Театралізація казки «Колобок»

Театралізація казки «Колобок».

Завдання :продовжувати знайомити дітей з казкою «Колобок», вчити дітей емоційно сприймати зміст казки, запам'ятовувати дійових осіб та послідовність дій .  Формувати в дітей живий інтерес до театральної гри, бажання брати в ній участь. Розвивати увагу, мислення, формувати почуття співпереживання героям, розвивати емоційно -мовленнєве спілкування,  вміння слухати. Виховувати цікавість до народних казок, прищеплювати любов до художнього слова.

Матеріали: театральна ширма, ляльки тварин, Колобок.

Хід заняття:

Вихователь :Дітки, я запрошую всіх вас піти на гостину до бабусі Казкарки.

Топ -топ, ніжки.

Прямо по доріжці.

До бабусі підемо,

Казочку послухаємо

-Ось наша бабуся Казкарка! Привітайтеся до неї, діти.

-Добрий день, бабусю! Ми прийшли до тебе казочку послухати.

Бабуся: Добрий день ,діти!   Чи любите ви казочки?

-Які казочки ви знаєте?

 -Пограйте в гру «Назви казочку».

Хід гри: Перед дітьми вихователь розміщує на дошці ілюстрації з різних казок, знайомих дітям. Звертає увагу на малюнки, діти уважно розглядають ілюстрації і називають казки .А що це за казочка вам потрібно відгадати.

-«Жили собі дід та баба , і була в них Курочка. (Ряба).»

-«Ішов дід лісом та й загубив (Рукавичку).»

-«Мишка за кішку, кішка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабу, баба за діда -тягнуть -потягнуть (Ріпка)».

-«А лисичка Колобка гам і з’їла(Колобок).

Бабуся:

-Молодці , багато казок ви знаєте. А я на вас чекала, ось і казку приготувала.

 В моїй казці живе багато героїв. Ось погляньте. (Виставляє зайчика).

Хто це, діти? В казці його називають побігайчиком. Чому?( Зайчик. В нього довгі ноги, він швидко бігає).

- А зайчик який?( – Сіренький, вухастий, маленький, куцохвостий).

А ще в цій казочці є Вовчик та Ведмедик ( виставляє вовка та ведмедика ). В казці до них звертаються, додаючи слово братик. Давайте повторимо: Вовчик – братик, ведмедик – братик ).

- Вовк, який? ( Сірий, великий, зубастий, страшний ). А ведмідь який? ( Великий, волохатий, клишоногий ).

- А ще в моїй казці живе ( виставляє лисичку ) – хто? ( Лисичка-сестричка). Яка вона? (руда, хитра ).

А тепер послухайте загадку, може разом відгадаємо, як називається казочка

На сметані замісили,

На вікні охолодили.

Круглий бік, скок – скок,

Покотився (Колобок).

Бабуся: Так, це колобок (під музику закочується колобок) погляньте, а ось і сам колобок. Він до нас прийшов і казочку із собою приніс. Скільки в казці колобків? (- Один). А вас скільки? (-Багато). Тож, будьте, уважні , слухняні й розумні. Зараз ми помандруємо з нашим Колобком у казку.

Вихователь:  Жили собі дід і баба. І дожились до того, що й хліба не мали. Дід і просить:

-Бабусю! Спекла б ти колобка!

-Та з чого ж я спечу, коли й борошна нема ?

-От, бабусю, піди в хіжку та назмітай борошенця, той буде тобі на колобок.

Послухала баба, пішла в хижку, назмі­тала в засіку борошенця, витопила в печі, замісила гарненько тісто.

-  Давайте покажемо, як баба місила тісто? Тепер скотимо колобок і поставимо в піч.( Діти імітують вимішування тіста, ліплення Колобка, випікання його в печі).).

-  Виймаємо колобка із пічки. От і спікся Колобок! (Показує іграшку). Який вийшов колобок, діти ( Круглий, рум'яний, гарячий, смачний ).

Вихователь.  Поклала його на вікні, щоб він прохолов . Понюхайте. Ой , як смачно він пахне!

Вихователь:  Колобку нудно на віконці лежати, він стрибнув на доріжку й покотився .Котиться, котиться дорогою, коли це на зустріч йому зайчик. Покажіть, як стрибає зайчик. Що сказав зайчик колобку. (Колобок, колобок. Я тебе з’їм) Яким голосом (тоненьким)

Що відповів колобок? (Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю)

Як співав пісеньку колобок весело чи сумно? Давайте заспіваємо пісеньку колобка веселим дзвінким голосом. Яким голосом будемо співати ( Веселим, дзвінким ).

Я по засіку метений,

Я із борошна спечений,

Я від баби утік,

Я від діда утік,

То й від тебе утечу!

Та й побіг знову. Біжить та й біжить дорогою…Кого ще зустрів колобок (Вовка) Виставляємо.    Покажіть, який вовк сердитий і які в нього гострі зуби А яким голосом вовчик говорив з колобком?(грубим сердитим)

Що саме сказав Вовк? Що відповів колобок? (Не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю)

-  І від вовка колобок утік. Покотився далі, а на зустріч йому... (Ведмідь). 

-  Покажіть, як ішов ведмідь, перевалювався. Діти, покажіть, яким Колобок був наляканим, коли звірі хотіли його з’їсти. Давайте його трішки розвеселимо, зробимо фізкультхвилинку.

Фізкультхвилинка

Колобки в садочку жили,

головою всі крутили.

Ось так, ось так , головою всі крутили.

Колобки друзів шукали,

Дружно ручки піднімали.

Ось так, ось так, дружно руки піднімали.

Вперевалочку ходили.

Із криниці воду пили.

Ось так, ось так, із криниці воду пили.

А ще вони танцювали,

Дружно ніжки виставляли.

Ось так, ось так, дружно ніжки виставляли.

-  Так й від ведмедя колобок утік. Котиться колобок, а тут він зустрічається з ким? (З Лисичкою). –

Вихователька: Давайте покажемо як ішла лисичка, м'якенько ступаючи, оглядаючись по сторонах: подивилася вправо, подивилася вліво, хвостиком замела сліди.

Вихователька: А яким голосом лисичка говорила з колобком? ( П.В. – хитрим, лагідним ).

Вихователька: Скажіть хитрим голосом, як лисичка, що ви його з'їсте.

-  А що ж відповідав колобок? (не їж мене, я тобі пісеньку заспіваю). 

-  Яким голосом говорив колобок? (лагідним, веселим). 

-  Лисичка й каже: «Ану, заспівай!». Допоможемо колобку заспівати пісеньку? 

(так, діти разом із вихователем виконують пісеньку). 

-  Що далі сталося із колобком? (Лисичка  його з 'їла). 

Вихователь: Сподобалось вам наша казочка? Яку казку ми розповідали? Чому колобка з'їла лисиця?

Діти , коли дідусь не побачив Колобка на вікні , то дуже засмутився .Давайте разом спечемо Колобочків.

Я печу ,печу, печу

Діткам всім по Колобку.

Маком я притрушу.

В піч гарячу посаджу.

Випікайтесь Колобки,

У натопленій печі.

Буду я Віту й Нату

Колобками пригощати.

Молодці, діти.

Швидко час біжить-минає. Казочка нас залишає.

Бо й цікавій казці, діти, Часом треба відпочити.