9-А К. р. з алгебри №4 "Квадратні нерівності"
На рисунку зображено графік функції у = х2 + 4х - 5. Знайти множину розв′язків нерівності х2 + 4х - 5 ≤ 0
На рисунку зображено графік функції у = -3х2 - 6х . Знайти множину розв′язків нерівності -3х2 - 6х > 0
Розв'яжіть нерівність x2-14x+49<0
Вказати функції вітки парабол яких напрямлені вгору?
Знайдіть область визначення функції : y = √( ̅-̅x2̅+̅x-2̅0̅) + 4 ⁄ (x - 2)
Яка з пар чисел є розв'язком системи рівнянь?
Укажіть систему рівнянь яку задовольняє пара чисел (- 2;1).
Знайдіть два числа ,сума яких 17,а добуток 60
Розв’язати систему рівнянь
Скільки розв'язків матиме система рівнянь, якщо графіки не перетинаються ?
Периметр прямокутної земельної ділянки 34 м, а її площа 70 м2. Знайдіть розміри цієї ділянки.
Яке з чисел є розв'язком нерівності х2 < 4 ?
Яка з нерівностей не має розв'язків?
Розв'яжіть нерівність: (х - 5)(х + 3) ≥ 0.
Яка з поданих систем рівнянь не має розв'язків?
Укажіть систему рівнянь яку задовольняє пара чисел (- 2;1).
За 12 зошитів і 8 олівців заплатили 52 гривні. 7 зошитів дорожчі за 4 олівці на 13 гривень. Яка система рівнянь відповідає умові задачі, якщо х грн - вартість зошита, у грн - вартість олівця?
За 3 банки фарби та 2 банки лаку заплатили 157 грн, а за 2 банки фарби та 4 банки лаку заплатили 198 грн. Скільки гривень окремо коштує банка фарби і банка лаку?
Нерівності виду ax2 + bx + c > 0, ax2 + bx + c < 0,
ax2 + bx + c ≥ 0, ax2 + bx + c ≤ 0, де х - змінна, а, b, c - деякі числа, причому а ≠ 0 називають
Користуючись таблицею, знайти рисунок, який показує розв′язок нерівності ax2 + bx + c > 0, де а < 0, D > 0.
Користуючись таблицею, знайти рисунок, який показує розв′язок нерівності ax2 + bx + c > 0, де а > 0, D < 0.
Функція у = х2 - 4х + 4, графік якої зображено на рисунку.
Яка з наведених нерівностей безліч розв′язків?
х∈(−∞;+∞)
Розв'яжіть квадратну нерівність х2 - 100 ≤ 0
На рисунку зображено графік функції у =x2-4x+6. Розв'яжіть нерівність x2-4x+6>0
Область визначення функції у=х2
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
