Князь держави Керепес Пафнутій «почав керувати по-справжньому і негайно ж призначив на першого міністра країни ...»

а) свого камердинера Андресаб) фею Рожабельверде

в) селянку Лізуг) професора Моша Терпіна

                                                                                      е) мага Проспера Альпануса

Упізнай героя за цитатою: «Ми розпочнемо освіту, себто... вирубаємо навколишні ліси, зробимо річку судноплавною, розведемо картоплю, направимо школи, понасаджуємо тополі та акації, молодь навчимо співати на два голоси вранішніх і вечірніх пісень, прокладемо гостинці й накажемо прищепити віспу ...».

а) князь Барсануфб) Бальтазар

в) професор Мош Терпінг) князь Пафнутій

д) секретар Адріане) Цахес

Завдяки трьом золотавим волосинкам у Цахеса з’являється демонічна здатність

а) усе гарне, що роблять інші,б) усе погане, що робить він сам,

приписувати собіпереадресовувати комусь іншому

в) складати чудові віршіг) писати документи

д) грати на скрипці

Фея Рожа-Гожа подарувала милій Кандиді магічний предмет -

а) чарівне дзеркалоб) магічне намисто

в) коштовний амулетг) чарівний горщик

д) наливне яблучкое) чарівні книги заклинань

7.

Таємний секретар Адріан повернув собі князеву прихильність тим, що

а) «грав із князем у скраклі»б) «добре розумівся на грошових

справах»

в) «здобув для нього чудовий засібг) «танцював гавот як ніхто» вибавляти плями»

д) «навіть часом працював сам, переважно, як була погана погода»

Своєрідне явище поетики романтизму, універсальний принцип осмислення світу, вияв позиції автора. У такий спосіб він підкреслює недосконалість, суперечливість світу, а отже, і неможливість його вичерпного розуміння та пояснення - це

б) романтична іронія

г) метафора

Професор Мош Терпін «аж плакав з утіхи», мріючи видати заміж свою доньку, красуню

Кандиду, за почвару, тому що

а) бажав щастя своїй доньціб) Цахес робив блискучу кар’єру, тож міг

посприяти і своєму тестеві

в) Цахес мав особливі духовні якостіг) Цахес - князів улюбленець, весь час

підійматиметься вгору

10.

Укажіть риси тогочасного реального життя у вигаданому князівстві Керепес

                  а) виписано типи князів, придворних,                        б) зображено різні типи влади — від

радник, таємний секретар

Художній засіб, який поєднує у фантастичній формі жахливе і смішне, потворне й високе та розкриває алогізм життєвих явищ - це

б) гротеск

г) сарказм

б) злиденне життя хліборобів

г) духовне і матеріальне життя

е) догматизм університетської науки

ж) добро і зло

Ключ до тесту