Хто створив першу батарею в 1800 році, що складалася з чергуючихся шарів міді та цинку?
а) Алессандро Вольта
б) Джордж Ом
Як називається закон, сформульований Джорджем Омом у 1827 році, який описує пропорційність між струмом, напругою і опором?
а) Закон Фарадея
б) Закон Ома
Яке відкриття стало основою для винаходу телеграфу, телефону та електричного освітлення?
а) Відкриття електричного струму в газах
б) Відкриття електричного струму в металах
Який вчений винайшов електричний телеграф у 1837 році?
а) Семюель Морзе
б) Олександр Белл
Хто винайшов телефон у 1876 році?
а) Томас Едісон
б) Олександр Белл
Хто відкрив закони електролізу у 1834 році?
а) Майкл Фарадей
б) Чарльз Холл
Який процес відбувається під час проходження електричного струму через електроліт?
а) Електроліз
б) Фотосинтез
Який метал отримували шляхом електролізу за методом Чарльза Холла та Пола Еру?
а) Алюміній
б) Залізо
Коли був розроблений промисловий процес отримання алюмінію з оксидів?
а) 1834 рік
б) 1886 рік
Які гази отримують з води за допомогою електролізу, що важливі для хімічної промисловості?
а) Кисень і водень
б) Азот і кисень
Хто першим досліджував електричний струм у газах, використовуючи газорозрядні лампи?
а) Майкл Фарадей
б) Вільгельм Рентген
Хто відкрив електрон, вивчаючи катодні промені у 1897 році?
а) Йозеф Джон Томсон
б) Анрі Беккерель
Які промені відкрив Вільгельм Рентген?
а) Рентгенівські промені
б) Інфрачервоні промені
Що стало першим комерційним застосуванням електричного струму в газах?
а) Неонові лампи
б) Плазмові дуги
Коли Жорж Клод винайшов неонові лампи?
а) 1910 рік
б) 1897 рік
Яке промислове застосування струму в газах використовується для різання металів?
а) Електроліз
б) Плазмові дуги
Яке відкриття стало основою для розвитку телевізорів і моніторів у XX столітті?
а) Електроліз
б) Електронно-променеві трубки
Що стало результатом досліджень електричного струму в різних середовищах?
а) Розвиток механічних годинників
б) Виникнення технологій, таких як плазмові різаки та дисплеї
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома