Текстуально вивчені та самостійно прочитані художні твори. ІІ частина Узагальнення та систематизація вивченого в ІІ семестрі

Епіграфи до уроку:

Література повинна вірою і правдою служити народу і стояти

на захисті його інтересів і вічних цінностей »-                                    

Чарльз Діккенс.

Кожен письменник, до певної міри, зображує у своїх творах самого себе, часто навіть всупереч своїй волі. - В. Гете

Хто автор і про що розповідається у творі

“Що може пензлик?”

Як поставилася до Катрусиного захоплення її мама?

Твір “Що може пензлик?”

РУХАНКА

Натисни на картинку і потанцюй разом з песом Патроном

Хто є головним героєм цього твору? Яким був головний герой?

Чому однокласники / однокласниці називають його «Бурундуком»?

Як Івась вчиться, які шкільні предмети йому до вподоби?

Як ти ставишся до угоди Бондарука з Іванюком?

Згадай назву...