Тема . Гриби: їстівні та отруйні
Про матеріал
Тема . Гриби: їстівні та отруйні Мета: Навчальна: формувати в учнів уявлення про гриби, як окремий вид живих організмів; формування поняття їстівні гриби, отруйні гриби, вміння розрізняти їстівні та отруйні гриби; Розвивальна: формувати уявлення про роль грибів у житті рослин і тварин лісу; продовжувати вчити розрізняти їстівні і неїстівні гриби; повторити правила збирання грибів; Виховна: виховувати обережне ставлення та любов до природи. ; розширювати світогляд учнів. Обладнання: підручник «Природознавство»( Т.Г. Гільберг, Т.В. Сак), презентація, роздатковий матеріал (тести).
Сядьте, діти, всі рівненько. Усміхніться всі гарненько,Настрій на урок візьмемо,Й працювати розпочнемо
Хвилинка спостережень за природою - Яка зараз пора року?Які зміни відбуваються у природі? Яке сьогодні число? - Який місяць весни панує у природі? - Чому він так називається?
- Яка температура повітря? - Який стан неба? -Чи були опади?
Вам про дивне диво. Розкажу правдиво. Що малі звірята. Не могли впізнати?Пробігала лиска.— Величенька миска!Пролітала сойка.— Гарна парасолька!А їжак міркує:— Як ніхто не чує?Парасолька свіжа,Наче справжня їжа!
- До якої природи відносять гриби? Доведіть свою думку.- Як називається та частина у гриба, яка знаходиться на поверхні, ґрунту?
- Як називається та частина у гриба, яка знаходиться у ґрунті? - Яку функцію виконує грибниця?
Робота з підручником (ст. 123- 125) Які ти знаєш їстівні гриби? Які ти знаєш отруйні гриби? За якими ознаками їх впізнаєш?
Білий гриб
Печериця
Опеньки їстівні
Маслюки
Підосичник
Лисички
Як людина використовує гриби? Які страви можна з них приготувати?
Жовчний гриб
Бліда поганка
Несправжня лисичка
Несправжні опеньки
Мухомор
А що буде якщо з’їсти отруйний гриб?
Самостійне читанняс. 124-125
- Чи доводилось вам коли-небудь збирати гриби? Як ви зриваєте гриби?- Чи можна, збираючи гриби, виривати їх з грибницею? Чому?
- Як правильно збирати гриби, щоб не зашкодити собі ? - А де не можна збирати гриби?
Фізкультхвилинка
ВідповідіА) Б) В) Б) В) В)
Росте біля осичок звично. Красноголовець-... Підосичник
В лісі виросли сестрички,Жовті та смачні... Лисички
І високі, і тонкі,Шапочки темненькі,Виростають на пеньках. Купами ... Опеньки
Виросли гриби прекрасні —Капелюшки в них, мов в маслі.І збирають грибники. Маслянисті ... Маслюки
Шапка коричнева, ніжка міцна,Гриб цей найкращий, і кожен це зна,Тому бажає усякий грибник. В лісі великий знайти ... Боровик
Підсумок уроку, - Про яке окреме царство живих організмів ми дізналися?- Чому при збиранні грибів треба бути обережними? - Давайте разом створимо правила збирання грибів.
Збирати тільки ті гриби у яких впевненні;Ніколи не збирай старих грибів, червивих та зіпсованих;Не збирай грибів біля шосейних доріг, промислових підприємств;Не хочеш брати гриб, залиш. Не збивай гриби. Не зривай гриб з грибницею.
Які гриби їстівні запам’ятали?
Які гриби небезпечні або отруйні є?
Підтверди або спростуй думку «Я вважаю, що гриби – це важлива частина живої природи.»- Коли гриби приносять користь, а коли -завдають шкоди?
Домашнє завдання.ст..123-125 читати відповідати на питання. Практичне завдання (зліпити з пластиліну , або з солоного тіста їстівні і отруйні гриби)
Зареєструватись за допомогою Google