Технологія виготовлення вітражів в стилі ТІФФані частина 2

Технологія вітражних робіт в стилі "Тіффані"

Тема уроку: Інструменти для пайки вітражних виробів.

Мета:

навчальна: забезпечити засвоєння знань про технологію пайки вітражних виробів і необхідних для цього видів інструментів;

розвивальна: розвивати творче мислення, культуру праці;

виховна: виховувати відповідальність, старанність, дисциплінованість.

Обладнання: інструменти для пайки (різновиди паяльників).

Основні поняття: типи паяльників,правила безпечної роботи.

                                         ХІД УРОКУ

   І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

.  Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку.

.  Створення в класі робочої атмосфери.

  ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ЖИТТЄВОГО ДОСВІДУ УЧНІВ

 Повторення пройденого матеріалу:

. Що вам відомо про існуючі інструменти для пайки металів?

. Які види припоїв застосовуються для пайки металевих виробів?

. Що необхідно враховувати при спаюванні мідних пластин?

. З чим пов'язана необхідність використання флюсів при пайці виробів?

  ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ, ЗАВДАНЬ УРОКУ

Завдання уроку:

. зрозуміти відмінності різновидів паяльників і їх конструкцій;

. навчитись підбирати тип паяльника залежно від виконання того чи іншого спаювання металевих пластин;

. вивчити конструктивні відмінності складових частин різних типів паяльників.

   IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Мотиваційні запитання

. Для чого потрібно проводити пайку металів?

. Чим відрізняється пайка від зварювання металів?

. Чи потрібно вам вміти спаювати різі види металів?

. Чи зможете ви самостійно проводити процес пайки металів?

  V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. ВИДИ ПАЯЛЬНИКІВ

  Паяльники вважаються пристроєм з нагрівачем із спіралі. Але маються багато типів паяльників, які відрізняються видом споживання електроенергії, способами перетворення в тепло і методами передачі тепла до місця пайки.

Електропаяльники з нагрівачем із ніхрома. Цей тип паяльників має нагрівальний елемент у вигляді спіралі намотаної із ніхромовим дротом. У інноваційних моделей паяльників  присутній контроль нагріву наконечника за допомогою термодатчика, який подає сигнал, щоб своєчасно вимкнути спіраль, коли температура досягла робочого режиму. Термодатчик виконаний на зразок термопари . Цей тип електропаяльників має декілька різних виконань. Прості електропаяльники мають в своїй конструкції ніхромові спіраль намотану на корпус ізоляційного матеріалу. В середині вставлений нагрівальний стрижень. В конструкціях більш  вдосконалених електропаяльників ніхром вмонтований в ізолятори, які таким чином понижують втрату тепла, тобто підвищують тепловіддачу. Є варіанти електропаяльників з нагрівачем із ніхрома, вмонтованого в середину ізоляційного матеріалу білого кольору. Цей елемент інколи сприймають за керамічній нагрівач.

  Електропаяльники з керамічним нагрівачем. Цей тип електропаяльників має керамічний нагрівач у вигляді стрижня, який нагрівається від напруги підведеної до його контактів. Такі нагрівачі визнані більш сучасними. Вони мають свої позитивні сторони: швидкий нагрів, більший термін роботи, широкий інтервал температури.

  Електропаяльники індукційного типу. В цьому типі пристроїв стрижень нагрівається індукційною котушкою. Наконечник виконаний із покриттям феромагнітного сплаву. Завдяки цьому в матеріалі котушки утворюється магнітне поле, від якого наводиться струм, що нагріває стрижень паяльника.

Коли температура досягає необхідного значення, феромагнітне покриття перестає мати магнітних властивостей, завдяки цьому стрижень більше не нагрівається. І навпаки, коли температура падає, то феромагнітні властивості покриття відновлюються, знову починається нагрівання стрижня.

   Для спаювання окремих вітражних деталей виробів потрібно брати і застосовувати 100 ватний електропаяльник, жало якого буде нікельованим.

  VI. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО  МАТЕРІАЛУ

Прийом "Лінійний кросворд"

Завдання: знайдіть слова, які розглядали на уроці.

Відповідь:

1. Паяльник; 2. Каніфоль; 3. Ніхром; 4. Спіраль; 5. Котушка.

VII. Практична робота "Підготування зібраного вітражного виробу до паяння".

1. Вступний інструктаж.

. Визначення мети практично роботи.

. Обговорення порядку виконання практичної роботи.

2. Самостійне виконання завдань практичної роботи

    Послідовність виконання роботи

1. Підготувати зібраний вітражний виріб до пайки.

2. Підготувати паяльник, флюс та припой до роботи.

3. Налаштувати систему освітлення і вентиляції.

4. Підготувати респіратор для органів дихання і окуляри для захисту очей.

3. Поточний інструктаж

. Контроль за послідовністю виконання роботи учнями.

. Налаштування учнів на позитивний результат роботи.

. Заохочення учнів до якісного виконання роботи.

4. Заключний інструктаж

. Аналіз виконаної роботи.

. Оцінювання результатів практичної діяльності учнів.

. Розбір і обговорення скоєних помилок під час підготовки вітражного виробу до паяння.

VII. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія

. Що нового з викладеного матеріалу було незрозумілим?

. Що найбільше цікавого запам'яталось на уроці?

. Який ступінь активності кожного учня на уроці?

IX. Мотивація оцінок за урок, виставлення їх у електронний журнал.

X. Прибирання робочого місця