Біологія 7 НУШ. Вступ, біорізноманіття
Який рівень організації живого займає кіт Мурчик, що мешкає у квартирі?
Який рівень організації живого утворюють деревця Яблунь, які висадили учні 9, 11 класів на шкільному подвір'ї?
Наука ботаніка вивчає такі організми?
Ворони, голуби, горобці, ластівки, ялівець, ялини, верби, яблуні, сакури, що мешкають на подвір'ї школи утворюють .....(ЯКИЙ?) рівень організації живого?
Які потреби сучасної людини розв'язують дослідження в галузі біології?
Об'єктом вивчення науки зоології НЕ є такі організми?
Яку ознаку живого можна спостерігати у кота, що впіймав горобця, випорожнився, вдихнув порцію повітря та зміг стрибнути на дерево, щоб спіймати ще одного горобця?
На якому рівні організації живого перебуває біосистема, що зображена на фото?
Обгрунтоване припущення щодо впливу однієї події на іншу називається
Вкажіть науку, яка вивчає біорізноманіття
Оберіть правильну послідовність і відповідність таксонів біосистематики рослин
Оберіть властивості живого
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
