератури. Скористатися сервісом може кожен власник смартфона або планшета з підтримкою 3G або Wi-Fi. Щоб завантажити книгу, досить навести камеру мобільного пристрою на індивідуальний QR-код віртуальної книги, і завантажити файл в електронному вигляді через мобільний Інтернет або безкоштовну мережу Wi-Fi.

Контакти. Додайте QR-коди на візитках бібліотеки, читацьких квитків, формулярах, книжкових кишеньках, щоб штрих код направляв на сторінку бібліотеки в соціальних мережах або веб-сайт, блог бібліотеки, щоб допомогти вашим користувача знайти вашу бібліотеку швидше. Можна вкладати QR-код в кишеньку книги, щоб направити користувача на електронний варіант даної книги в мережі Інтернет, якщо, припустимо для нього краще електронна версія.

Екскурсія по бібліотеці. Щоб допомогти читачам-новачкам освоїтися в бібліотеці і зорієнтуватися в розташуванні її відділів. Можна на карті-схемі бібліотеки вказати QR-коди з поясненнями або розмістити QR-коди в різних частинах бібліотеки. Можна використовувати фотографії з QR-кодами на посилання веб-сторінок, що вказують розташування відділів бібліотеки, які інформують про графік роботи і т.д. Ось так, наприклад:

Реклама. Закладки, візитки, листівки, плакати - це всього лише кілька місць, де ви можете розмістити QR-коди. Ці коди можуть посилатися на сайт бібліотеки, календар плану бібліотечних заходів, електронні бази даних, конкретне відео ваших заходів, на фотоальбоми і т.д.

Презентація. На бібліотечну заході під час показу слайдів або відеоматеріалів презентації можна забезпечити читачів роздатковим матеріалом з QR-кодами для доступу до презентації або додаткових матеріалів сайту. Можна розмістити QR-коди і на самому PowerPoint слайді. Користувачі зможуть сканувати їх з екрану.

Завантаження книг. За допомогою QR-коду можна завантажити книгу на свій смартфон. Але всі твори повинні мати статус суспільного надбання.

Книга з підключенням. Використання QR-кодів на обкладинках книг, щоб забезпечити доступ до довідкових матеріалів про автора, віртуальній виставці або додаткової інформації про книгу.

Онлайн-читання. QR-коди можуть бути використані для доступу читачів до онлайн-контенту, електронній бібліотеці і можливості онлайн-читання електронних книг і журналів. Наприклад, створити роздатковий матеріал з посиланнями на вірші, розповіді, присвячені певним святам.

Акції. "Відскануйте код, візьмить участь у розіграші" на вашій сторінці в соціальних мережах або на сайті.

QR-квест. Можна використовувати QR-коди в навчанні, організувавши квест-гру -QR-Полювання за скарбами. Учасники гри можуть стати детективами або брати на себе інші ролі. У пошуку скарбу вони використовують QR-коди, розміщені по всій бібліотеці, для збору доказів і розслідування, розгадуючи якусь таємницю або вирішуючи завдання.

Вікторини. Якщо бібліотечний сайт практикує всілякі вікторини та тематичні конкурси, то QR-коди можуть бути розміщені на будь-якому типі аркуша паперу або роздаткового матеріалу. Використовуйте посилання, щоб надати учасникам відео або аудіо з питаннями конкурсу. Листи з QR-кодами також можуть надавати посилання на сторінки з інтерактивними завданнями або онлайн вікторинами.

Інформаційний стенд.Помістіть зображення обкладинок книг науково-популярної літератури на дошці оголошень. QR-коди можуть направляти читача на сторінки сайту зі списками книг, пов'язаних однією науково-популярною темою, які регулярно оновлюються.

Карти. QR-коди можна розмістити на картах, наприклад, на карті світу. QR-коди можуть містити інформацію про подорож або короткі відомості про культуру та історію окремих місць, посилання на книги про вашу державу і області. QR-коди можуть бути розміщені на карті на території держави і пов'язані з інформацією про книгу, що розповідає про цю державу. Різні за кольором коди можуть представляти різні епохи в історії.

