Онлайн-тести з літературного читання 4 клас

Приклад запитання: З якого твору ці слова? "Така краса, висока і нетлінна, що хоч спинись і з Богом говори…"

Приклад запитання: Прочитай текст. КАЛИНА ЦВІТЕ ПІЗНО    Жила собі дівчинка Марійка. На цю осінь вже в третій клас перейшла. Після уроків біжить вона на город, а потім у сад. Тут Марійка нарве травички для кроликів, опалі яблука позбирає, вичистить гарбузи, а їхнє насіння покладе сушитися на підвіконня. Якось покликала її сусідка бабуся Марина.    — Чуєш, онучко! Я на своїй калині вже кетяги обламала. Час і тобі пообламувати, бо незабаром дощі почнуться!    Пообламувала дівчинка кетяги калини і взялася пучечки в’язати. Коли це заходить у двір тітка Ольга. Марійка хутенько принесла стільця:    — Сідайте, тьотю!    — Та ніколи мені. Їду в місто до дочки. Вона просить, щоб на цілу зиму зоставалася. Щось я хворію часто. Ось вам пиріжків принесла. Бувай здорова! Провела Марійка гостю та й сіла пиріжки їсти. Як же смачно! І враз дівчинці зробилося соромно-соромно. Згадала, що тьотя Оля все покашлювала, а вона, Марійка, не дала їй ані жменьки калини. Калина від застуди чи не найкращі ліки. Швидко проминула зима. Ось і весна прийшла з теплими дощами. Облетіли з вишень білі пелюстки, перецвіли яблуні. Лише калина і досі чорніє. Жодного листочка на всьому кущі. А коли ж вона цвістиме? Бабуся й каже:    — Бачиш, онучко, недарма калина завжди цвіте пізно. Наче прислухається, вагається. Всі дерева й трави дуже чутливі до зла і добра, до людського слова. А калина — особливо! Тобі видніше, за що вона могла на тебе нагніватись. Щось, мабуть, сталося, що цього року цвісти не хоче.    — Я починаю здогадуватись... От якби тітка Ольга додому вернулася! