Тест "Спирти. Етанол. Гліцерол"

Про матеріал
Даний тест дає передбачає можливість перевірити вміння використовувати набутті знання для розв'язування завдань практичного характеру.
Перегляд файлу

Спирти. Етанол. Гліцерол.

Тестові завдання.

Навчальна мета:

  •          сформувати та закріпити знання учнів про будову, властивості та застосування етанолу і гліцеролу;
  •          навчити розрізняти одноатомні та багатоатомні спирти;
  •          удосконалити вміння аналізувати хімічні формули, властивості та результати дослідів.

-  розвивати критичне мислення та логічний аналіз;

-  формувати навички аргументованого доведення власної думки;

-  розвивати вміння знаходити помилки у твердженнях і виправляти їх на основі наукових фактів.

Виховна мета:

  •          формувати відповідальне ставлення до використання спиртів у побуті;
  •          сприяти формуванню природничо-наукової компетентності через аналіз інформації, виявлення помилок у хімічних твердженнях та застосування знань про спирти в життєвих ситуаціях.
  1. До якого класу органічних речовин належить етанол?

А) альдегіди
Б) спирти
В) карбонові кислоти
Г) естери

  1. Формула етанолу:

А) CH₃COOH2
Б) C₂H₆
В) C₂H₅OH
Г) CH₃CHO

3. Гліцерол це:

І. а) харчовий продукт; б) деревний спирт; в) багатоатомний спирт.

ІІ. Має властивості:  а) газ; б) рідина; в) солодкий смак; г) нерозчинний.

 

  1. Визначити властивості спиртів із зазначених варіантів відповідей:

А. Етанол           Б. Гліцерол

а) Змішується з водою в будь – яких співвідношеннях;

б) має специфічний різкий запах;

в) солодка на смак речовина;

г) безбарвна, прозора, в’язка рідина;

д) легкозаймиста;

е) взаємодіє з купрум (ІІ) гідроксидом;

є) взаємодіє з лужними металами;

ж) його похідна є основою вибухової суміші;

з) має високу температуру кипіння.

5. Водневі зв’язки обумовлюють для гіцеролу:

а) високу розчинність у воді;

б) прозорість;

в) в’язкість.

Встановіть відповідність

  1. Встановіть відповідність між речовиною та властивістю:

А – гігроскопічність; Б – солодкий смак; В – нетоксичність.

а) зволожувач у косметології; б) зберігання фруктів; в) виготовлення кондитерських виробів.

Ситуаційні завдання. (завдання з відкритою формою відповіді).

7. Учень залишив відкриту посудину зі спиртом. Через деякий час рідини стало менше. Поясніть причину.

8. Чому в антисептиках використовують саме етанол?

Чи зміниться швидкість випаровування, якщо порівняти етанол і гліцерол?

ЗНАЙДИ ПОМИЛКУ

9.Учень вирішив перевірити густину і сказав:

Гліцерол випаровується швидше за етанол.

  1. Учень сказав:

 Якщо гліцерол солодкий — його можна безпечно пити у великих кількостях.

 

 

docx
Пов’язані теми
Хімія, Матеріали до уроків
Додано
20 лютого
Переглядів
175
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку