Англійська мова.Урок в початковій школі.

процесом ознайомлення учнів з новим навчальним матеріалом

основною організаційною одиницею навчального процесу

процес взаємодії людей між собою засобами іноземної мови

відрізок уроку,на якому відбувається контроль знань, навичок та умінь учнів

будь-яка вправа, виконувана учнями на уроці

структурна одиниця уроку

прийом роботи вчителя з учнями

вправа/завдання

режим виконання вправи/завдання

оволодіння рецептивними видами мовленнєвої діяльності

оволодіння елементами системи мови на фонетичному,лексичному та граматичному рівнях

оволодіння вміннями в говорінні, читанні в усному та письмовому перекладі

початок уроку, його основна та заключна частина

використання засобів унаочнення при поясненні нового навчального матеріалу,

фонетична,мовленнєва зарядка та пауза для релаксації

презентація нового матеріалу

узагальнення вивченного та контроль знань,мовленнєвих навичок та вмінь учнів

організація класу до роботи та створення іншомовної атмосфери ра уроці

фонетична та мовленнєва зарядка

тренування учнів у вживанні-

пояснення домашнього завдання та підведення підсумків

види роботи,які дають змогу продемонструвати результати діяльності та обговорити їх

розв`язання практичних завдань уроку

організацію вправляння учнів у іншомовному спілкуванні

подане іноземною мовою

посильне

виконане письмово

вмотивоване та цікаве для учнів

записане на дошці

перевірене на уроці

підготовлене усім ходом уроку

відсоток рідної мови на уроці

психологічний клімат у класі

співвідношення тренувальних та творчих вправ

загальний обсяг мовленнєвої діяльності учнів

відсоток рідної мови на уроці

вмотивованність мовленнєвих дій учнів

урахування особливостей рідної мови в освітньому процесі

адекватність способів і прийомів роботи цілям навчання