Свято родинне "Тато, мама і я - дружна сім'я!"

Святково прикрашений зал, розміщені столи і стільці по кількості сімей, які
приймають участь.

Звучить музика, на сцену виходять ведучі в українських костюмах.

Вчитель. – Вітаємо вас, дорогі діти, шановні батьки, бабусі, дідусі та гості в стінах нашої рідної школи. Сьогодні в нас незвичайне свято – свято родини, сім’ї. Адже в житті кожної людини, а особливо, дитини, найважливішим є її сім’я, батьки, рідні та близькі люди. Сподіваємось, що сьогоднішнє свято вам сподобається, тому, що його з великою любов’ю готували наші діти!

 І ведуча. - Дорога родина! Дорогі наші мами, татусі, бабусі, дідусі, братики й
                     сестрички і всі наші гості!

II ведучий. - Нехай слова і пісні милозвучні для вас лунають знов і знов, хай
                       будуть в серці нерозлучні добро, надія, віра і любов.

 І ведуча. - Хай вам сміється доля журавлина, поля розлогі колосом цвітуть,

                    нехай червоні ягоди калини щасливу вашу осявають путь. Здоров’я -                   від води джерельної, багатства - від землі святої, а ще любові, ласки Божої! Родино, ми  бажаємо, всім сьогодні.

ІІ ведучий. - Добрий день дорогі друзі! Спасибі вам за те, що вирішили взяти
участь у нашому родинному сімейному святі. Серед усіх геніальних винаходів людства одне з найважливіших місць займає сім’я, родина. «Від родини йде життя людини», «Без сім’ї немає щастя на землі» - говорять на Україні.

І ведуча. - Сім’я - святиня людського духу, благородних людських почуттів:
кохання, любові, вірності, піклування. Сім’я - ще невсипуща хранительниця  національних звичаїв і традицій, пам’яті предків.

ІІ ведучий. - Людина є смертною. Але рід, родина, народ - безсмертні.

І ведуча. - І зараз ми хотіли б ближче познайомитися з представниками сімей, які прийшли до нас на свято.

                    (Кожна сім’я розповідає про себе).

Вчитель. –  А допомагатиме нам оцінювати різні конкурси  буде вельмишановне журі у  такому складі…       (Оголошується склад журі).

ІІ ведучий. - Ось тепер ми усі знайомі. А тепер від слів перейдемо до діла.
                       (Входить хлопчик).

                                                        Ну і мама! Ну і тато!

                                                        Наче справжні дошкільнята!

                                                        Нічогісінько не знають –

                                                        Смішно і сказать комусь! -

                                                        Бо щодня мене питають
                                                       Лиш одне: «чому» й «чому».

                                                       Мама. - Ти чому образив Віту?

                                                       Тато. - Ти чому отримав двійку?

                                                       Мама. - І чому прийшов так пізно?

                                                       Тато. - Ти чому в шкарпетках різних?

                                                       Мама. - Ти чому такий непослух?

                                                       Тато. - Ти чому не стелиш постіль?

                                                       Мама. - Ти чому ще вірш не учиш?

                                              Тато.  - А чому портфель без ручки?

                                              Мама. - І чому такий синець?

                                              Ох, настане мій кінець!

                                              Не поясниш їм ніколи -

                                              Хоч би й дуже захотів.

                                              Треба їх віддать до школи -

                                              Хай питають вчителів.

(Пісня «Щаслива сім’я»)

 Вчитель. - Оголошується конкурс  «Чи добре знають батьки своїх дітей?»

         (Стоїть батько і дитина спиною один до одного і кивком голови дають
 відповіді на питання).

Питання

                                                            І ч.

                                    1. Чи слухається вас ваша дитина?

                                    2. Чи завжди виконує ваші вказівки дитина?

                                    3. Чи реагує на зауваження ваша дитина?

                           4. Чи любить навчатись у школі ваша дитина?

                           5. Чи любить співати ваша дитина? А танцювати?

                                    6. Чи цілує вас дитина, коли лягає спати?

                                    7. Чи прибирає після себе ваша дитина?

Питання

II ч.

                                 1. Чи любить читати книжки ваша дитина?

                                 2. Чи вчасно лягає спати ваша дитина?

                                 3. Чи любить підслуховувати розмову дорослих дитина?

                                 4. Чи вміє смажити яєчню ваша дитина?

                                 5. Чи любить працювати ваша дитина на городі? А гуляти?

                                 6. Чи охайна ваша дитина?

                                 7. Чи допомагає по господарству ваша дитина?

             Учень. Є немало мам на світі

                          Мами добрі, мами світлі.

                          Та одна є наймиліша,

                          Хто така? Скажу вам я
                          Рідна матінка моя.

 Вчитель. - Дорогі наші мами, а тепер черга за вами. Оголошується конкурс
                    «Салат»

  (Мамам дається завдання зробити з капусти, цибулі  та майонезу салат і нагодувати батька).