Преимущество использования QR-кодов в библиотеках:

QR-код виступає як інноваційна технологія для сприяння популяризації книг,авторів і компетенції самої бібліотеки; QR-код - це ефективний спосіб надання додаткової інформації для читача; QR-код - мобільність, широке охоплення відвідувачів, компактність. Все це робить даний вид QR-бібліотек найпопулярнішим і найпоширенішим.

1.2.QR-візитка - візитна картка на базі QR-коду

Візитка. Одна, і дві, і три ... .Сьогодні вже кожна людина у себе в гаманці зможе знайти хоча б одну візитку. А по-справжньому ділові люди обчислюють їх десятками, а іноді навіть сотнями. Чи зручно це? Звичайно, ні. На допомогу у вирішенні цієї проблеми знову приходять QR-коди.

У наш час будь-який, навіть самий старий мобільний телефон має вбудовану записну книжку, де зберігаються телефонні номери та імена контактних осіб. Поступово, з розвитком мобільних пристроїв, можливості такої записної книжки постійно зростають. Крім телефонного номера, ви можете вносити додаткові дані про контактну особу, такі як e-mail, skype, ICQ, інтернет адреса сайту, адреси (домашні і робочі), займану посаду, місце роботи, фотографію та багато інших. Тобто можливості такої записної книжки вже значно перевершують можливості звичайної паперової візитної картки, яка зазвичай містить тільки ім'я, посаду, телефон, e-mail і назва організації. Також одним з основних переваг «мобільного» візитної картки є її фізичний розмір, а точніше його відсутність. Ваш смартфон може зберігати тисячі контактів і це ніяк не позначиться на товщині вашого гаманця. Вам не потрібно перебирати стопку візиток для того, щоб знайти ту людину, контактні дані якого вам знадобилися в даний момент. Контактна книга мобільного телефону завжди оснащена функцією пошуку по записах. Натисканням декількох кнопок ви вже бачите телефон потрібного вам контакту.

QR-візитки

Рішення - QR-візитки. Як вже було сказано вище, візитні картки vCard є текстовими файлами, що дозволяє легко зашифрувати їх в QR-код. QR-код, в свою чергу, може бути з легкістю лічений камерою мобільного телефону. Таким чином процес перенесення візитки в ваш телефон стає до неподобства простим. Наводите камеру на QR-візитку - контактні дані вже в записнику телефону. Таким чином QR-візитки корисні не тільки «споживачам» візиток, але і їх розповсюджувачам. Для перших це простий спосіб внести дані в загальну базу контактів, для других - більшу кількість потенційних контактів. Згодом дублювання інформації на паперовій візитці у вигляді QR-коду стане стандартом де-факто.

А зараз створити приватну QR-візитку - дуже модно і престижно !!!

2.Інтерактивний сервіс “Генератор хмари ключових слів

Хмара слів (хмара тегів, або зважений список) - це візуальне відтворення списку слів, категорій, міток чи ярликів на єдиному спільному зображенні. За допомогою хмар слів можна візуалізувати матеріал з теми у більш наочний спосіб. Це сприяє швидкому запам'ятовуванню інформації.

Можливості використання хмари слів:

- скласти пропозиції щодо визначеної теми, «хмара» виступає в якості опорного конспекту;

- прочитати в «хмарі» головне питання, на яке необхідно знайти відповідь протягом уроку;

- скласти речення або розповідь, використовуючи якомога більше слів з хмари;

- створити словникову «хмару» на основі невеликих нещодавно вивчених навчальних текстів, і попросити учнів пригадати, про що були ці тексти, і в якому саме контексті використовувалися слова;

- показати «хмару», складену зі слів, узятих із незнайомого тексту, і попросити здогадатися про його зміст;

- перетворити нудний текст в цікаву головоломку;

- написати зашифровану листівку другові;

- розповісти про письменника, використовуючи слова з «хмари»;

- скласти характеристику образу літературного героя;

- зробити "хмарку" підказок до диктанту, кросвордів тощо;

- повторити основні поняття теми, що вивчаєтся і т.д.

