Де лісник побачив вовка і лося?
Який був лісник?
Де лежав лось?
Яким був вовк?
Що зробив вовк, коли побачив лісника?
Що зробили лось і вовк помітивши людину?
Хто прийшов на допомогу лісникові?
Виберіть слова, які можна використати для характеристики лісника.
Установи послідовність подій, пронумерувавши речення за допомогою цифр :
1. Вовк напав на лісника.
2. Вовк вчепився в шию лося.
3. Лісник захистив лося.
4. Лось врятував лісника.
Про кого з героїв можна сказати словами прислів’я: «Посієш добро — добро і пожнеш».
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома