Опубліковано

Домашнє завдання "Степінь з цілим показником. Стандартний вигляд числа. Функція у=k/x, її графік та властивості"

Алгебра 8 клас 8 запитань

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 8 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 8 запитань Лови правильну 8 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 8 запитань Лабіринт 8 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

8 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Якому з виразів дорівнює вираз a-6?

варіанти відповідей
  • -a-6

  • 1/a-6

  • 1/a6

  • -1/a6

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Спростіть вираз 1,5х-3у-4 · 6х3у5

.        

варіанти відповідей
  • -9х-6у-9

  • -7,5у-9

  • 9у

  • 7,5х6у9

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Яке з наведених чисел записане в стандартному вигляді 

варіанти відповідей
  • 417

  • 31,5·103

  • 0,47:102

  • 3,5·10-3

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Функцію задано формулою у = 2/х. Знайдіть значення функції, якщо значення аргументу дорівнює -2.  

варіанти відповідей
  • -1

  • -4

  • 4

  • 0,5

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Функцію задано формулою у = 2/х. Знайдіть значення аргумента, якщо значення функції дорівнює -2.  

варіанти відповідей
  • 1

  • - 1

  • 4

  • -4

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Укажіть найбільше з трьох чисел, записаних у стандартному вигляді

8·10-1;

8·10-2;

8·10-3.

варіанти відповідей
  • 8·10-1

  • 8·10-2

  • 8·10-3

  • 8·10-4

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

На якому з графіків зображено графік оберненої пропорційності?

варіанти відповідей
  • 1

  • 2

  • 3

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Через яку точку проходить графік функції у = 6/х?

варіанти відповідей
  • (3; 3)

  • (2; 3)

  • (2; 6)

  • (6; 0)

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати