Тема уроку: "Die Jahresreiten"

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Тема уроку: "Die Jahresreiten"
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Тема:  Die Jahresreiten

Мета:   1)Розширити знання учнів про пори року та погоду, активізувати лексику з теми;

              2)Розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння працювати в парах, в групі, вміння висловлюватися, розвивати навички говоріння;

              3)Прищеплювати любов до природи;

4) вдосконалення умінь та навичок вивченого шляхом тренувальних вправ та ігор, граматично правильно будувати речення, чітко і точно відповідати на запитання вчителя.

Обладнання: ноутбук,телевізор, репродукції “Пори року”, малюнки;

Тип уроку: урок формування навичок і вмінь;

 

Хід уроку

І.Початок уроку

1.Вітання:

Guten Tag, liebe Freunde! Das Wetter ist heute schön. Es ist warm. Die Sonne scheint.

  • Wer will über heutiges Wetter erzählen?
  • Welche Jahreszeit ist jetzt?
  • Wie viele Jahreszeiten hat der Jahr?
  • Wie heißen sie?
  • Welche Liebliengsjahreszeit habt ihr?

2.Повідомлення теми та мети уроку:

- Heute setzen wir die Arbeit am Thema „Die Jahreszeiten“ fort. Wir werden spielen, singen, tanzen.

3.Мовна розминка.

      Римування:

Mundgymhastik:

Jetzt arbeiten wir am Gedicht. Wer kann es wiederholen und übersetzen? Hört zu und sprecht mir nach.

   Es war eine Mutter,                        Der Frühling bringt Blumen,

   die hatte vier Kinder:                      der Sommer bringt Klee,

   den Frühling, den Sommer,            der Herbst bringt uns Trauben

   den Herbst und den Winter.            der Winter der Schnee.

ІІ. Основна частина уроку

    1. Ergänze den Wort-Igel mit den passenden Wörter und Wortverbindungen. (Доповни слово-їжачки відповідними словами та словосполученнями)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

im Winter

 

 

 

 

im Frühling

 

 

 

 

im Sommer

 

 

 

 

im Herbst

 

 

2. Schreibe die Name der Jahreszeiten. Напиши назви пір року.

1) Es taut, aber es ist noch nicht sehr warm. Die ersten Blumen blühen. Es ist________________________________________________________________

2) Im Garten gibt es viel Obst und Gemüse. Die Blätter sind bunt rot, gelb, braun. In der Ukraine beginnt das neue Schuljahr. Es ist___________________________

3) Es ist sehr warm. Die Sonne scheint. Viele Menschen fahren ans Meer. Sie schwimmen und tauchen, liegen in der Sonne. Die Schüler in der Ukraine haben fast drei Monate Ferien. Es ist__________________________________________

4) Es ist kalt. Es gibt Schnee. Die Kinder rodeln, spielen Eishockey, machen eine Schneeballschlacht. Es ist______________________________________________

Welche Bilder passen zu den Situationen? Nummeriere sie.Добери малюнки до ситуацій і пронумеруй їх.

 

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3. Аудіювання

Lehrer:  Jetzt erzahele ich euch ein Maerchen. Denkt nach und antwortet auf meine Fragen... Hoert  aufmerksam zu.

 

Die Menschen freuen sich auf den Frühling. In dieser Jahreszeit taut es. Es ist nicht sehr warm. Die Blumen blühen in roten, gelben und blauen Farben. Die Natur wird grün.

Nach dem Frühling kommt der Sommer. Im Sommer ist es heiß und sonnig. Die Kinder gehen in die Schule nicht. Sie haben Sommerferien. Viele fahren in den Ferien ans Meer oder baden im Fluß, spielen Fußball, Tennis und Volleyball.

Im Herbst ist es kalt. Die Sonne scheint nicht. Es ist wolkig und es regnet oft. Die Bäume sind rot, braun und gelb. Die Kinder gehen in die Schule.

Im Winter ist es sehr kalt und wolkig. Es schneit. Die Menschen ziehen sich ihre Jacken, Mützen, Schals und Handschuhe an. Das Wasser in den Seen und Teichen wird zu Eis. Kinder spielen im Schnee. Im Winter feiert man Weihnachten, das Neue Jahr und den Nikolaustag.

 


  1. Im Frühling ...
  2. Was blüht im Frühling?
  3. Wie wird die Natur?
  4. Wie ist das Wetter im Sommer?
  5. Die Kinder haben im Sommer ...
  6. Was spielen die Kinder?
  7. Es ist wolkig und es regnet oft im Herbst.
  8. Die Kinder gehen ... im Herbst.
  9. Im Winter ist es...
  10. Im Winter ziehen sich die Menschen …
  11. Im Winter feiert man...

 

  1. Weihnachten
  2. Fußball, Tennis und Volleyball
  3. die Blumen
  4. Sommerferien
  5. Grün
  6. Mützen und Jacken
  7. heiß und sonnig
  8. Ja
  9. taut es
  10. kalt
  11. in die Schule

 

5. Розшифруй телеграму:

8-1-12-12-15! 9-3-8   8-5-9-30-5   23-9-14-20-5-18.   9-3-8   8-1-2-5   22-9-5-12-5, 22-9-5-12-5   22-9-5-12-5   6-5-19-20-5.   4-5-18   23-9-3-8-20-9-7-19-20-5   6-5-19-20   9-19-20   23-5-9-8-14-1-3-8-20-5-14.   21-14-4   9-3-8   23-28-14-19-3-8-5   4-9-18   6-18-15-8-5   23-5-9-8-14-1-3-8-20-5-14.

 

Hallo! Ich Heiße Winter. Ich habe viele Feste. Der wiechtigste Fest ist Weihnachten. Und ich wünsche dir frohe Weihnachten.

 

 

6. Was passt nicht? Streiche durch.  Викресли зайві слова/ словосполучення.

Der Winter: die ersten Blumen, Silvester, bunt Blätter, Schneemann, kalt, Ostereier, Ski fahren, Muttertag, rodeln.

Der Frühling: viel Obst und Gemüse im Garten, noch kalt, erstes Gras, Nikolaustag, grüne Blätter.

Der Sommer: sehr warm, Weihnachten, es schneit, die Sonne scheint, die ersten Beeren im Garten, im Meer baden, Schnee.

Der Herbst: ziemlich kalt, Karneval, Äpfel, Birnen, eine Schneeballschlacht machen, es regnet oft.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kreuzworträtsel

Sucht bekannte Wӧrter für das Thema “ Die Jahreszeiten”

 

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ІІІ. Заключна частина уроку.

   1.Рефлексія результатів колективної роботи.

  Gefällt euch unser Unterricht? Kommt an unseren Sanduhr und verlagert eure Blätterchen. Ich sehe, dass eure Hoffnungen sich erfüllt haben.

   2. Hausaufgabe

 Написати про улюблену пору року.

   3. Bewerten von Schülern

Ihr habt heute aktiv gearbeitet. Danke für eure gute Arbeit. Ihr bekommt heute solche Noten ... Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen! Viel Spaß beim Lernen.

 

 

 

Kreuzworträtsel

Sucht bekannte Wӧrter für das Thema “ Die Jahreszeiten”

 

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B

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  1. ПЕРНАТАЯ НАТАЛЬЯ
    ПЕРНАТАЯ НАТАЛЬЯ 07.11.2023 в 20:40
    Дякую за змістовний,цікавий і сучасний доробок.
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Рибалко Лілія Володимирівна
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8 грудня 2022
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