Вчитель.   - Дякуємо нашим мамам, які продемонстрували свою майстерність. В
таких талановитих батьків і діти повинні бути талановитими. І виявити дітей – мета нашого наступного конкурсу.

(Проводяться конкурси для дітей).

 1. «Впізнай матусю».

  (Дитина із зав'язаними очима повинна впізнати свою маму).

 2.  «Зібрати урожай».  Хто швидше і найбільшу кількість назбирає на полу розкиданих каштанів. (Збирають доки лунає музика).

Вчитель.  - Дуже вдячні нашим молодшим представникам сімейних династій. А
зараз хвилинка сміху. Послухайте гуморески у виконанні своїх дітей.

1. Буйні предки

  Вдарив батько спересердя хлопчика малого.

  Той поплакав переплакав та й пита у нього:

  - Тебе, татку, бив твій тато?

  - Бив, та ще й немало.

  - Ну, а татка твого били?

  - Теж перепадало.

  І сказало хлопченятко, заломивши ручки:

- Тепер ясно, звідки в тебе хуліганські штучки.

2. Коріння і насіння

                                             - А ти, татку, в школі вчився?

                                             - Учився, Сергійку.

                                             - А то правда, що ти, тату,

                                               Був одержав двійку?

                                       - Було таке, траплялося...

                                               Малий засміявся:

                                       - Тоді мама правду каже,

                                               Що я в тебе вдався.

3. Онучок

                                             - Лягай спати вже, онучку, -

                                                дід говорить басом.                                            

                                              - Я, як був таким маленьким,

                                        Лягав з курми разом.

                                        А онучок зубки скалить:

                                        - Як же ви там спали?

                                          Як ви з сідала, дідусю,

                                          додолу не впали?

4. Двадцять років тому

Ішов тато з сином повз школу.

• Я теж, двадцять років тому,

навчався в цій школі.

• Тепер я зрозумів, що мав на увазі

директор школи, коли казав,

що такого неука як я

він двадцять років не бачив!

5. Обмова

                         На розпеченому пляжі лає дама даму:

                      - Та яке ж це виховання? Та яка ж ви мама?

                                Та скажіть же ви що - небудь своєму синочку.

                        Він же кидає грязюку на мою сорочку.

                              - То якраз не мій синочок, - дама гордо мовить, -
                       Мій он - вашим капелюшком жабеняток ловить.

Вчитель.   - Щиро дякуємо нашим учасникам. Як відомо, сім’я - це близька
співдружність дорослих і дітей. І чим тісніший зв’язок поколінь, дружніші сім’ї.

• А як виглядають наші татусі в очах своїх дітей?

(Конкурс для татусів).

1. «Вареники».  З готового тіста зліпити по 5 вареників.

2. «Борщовий набір».  Закритими очима потрібно вибрати правильний малюнок.

Вчитель.    - Молодці, татусі! Так тримати! Як ви переконалися, у кожної людини

є якийсь талант, який її відрізняє від іншої, і яким вона може пишатися. І ось настав час останнього нашого конкурсу під девізом  «Тато, мама

 і я - дружна, сильна сім’я!»

             Учень.        Коли б начальником я став,

                                 Хоч на одну годину,

                                 То я одразу б наказав
                                 Закон ввести єдиний.

             Учень.        У дні святкові й вихідні
                                 Батьків не допускати.

                                 Без нас у парк, на стадіон,

                                 До цирку й до театру.

             Учень.        Ще й всюди входи б спорядив
                                 Словами охоронними:

                                 «Вхід без дітей
                                 Для всіх батьків

                                 Суворо заборонено!» 

(Конкурси для родини).

1. Конкурс «Угадай мелодію». ( Хто швидше відгадає мелодію). І заспіває пісню.

2. «Риболови».  (У мисці з водою плавають по 5 кришок з-під  пластмасових бутилок. Учасники команди без допомоги рук повинні їх дістати).

3. Конкурс «Танець навколо стільців». (Виграє команда, учасник якої останнім сяде на стілець).

 Вчитель. - Ось і познайомилися ми з нашими сім’ями ближче, їх сімейними
 традиціями, уподобаннями, талантами. Ми дуже раді, що наше   сьогоднішнє родинне свято, пройшло в такій теплій, невимушеній обстановці.

• А зараз - найприємніша мить, яку з нетерпінням чекають всі учасники.
  Слово надається членам  журі.  (Нагородження учасників).

Вчитель. – А продовжить свято театралізована вистава. Пропонуємо вашій увазі уривок з твору Н. Левицького «Кайдашева  сім’я». Приємного всім перегляду!

Вчитель. - Сподіваємось, що сьогоднішнє свято надовго запам’ятається глядачам і
учасникам. Всім велике спасибі. А закінчити наше свято ми хотіли б піснею «Тата й мами».

(Діти виконують пісню для своїх батьків).