Тематичний контроль з теми: "Антична грецька цивілізація класичної доби"

Тематичний контроль з теми: «Антична грецька цивілізація класичної доби»

І В

І рівень

1. Яка подія стала початком греко-перських війн?

А) захоплення персами Лідії;

Б) повстання у місті Мілет проти перського панування;

В) становлення Дарія І правителем Персії;

Г) вихід персів на морські кордони.

2.  Найвищим органом Афінської держави були:

А) рада старійшин;

Б) народні збори;

В) рада п’ятисот;

Г) колегія десяти стратегів.

3. Яка країна у 338 р. до н.е. підкорила Грецію?

А) Македонія;

Б) Персія;

В) Єгипет;

Г) Рим.

ІІ рівень

1. Дайте визначення поняттям:

Оракул – це…

Олімпійські ігри – це…

2. Вкажіть відстань, яку пробіг гонець від Марафону до Афін, щоб сповістити городянам про перемогу.

ІІІ рівень

1. Яку освіту отримували давні греки?
2. Хто з мешканців Афін не мав права на управління державою?

IVрівень

Поміркуйте, чи могла Греція оминути встановлення над нею гегемонії Македонією? Свою думку обгрунтуйте.

Тематичний контроль з теми: «Антична грецька цивілізація класичної доби»

ІІ В

І рівень

1. У якому році відбулась Марафонська битва?

А) 400 р. до н.е.

Б) 450 р. до н.е.

В) 490 р. до н.е.

Г) 492 р. до н.е.

2. Які урочисті  події відбувались у Греції на честь Зевса Олімпійського?

А) посвята молодих хлопців у спартанці;

Б) жертвоприношення;

В) Олімпійські ігри;

Г) театральні вистави.

3. Найвидатнішим істориком, якого ще називають «батьком історії» був:

А) Фукідід;

Б) Арістотель;

В) Геродот;

Г) Платон

ІІ рівень

1. Дайте визначення поняттям:

Політика – це…

Театр – це...

2. Македонський піхотинець мав шолом шкіряний панцир, круглий щит, короткий меч та довгий спис. Вкажіть довжину списа.

ІІІ рівень

1. Який орган влади в афінській державі був найвищим? Які питання там розглядали?
2. Якими були будні давніх греків?

IV рівень

Яку роль в історії Греції відіграли греко-перські війни (500-449 рр. до н.е.). Відповідь обгрунтуйте.