Створення та адміністрування веб-сайту

Рибаківський ЗЗСО І-ІІІ ступенів

 

 

 

 

 

 

 «СТВОРЕННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ ВЕБ-САЙТУ»

10 клас

 

 

 

 

 

Відкритий урок

 з інформатики у 10 класі

Вчитель: Горбурова Л.Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

2019р.

 

Тема уроку:Створення та адміністрування сайту.

Цілі: Навчальна. Удосконалити навики роботи із сервісом  Google сайти, створювати сайти, розробляти структуру сайту.

Розвиваюча. Розвивати логічне мислення, самостійність, вміння застосовувати набуті знання та вміння.

Виховна. Виховувати наполегливість, естетичність у оформленні, грамотно висловлювати свої думки, працювати в команді.

Тип заняття. Урок практикум.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник,  хмара слів, проектор

Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання
• перевірка присутніх
• перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

• Кожен з вас   хоче  бути  сучасним,  рекламувати свої можливості широкій аудиторії,  знайти нових друзів і заявити на весь світ про себе,
• А як  можна поділитися своїми надбаннями, досвідом? (відповіді учнів)

• На  минулому уроці ви  уже зробили  перший  крок в цій галузі.
•  Я думаю, що  тема  створення веб-сайтів вас зацікавила

Сьогодні ми продовжимо працювати на цією темою

Проблема: Розв’яжи ребус

 

ІІІ. Завдання уроку

• вчитись проектувати сайт;
• складати та аналізувати структуру сайту;
• удосконалити навики створення сайтів з використанням  сервісу  Google сайти;
• формувати навики адміністрування сайту;
•  розвивати естетичний смак в оформленні сайту;
• вчитись працювати в команді

 

IV. Актуалізація опорних знань.

Давайте пригадаємо деякі поняття

• Хмарка слів

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI. Об’єднання в групи

Урок наш незвичайний. У класі будуть  працювати дві конкуручі фірми з веб-дизайну.

Щоб дізнатись , хто в якій фірмі буде працювати ми виконаємо вправу Броунівський рух.

Вправа  Броунівський рух . Скласти фразу

Developer( девелопер) - це спеціаліст, що розробляє та розвиває програмне забезпечення

Хостинг – це розміщення сайту на сервері в Інтернеті

У нас утворилось дві фірми .Web-Developers та Web-Monsters

Команда, яка працює над створенням сайту має свого адміністратора, дизайнера та верстальника
 

 

Адміністратор:

• Створення сайту;
• Надання спільного доступу(всім членам команди та вчителю);
• Допомога верстальникам;
• Публікація сайту;
• Презентація сайту

 

Дизайнер:

• Вибір теми оформлення сайту (для всіх сторінок одна);
• Створення головної сторінки

Верстальник:

• Створення сторінок;
• Вибір та заповнення контентом

 

Developer( девелопер) - це спеціаліст, що розробляє та розвиває програмне забезпечення

Хостинг – це розміщення сайту на сервері в Інтернеті

Завдання Група №1

Створити сайт про ваш клас, що має таку структуру

 

 

 

V.  Робота за

 

 

 

1. Головна сторінка (назва «Наш клас»)

 Зміст сторінки:

1.   Історія класу
2.   Загальне фото класу
3.   Девіз класу

2. Про нас

Зміст сторінки:

1.   Список учнів класу

Підсторінка «Фотогалерея»
Зміст сторінки: кілька фото з підписами

3. Навчання

Зміст сторінки:

1.   Розклад уроків

Підсторінка «Корисні посилання»

Зміст підсторінки :

4 посилання на сайти з предметів та

 навчальні відео

4. Новини класу

Зміст сторінки:

1.            Привітання зі святом ( текстове поле + зображення)

Підсторінка «Календар важливих подій»

2.            Вбудувати календар

 

 

Завдання Група №2

Створити сайт про ваше село, що має таку структуру

 

 

 

 

 

 

1. Головна сторінка (назва «Подорожуємо Рибаківкою»)

 Зміст сторінки:

1.   Географічне положення
2.   Мапа Рибаківки

2. Сторінками історії

Зміст сторінки:

1.   Історія села

Підсторінка «Острів Березань»
Зміст сторінки:  Інформація про острів, фото острова

3. Визначні місця

Зміст сторінки:

1.   Чим приваблює Рибаківка?

Підсторінка «Природа Рибаківки»

Зміст підсторінки :

фото

4. Рибаківка туристична

Зміст сторінки:

1.            Реклама Рибаківки, як курорту

Підсторінка «Фотогалерея»

2.            Фото місць, що приваблює туристів

V. Створення сайтів.
Сайт спільний та повинен редагуватися в спільному доступі.

Учні відтворюють запропоновані завдання, заповнюють сторінки веб – сайту відповідним контентом. За їх роботою можна стежити за допомогою проектора .

VI. Презентація сайту

VIІ.Рефлексія

 

Прийом рефлексії «Рефлексивна мішень»

 

Зверніть увагу, перед вами мішень з чотирма секторами. Ви оцінюєте:
-       Чи сподобалась вам робота на уроці?;
-       Чи задоволені ви своїм результатом?;
-       Чи можете ви використати здобуті знання в житті?;      
-       Чи виникли  труднощі при роботі з сервісом Google сайти?.
Ви маєте використовувати всі кружечки, які є на ваших столах, але при цьому, чим ближче він розташовуватиметься до центру мішені, тим вище ваша оцінка.   
І так, будь ласка, учасники проходимо оцінювання.  

 

Я вважаю, що сьогоднішній урок не пройшов дарма. Може в майбутньому хтось із вас повяже своє життя із веб дизайном . Тому бажаю, щоб ви були класними девелоперами.

Дякую за співпрацю!

VІI. Оцінювання роботи учнів

           VІIІ. Домашнє завдання