Сталий розвиток — це:
Коли були затверджені глобальні Цілі сталого розвитку:
Сталий розвиток природи й суспільства це:
Самовідтворення це:
Життя - це:
Екологічна етика займається:
Біологічні системи — це:
Вкажіть основні напрямки сучасних біологічних досліджень:
Вкажіть, які заходи є дієвими при вірусних захворюваннях:
Вкажіть, які особливості характерні лише для вірусів:
Визначте, які варіанти розмноження вірусів існують:
Визначте, якою є роль вірусів у природі:
Як віроїди потрапляють у клітину рослини:
Вкажіть, чим прокаріоти відрізняються від еукаріот:
Назвіть вченого, який відкрив пріони:
Віроїди це:
Назвіть вченого, який відкрив віроїди:
Вкажіть, властивості пріонів:
Визначте, особливості пріонних хвороб:
Вкажіть ознаки грибів:
Вкажіть рослини, які були предками риніофітів:
Вкажіть ознаки покритонасінних, які їм дозволили панувати в рослинному покриві Землі:
Виберіть ознаки та функції, що характеризують тканину внутрішнього середовища:
Виберіть тканини, що не характерні для тварин:
Вкажіть ознаки подібності грибів і рослин:
Вкажіть ознаки подібності грибів і тварин:
З'ясуйте, які функції виконують в організмі вуглеводи:
З'ясуйте, які функції виконують в організмі ліпіди:
З'ясуйте, які функції виконують в організмі білки:
Назвіть властивості притаманні ферментам:
Укажіть поміж зображених автотрофний організм:
Із залишків глюкози в клітині можуть утворюватися:
Укажіть правильні твердження щодо енергетичного обміну:
Філософія, визначає життя - як:
Гомеостаз це:
Вкажіть відділ вищих спорових рослин, у представників якого в життєвому циклі переважає гаметофіт:
Вкажіть, що називають мікоризою:
За сучасною класифікацією еукаріотичні організми поділяють на царства:
Більшість одноклітинних паразитів є представниками царства:
Назвіть найзагальніші ознаки Аморфеїв:
Назвіть найзагальніші ознаки Діафоретиків:
Назвіть найзагальніші ознаки Екскаватів:
Визначте, які елементи утворюють ініціативний комплекс в процесі біосинтезу білка:
Визначте, які типи окислення належать до анаеробного розщеплення:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома