Тема: Специфіка переходу від романтизму до реалізму в Німеччині. Е. Т. А. Гофман і повість «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»

Лекція

Тема: Специфіка переходу від романтизму до реалізму в Німеччині. Е. Т. А. Гофман і повість «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»

План:

1. Романтизм у Німеччині: Загальна характеристика
2. Е. Т. А. Гофман: Віхи мистецького шляху
3.  Специфіка переходу від романтизму до реалізму
4. Повість «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»: Особливості сюжету й композиції
5.  Гротескні образи
6.  Викривальний зміст твору
7.  Символіка
8. Висновки

Література

1. Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер
2. Підручник

Зміст лекції

1. Романтизм у Німеччині: Загальна характеристика

Романтизм у Німеччині (кінець XVIII – початок XIX ст.) виник як реакція на раціоналізм Просвітництва та класицизму. Німецький романтизм, зокрема Єнська школа (Фрідріх і Август Шлегелі, Новаліс, Людвіг Тік) та Гейдельберзька школа (Клеменс Брентано, Ахім фон Арнім), характеризувався:

• Естетика суб’єктивізму: акцент на індивідуальному сприйнятті світу, почуттях, фантазії та ірраціональному.
• Інтерес до фольклору та містики: романтики зверталися до народних казок, легенд, міфів, що відображали національну самобутність.
• Протиставлення реальності та ідеалу: романтичний конфлікт між мрією і буденністю, прагнення до недосяжного.
• Гротеск і фантастика: поєднання реального й фантастичного, що дозволяло розкривати глибинні конфлікти людської душі.

Ось кілька цікавих фактів про Німеччину періоду романтизму (кінець XVIII – початок XIX століття), зокрема часів, коли творив Е. Т. А. Гофман (1776–1822), з акцентом на культурний, соціальний та історичний контекст:

1. Фрагментована Німеччина: У цей період Німеччина не була єдиною державою, а складалася з численних князівств, королівств і вільних міст, об’єднаних у Священну Римську імперію до 1806 року, а згодом – у Німецький союз. Ця політична роздробленість сприяла розвитку локальних культурних осередків, таких як Єна, Гейдельберг і Берлін, де зароджувався романтизм.
2. Розквіт романтизму: Німеччина стала колискою романтизму, зокрема завдяки Єнській школі (Фрідріх Шлегель, Новаліс) та Гейдельберзькій школі (Клеменс Брентано, Ахім фон Арнім). Романтики цікавилися німецьким фольклором, що призвело до збору казок (наприклад, брати Грімм опублікували свою першу збірку в 1812 році), які вплинули на творчість Гофмана.
3. Наполеонівські війни та їхній вплив: На початку XIX століття Німеччина перебувала під сильним впливом Наполеона. Після розпаду Священної Римської імперії в 1806 році багато німців прагнули національного об’єднання, що знайшло відображення в романтичному інтересі до національної ідентичності, міфів і легенд. Цей патріотизм також простежується в іронічних творах Гофмана, де він критикує суспільні вади.
4. Музичне життя та вплив на Гофмана: Німеччина того часу була осередком музичної культури. Гофман, який сам був композитором, захоплювався музикою Моцарта (звідси його друге ім’я – Амадей) і Бетховена. Його твори, зокрема «Крихітка Цахес», пронизані музичними мотивами, а образи митців часто символізують боротьбу за духовну свободу.
5. Філістерство та бюрократія: У німецьких князівствах процвітала бюрократична система, а міщанське суспільство (філістери) цінувало зовнішній статус і формальності. Гофман висміював це у своїх творах, зокрема в «Крихітці Цахесі», де образ карлика Цахеса символізує кар’єризм і фальшиву велич, що були поширеними в суспільстві.
6. Інтерес до окультизму та науки: Романтизм у Німеччині супроводжувався захопленням містикою, алхімією та ранніми науковими експериментами (наприклад, із магнетизмом). Гофман використовував ці мотиви у своїх творах, поєднуючи фантастичне з реальним, як у магічних елементах «Крихітки Цахеса» (золоті волосини, чарівник Альпанус).
7. Літературні журнали та кав’ярні: У містах, як-от Берлін чи Дрезден, літературне життя вирувало в салонах і кав’ярнях, де збиралися інтелектуали. Гофман брав активну участь у таких осередках, а його твори часто публікувалися в журналах, що сприяло популяризації романтичних ідей.

Німецький романтизм мав значний вплив на європейську літературу, зокрема завдяки творчості Е. Т. А. Гофмана, який став яскравим представником гротескної течії.

2. Е. Т. А. Гофман: Віхи мистецького шляху

Ернст Теодор Амадей Гофман (1776–1822) – письменник, композитор, художник, одна з ключових постатей німецького романтизму. Його творчість вирізняється синтезом мистецтв і гротескним баченням світу.

• Біографія та творчість:
  • Народився в Кенігсберзі, вивчав право, але присвятив життя музиці, літературі та мистецтву.
  • Працював капельмейстером, театральним художником, писав опери та літературні твори.
  • Основні твори: «Золотий горнець», «Лускунчик і Мишачий король», «Піщана людина», «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер».
• Гротескна течія: Гофман поєднував фантастичне з реальним, створюючи гротескні образи, які висміювали суспільні вади та розкривали трагізм людського існування.
• Філософія творчості: віра в силу мистецтва як засобу подолання буденності, але водночас іронічне ставлення до романтичних ідеалів.

Ось кілька цікавих фактів із життя Ернста Теодора Амадея Гофмана, які підкреслюють його багатогранну особистість і контекст його творчості:

1. Три таланти в одній особі: Гофман був не лише письменником, а й талановитим композитором і художником. Він писав музику (зокрема оперу «Ундіна»), створював театральні декорації та ілюстрував власні твори. Його любов до музики відобразилася в псевдонімі «Амадей» (на честь Моцарта) та в музичних мотивах у творах, як-от «Крихітка Цахес».
2. Юридична кар’єра та нелюбов до бюрократії: Гофман вивчав право в Кенігсберзі та працював юристом і судовим чиновником у різних містах (Познань, Варшава, Бамберг). Однак він ненавидів бюрократичну рутину, що відобразилося в сатиричному зображенні чиновників у його творах, зокрема в образі Цахеса, який символізує кар’єризм.
3. Скандальний епізод у Познані: У 1802 році Гофман був змушений залишити Познань через карикатури, які він намалював на місцевих чиновників. Його сатиричний талант і схильність до провокацій викликали конфлікти, але саме це додавало гостроти його літературним творам.
4. Алкоголь і богемне життя: Гофман був відомий своєю любов’ю до нічного життя, вина та літературних посиденьок у берлінських тавернах. Його улюбленим місцем була винарня «Люттер і Вегнер», де він спілкувався з іншими митцями. Цей богемний стиль життя вплинув на іронічний і гротескний тон його творів.
5. Містичний світогляд: Гофман захоплювався окультизмом, магнетизмом і філософією, що було типовим для романтизму. Він вірив у зв’язок між реальним і потойбічним, що проявилося в його творах через фантастичні елементи, як-от чари феї Розабельверде в «Крихітці Цахесі».
6. Трагічна хвороба та рання смерть: Гофман страждав від прогресуючого захворювання спинного мозку (ймовірно, сирингомієлії), яке паралізувало його в останні роки життя. Незважаючи на хворобу, він продовжував писати, диктуючи твори, і помер у віці 46 років у Берліні, залишивши значний літературний спадок.
7. Вплив на музику та балет: Казка Гофмана «Лускунчик і Мишачий король» надихнула Петра Чайковського на створення балету «Лускунчик» (1892), який став класикою. Цікаво, що за життя Гофман більше цінувався як музикант, ніж як письменник.

3. Специфіка переходу від романтизму до реалізму

Перехід від романтизму до реалізму в Німеччині відбувався поступово в 1830–1850-х роках і був пов’язаний із соціально-політичними змінами (революції 1848–1849 рр., індустріалізація). Основні риси переходу:

• Відмова від ідеалізації: романтизм оспівував індивідуальність і фантазію, тоді як реалізм звертався до об’єктивного зображення дійсності.
• Соціальна спрямованість: реалізм акцентував увагу на суспільних проблемах, класових конфліктах, побуті звичайних людей.
• Збереження романтичних елементів: у творах раннього реалізму (напр., у Теодора Шторма чи Готфріда Келлера) зберігалися романтичні мотиви – символізм, ліричність, але з більшим акцентом на реальність.
• Критика суспільства: якщо романтизм часто уникав прямої критики, реалізм відкрито викривав соціальні вади.

4. Повість «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»: Особливості сюжету й композиції

Повість «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер» (1819) – один із найяскравіших творів Гофмана, що поєднує казкову форму з глибоким соціальним змістом.

• Сюжет:
  • У центрі – потворний карлик Цахес, який завдяки чарам феї Розабельверде отримує три золоті волосини, що створюють ілюзію його величі. Усі його вчинки сприймаються як геніальні, а заслуги інших приписуються йому.
  • Студент Бальтазар, закоханий у Кандиду, бореться проти впливу Цахеса, який стає перешкодою для щастя героїв.
  • Фінал: чари зникають, Цахес гине, а правда перемагає.
• Композиція:
  • Казкова структура з елементами сатири: поєднання фантастичного (фея, магія) і реального (суспільні відносини).
  • Контраст між персонажами: ідеалізований романтичний герой Бальтазар проти гротескного Цахеса.
  • Іронічний наратив: оповідач висміює суспільні вади, використовуючи гротеск і сарказм.

5. Гротескні образи

Гротеск у повісті – це поєднання комічного й трагічного, що дозволяє Гофману розкрити абсурдність суспільного життя.

• Крихітка Цахес: уособлення пихи, несправедливості, кар’єризму. Його потворна зовнішність контрастує з уявною величчю, створеною чарами.
• Фея Розабельверде: амбівалентний образ, що символізує як добрі наміри, так і хибне використання влади.
• Суспільство: гротескно зображене як сліпе до правди, що піддається ілюзіям і обожнює фальшивих героїв.

6. Викривальний зміст твору

Повість є сатирою на суспільство, де зовнішній блиск і фальшиві заслуги переважають над справжніми талантами:

• Критика філістерства: Гофман висміює міщанське суспільство, яке цінує титули й багатство, а не внутрішню цінність.
• Сатира на бюрократію: образи чиновників і придворних, які прославляють Цахеса, відображають абсурдність кар’єризму.
• Критика романтичних ідеалів: Гофман іронізує над ідеалізацією мистецтва, показуючи, як суспільство ігнорує справжніх митців, таких як Бальтазар.

7. Символіка

• Три золоті волосини: символ фальшивої слави, зовнішнього блиску, що приховує порожнечу.
• Дзеркало Альпануса: уособлення правди, що розкриває справжню сутність речей.
• Казковий світ: алегорія реального суспільства, де ілюзії домінують над істиною.
• Крихітка Цахес: символ маленької людини, яка завдяки обставинам досягає незаслуженої влади.

8. Висновки

Е. Т. А. Гофман у «Крихітці Цахесі» поєднує романтичну фантастику з реалістичною критикою суспільства, передбачаючи перехід до реалізму. Його гротескні образи та іронічний стиль дозволяють розкрити абсурдність соціальних ілюзій і закликати до пошуку правди. Повість залишається актуальною, адже її теми – фальш, несправедливість, боротьба за істину – універсальні для будь-якої епохи.

цитати з повісті Е. Т. А. Гофмана «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»

1.«Три золоті волосинки, що їх фея вплела в його голову, дарують йому здатність приписувати собі всі заслуги інших» (узагальнена цитата, що описує чарівний дар Цахеса). Значення: Ця цитата відображає центральну ідею повісті – фальшиву славу та ілюзію величі. Золоті волосини символізують суспільні механізми, які дозволяють незаслуженим людям отримувати визнання через обман чи маніпуляції. Гофман критикує суспільство, де зовнішній блиск важить більше за справжні таланти.

2.«О, якби люди бачили справжню суть речей, а не піддавалися оманливій магії!» (слова мага Альпануса, який розкриває правду про Цахеса). Значення: Цитата підкреслює романтичну ідею Гофмана про конфлікт між ілюзією та правдою. Магія волосин Цахеса уособлює суспільні забобони, які затьмарюють істину. Альпанус символізує прагнення до прозріння, що розкриває справжню суть речей.

3.«Цахес, цей маленький монстр, став великим лише тому, що люди сліпі до його справжньої природи» (коментар оповідача). Значення: Ця цитата ілюструє сатиричний погляд Гофмана на суспільство, яке возвеличує недостойних через сліпу віру в їхню велич. Гротескний образ Цахеса висміює філістерство та кар’єризм, коли посередність досягає успіху завдяки обману.

4.«Бальтазар, твоя душа сповнена поезії, але світ глухий до твого голосу» (роздуми Бальтазара про свою долю). Значення: Цитата відображає романтичний конфлікт між ідеалізованим митцем (Бальтазаром) і вульгарною реальністю. Гофман показує трагізм романтичного героя, чиї таланти ігноруються суспільством, яке віддає перевагу фальшивим кумирам, як Цахес.

5.«Він потонув у калюжі власної пихи» (опис фіналу Цахеса, коли він гине в горщику). Значення: Ця цитата символізує крах фальшивої величі. Смерть Цахеса в абсурдно-гротескний спосіб підкреслює, що ілюзії, створені зовнішніми атрибутами, не можуть замінити справжньої цінності. Гофман використовує гротеск, щоб висміяти пиху та несправедливість.

Тест:

1. Яка основна риса німецького романтизму?
   а) Раціоналізм і логіка
   б) Інтерес до суб’єктивізму, фантазії та ірраціонального
   в) Об’єктивне зображення суспільних проблем
   г) Відмова від фольклору
2. Хто з перелічених належав до Єнської школи романтизму?
   а) Е. Т. А. Гофман
   б) Фрідріх Шлегель
   в) Теодор Шторм
   г) Готфрід Келлер
3. Яка діяльність, крім літератури, була важливою для Е. Т. А. Гофмана?
   а) Медицина
   б) Музика та малювання
   в) Політика
   г) Інженерія
4. Що символізують три золоті волосини в повісті «Крихітка Цахес»?
   а) Справжній талант
   б) Фальшиву славу та ілюзію величі
   в) Магічну силу любові
   г) Мудрість і знання
5. Який елемент композиції повісті «Крихітка Цахес» підкреслює сатиричний характер твору?
   а) Реалістичне зображення побуту
   б) Контраст між романтичним героєм і гротескним Цахесом
   в) Відсутність фантастичних елементів
   г) Хронологічна структура сюжету
6. Яка основна ознака переходу від романтизму до реалізму в Німеччині?
   а) Зосередження на ірраціональному
   б) Відмова від ідеалізації та акцент на соціальних проблемах
   в) Ігнорування суспільних вад
   г) Повернення до класицизму
7. Який образ у повісті «Крихітка Цахес» уособлює правду?
   а) Фея Розабельверде
   б) Дзеркало Альпануса
   в) Золоті волосини
   г) Кандида
8. Що висміює Гофман у повісті «Крихітка Цахес»?
   а) Романтичні ідеали
   б) Філістерство, бюрократію та кар’єризм
   в) Науковий прогрес
   г) Народні казки
9. Який літературний прийом є ключовим у творчості Гофмана?
   а) Реалізм
   б) Гротеск
   в) Сентименталізм
   г) Класицизм
10. Яка подія вплинула на перехід від романтизму до реалізму в Німеччині?
    а) Французька революція 1789 року
    б) Революції 1848–1849 років
    в) Наполеонівські війни
    г) Відкриття Америки
11. Який персонаж уособлює романтичного героя в «Крихітці Цахесі»?
    а) Цахес
    б) Бальтазар
    в) Альпанус
    г) Проспер
12. Яка основна тема повісті «Крихітка Цахес»?
    а) Любов і романтика
    б) Критика суспільних ілюзій і фальшивої величі
    в) Подорожі та пригоди
    г) Історичні події

Відповіді

1. б) Інтерес до суб’єктивізму, фантазії та ірраціонального
   Пояснення: Німецький романтизм акцентував на індивідуальних почуттях, фантазії та містиці, протистоячи раціоналізму Просвітництва.
2. б) Фрідріх Шлегель
   Пояснення: Фрідріх Шлегель був одним із засновників Єнської школи, тоді як Гофман належав до пізнішого етапу романтизму.
3. б) Музика та малювання
   Пояснення: Гофман був композитором і художником, що впливало на його літературну творчість.
4. б) Фальшиву славу та ілюзію величі
   Пояснення: Золоті волосини дозволяють Цахесу привласнювати чужі заслуги, символізуючи суспільні ілюзії.
5. б) Контраст між романтичним героєм і гротескним Цахесом
   Пояснення: Контраст між Бальтазаром і Цахесом підкреслює сатиричну критику суспільства.
6. б) Відмова від ідеалізації та акцент на соціальних проблемах
   Пояснення: Реалізм зосереджувався на об’єктивному зображенні дійсності та соціальних вад, на відміну від романтичної ідеалізації.
7. б) Дзеркало Альпануса
   Пояснення: Дзеркало розкриває справжню суть Цахеса, символізуючи правду.
8. б) Філістерство, бюрократію та кар’єризм
   Пояснення: Гофман висміює міщанське суспільство та фальшивих героїв, як Цахес.
9. б) Гротеск
   Пояснення: Гротеск є ключовим прийомом у творчості Гофмана, поєднуючи комічне й трагічне.
10. б) Революції 1848–1849 років
    Пояснення: Ці революції посилили інтерес до соціальних проблем, сприяючи переходу до реалізму.
11. б) Бальтазар
    Пояснення: Бальтазар уособлює романтичного героя – поета й мрійника, що протистоїть буденності.
12. б) Критика суспільних ілюзій і фальшивої величі
    Пояснення: Повість висміює суспільство, яке возвеличує незаслужених героїв, як Цахес.

Домашнє завдання:  1.Прочитати твір

2.Скласти хмару тегів до твору