Сервисни програми:

Хмару слів можна легко згенерувати власноруч з використанням спеціальних програм.

Word It Out – безкоштовний англомовний сервіс для створення хмар слів, який є одним з найпростіших і зручних у використанні.

Word Cloud Generation – англомовний сервіс для створення тегових хмар, який має найбільш зручну інтуїтивно зрозумілу навігацію.

Word Art – багатофункціональний англомовний сервіс для створення хмар слів. З його допомогою можна створювати яскраві хмари різної форми.

Wordcloud.pro – генератор, що дозволяє створювати яскраві хмари певних форм (з використанням базових шаблонів чи авторські).

2.1.“Генератор хмари ключових слів Word Cloud.pro” у бібліотечний діяльності:

Завдання 1.За допомогою хмарки слів розкажіть про письменницю Крістіне Нестлінгер та героїв повісті "Конрад, або Дитина з бляшанки"

Завдання 2. Дати характеристику героям роману Жуля Верна "П'ятнадцятирічний капітан", використовуючи слова із "хмари". У своїй розповіді використовувати цитати з зображень

Завдання 3.За поданими хмарами слів підготуйте розповідь про біографію

Т. Шевченка

Завдання 4. Знайдіть героїв книг М.Ю.Лермонтова

3. Бібліотечний QR-квест, присвячений черговій річниці Одеської області

Для початку ділимося на 5 команд, вибираємо капітанів і девіз команди.

Діти,згадайте число від «1» до «5» і прочитайте відповідний QR-код.

2.Знайдіть книгу, в якій можна прочитати отриманий Вами фрагмент. Візьміть закладку
(на закладках зазначений номер стола із завданням) в книзі і рухайтеся далі.

3.На кожному столику розкладені завдання. Потрібно розкодувати і вирішити приклад

4.Переходимо до конвертів. в кожному з них таке завдання (знайти повітряну кулю з назвою тварини)

5. Декодіруя картинку, приклеїти в потрібне місце.

6. Наступний крок. Раскодувати зображення.

7. Карта Одеської області з QR-картками(додаток 1), які пропонується приклеїти.

Розкодувати квадрати з кодами і приклеїти місто до карти

Вітаю Вас на QR-фініші! Ви успішно пройшли QR-квест!

4. Список використаних джерел:

1. Що таке QR-код, або дивні квадратики [Електронний ресурс]: сайт // Лікнеп. - Режим доступу: https://www.exler.ru/likbez/18-02-2011.htm.

2. Раз квадратик, два квадратик ... [Електронний ресурс]: блог

// БібліоNETіК @. - Режим доступу: http://shgpi.edu.ru/biblioteka/blog/?p=3362.

3.Текст наукової статті за фахом «Комп'ютер та інформатика»., Ніколаєнко Г.А., Евсикова Є.В. «ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ QR-кодування в АКАДЕМІЧНОЇ СФЕРІ»

4.Статья А. Федорова ЯК ВИКОРИСТОВУВАТИ QR-Коди У БІБЛІОТЕЦІ

5. Тетяна Кіріленко «QR-коди як інноваційний інструмент в бібліотеці»

6.Текст наукової статті «Спосіб застосування та хмари тегів» .,Сідунова Марія Костянтинівна., Кучина Анна Леонідівна

5. Висновки:

Сучасна шкільна бібліотека - це насамперед інформаційно-ресурсний центр, пріоритетними завданнями якого сьогодні є формування інформаційної культури особистості учнів і зміцнення соціального партнерства школи в оновленому соціокультурному середовищі. ІКТ дозволяють зробити роботу з керування дитячим читанням і прищеплення культури читання більш цікавою, різноманітною й ефективною.

Сучасні технології мають значний потенціал для популяризації книги, залучення до читання й можуть використовуватися як у масовій, так і в індивідуальній роботі з учнями. Використання мережевих інтерактивних технологій дозволяє не тільки залучати до читання, а й формувати навички інформаційної грамотності, а також навички групової роботи й співпраці.