Яка з наведених послідовностей є арифметичною прогресією?
3; 6; 9; 15;...
3; 6; 9; 12; ...
3; 9; 27; 30; ...
3; 15; 30; 60; ...
Яка з наведених послідовностей є арифметичною прогресією?
3; 6; 9; 15;...
3; 6; 9; 12; ...
3; 9; 27; 30; ...
3; 15; 30; 60; ...
Щоб отримати графік функції y = (x−3)² + 5, необхідно графік функції y=x² паралельно перенести:
На 3 одиниці вправо та 5 одиниць вгору
На 3 одиниці вліво та 5 одиниць вгору
На 3 одиниці вліво та 5 одиниць вниз
На 3 одиниці вправо та 5 одиниць вниз
Оцініть периметр Р прямокутника зі сторонами a і b, якщо
1 < a < 3, 3 < b < 5.
4 < Р < 8
3 < Р < 15
8 < Р < 16
16 < Р < 32
Знайдіть нулі функції y = x2 - 4x
0
4
0; -4
0; 4
Розв'яжіть нерівність: 3(х−2)+4(х+2)>6(х−2)+13
х∈(−∞;1]
х∈(−∞;1)
х∈[−1;+∞)
х∈(−1;+∞)
Розв'яжіть систему рівнянь:
(-1; -2)
(1; 2); (-1; -2)
(1; 2)
(2;1); (-2; -1)
Знайдіть 30-ий член арифметичної прогресії, та суму 12 перших її членів, якщо а1 = 7, d = 2
а30 = 65; S12 = 432
а30 = 65; S12 = 216
а30 = 58; S12 = 216
а30 = 58; S12= 432
Побудуйте графік функції у=−х2−2х+3. Користуючись графіком, знайдіть
1) проміжок спадання функції;
2) область значень функції.
1) х ∈ (−∞;−1]
2) у ∈ [4;+∞)
1) х ∈ [−1;+∞)
2) у ∈ (−∞;4]
1) х ∈ (−∞;−1]
2) у ∈ (−∞;4]
1) х ∈ [−1;+∞)
2) у ∈ [4;+∞)
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест