Тест " Робота і енергія "
Тема №4. «Робота і енергія»
Завдання №1 - №9 мають чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА.
1. Укажіть літеру, якою позначається коефіцієнт корисної дії:
1) η;
2) N;
3) A;
4) Е.
2. Укажіть одиницю вимірювання потужності:
- %;
- Вт;
- Дж;
- Н.
3. Укажіть формулу, за якою визначають кінетичну енергію:
-
;
- Fv
- mgh;
- Fℓ.
4. Позначте швидкість якої зміни характеризує потужність:
- енергії;
- тіла;
- виконання роботи;
- сили.
5. Укажіть, якою є сума потенціальної та кінетичної енергії:
- додатна;
- від’ємна;
- рівна нулю;
- стала.
6. Укажіть, у якій фізичній величині не дає виграшу жоден із простих механізмів:
- у роботі;
- у силі;
- у енергії;
- у шляху.
7. Укажіть, якою є робота, якщо переміщення дорівнює нулю:
1) від’ємна;
2) рівна 0;
3) додатна;
4) не змінюється.
8. Укажіть, яка з двох куль( маси відповідно – 1кг та 10кг) має більшу кінетичну енергію при однаковій швидкості:
1) масою 1кг;
2) масою 10кг;
3) енергії обох куль однакові;
4) енергії обох куль рівні нулю.
9. Продовжте «золоте правило» механіки: «У скільки разів ми виграли у силі…»
- у стільки ж разів програли у роботі;
- у стільки ж разів програли у шляху;
- у стільки ж разів виграли у роботі;
- у стільки ж разів виграли у шляху.
Завдання №10 з кількома правильними відповідями. Складаються з вступного запитання та переліку варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати ДВІ ПРАВИЛЬНІ.
10. Виберіть малюнки, на яких зображені тіла мають однакову потенціальну енергію:
2кг
1кг 3кг
5кг
2м 1м 2,5м 2м
1 2 3 4
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4.
У завданні №11 установіть відповідність інформації, позначеної буквами і цифрами, утворіть логічні пари. Пам’ятайте: до твердження з першої колонки можна використати тільки одну відповідь з другої. Один приклад із другої колонки залишається зайвим.
11. Установіть відповідність між двома колонками.
Твердження: Причина:
- кінетична енергія рівна нулю; 1. збільшення висоти;
- енергія не зникає безслідно; 2. АК > А3;
- коефіцієнт корисної дії завжди 3. тіло нерухоме
менший 100%;
- потенціальна енергія одного і того ж тіла 4. АК < А3;
збільшується. 5. перетворення з одного
виду в інший.
Завдання №12 з кількома правильними відповідями. Складаються з вступного запитання та переліку варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати ДВІ ПРАВИЛЬНІ.
12. Укажіть прізвища вчених, які відкрили закон збереження енергії:
1) Н’ютон;
2) Джоуль;
3) Паскаль;
4) Майєр.
Завдання №13 - №22 мають чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА.
13. Укажіть, що станеться з кінетичною енергією автомобіля, якщо його швидкість збільшити у 2 рази:
1) збільшиться у 2 рази;
2) збільшиться у 4 рази;
3) зменшиться у 2 рази;
4) зменшиться у 4 рази.
14. Укажіть, які перетворення енергії відбуваються, коли камінь кинути вертикально вгору:
1) кінетична збільшується, потенціальна зменшується;
2) кінетична зменшується, потенціальна збільшується;
3) не відбувається жодних змін;
4) кінетична і потенціальна енергії дорівнюють нулю.
15. Хлопчик привіз макулатуру до школи. Укажіть, які величини слід знати, щоб визначити виконану ним роботу:
- масу макулатури та відстань до школи;
- масу хлопчика та відстань до школи;
- час руху та відстань до школи;
- вагу хлопчика та відстань до школи.
16. Укажіть, хто розвиває більшу потужність: людина, яка повільно піднімається по східцях, чи спортсмен, який робить стрибок з шестом (вага їх однакова):
1) людина;
2) спортсмен;
3) в обох випадках потужність рівна нулю;
4) однакова в обох випадках.
17. Укажіть, на якому малюнку зображений графік залежності потенціальної енергії від висоти:
Еp Еp
1) 
2)
h h
Еp Еp
3) 4)
h h
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4.
18. Укажіть, яку роботу потрібно виконати, щоб підняти буханець хліба вагою10Н на висоту 10см:
1) 100Дж;
2) 10Дж;
3) 1Дж;
4) 0,1Дж.
19. Укажіть, як зміниться потенціальна енергія, якщо масу тіла збільшити в 2 рази, а висоту піднімання зменшити в 6 разів:
1) збільшиться в 3 рази;
2) збільшиться в 12 рази;
3) зменшиться в 3 рази;
4) зменшиться в 12 рази.
20. Укажіть, яким молотком: легким чи важким – можна забити цвях за меншу кількість ударів:
1) важким;
2) легким;
3) однаково;
4) інша відповідь.
21. Укажіть, чому спортсмен спочатку розбігається, а потім плигає у довжину:
1) подолання сили тяжіння;
2) розминання м’язів;
3) набування кінетичної енергії;
4) жодної правильної відповіді.
22. Учень піднімається на другий поверх школи. Укажіть, які величини слід знати, щоб розрахувати розвинену ним потужність:
1) кількість сходинок та масу учня;
2) масу учня, висоту підйому та час руху;
3) час руху, кількість кроків;
4) довжину поручнів, масу учня та час руху.
Завдання № 23 – 26 з відкритою відповіддю
23. Яку потужність має насос, якщо 5000л води він піднімає на висоту 5м за 5 хвилин?
24. Ворону масою 400г повітряним потоком підняло на висоту 30м. Яку роботу здійснила при цьому сила, що підняла птаха?
25. Який об’єм води падає за 5 хвилин з висоти 20м, якщо турбіна гідроелектростанції розвиває потужність 5МВт? Коефіцієнт корисної дії становить 20%.
26. Поршень площею 20см2 піднімається на висоту 20см, здійснюючи при цьому роботу 300Дж. Визначте тиск на поршень.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку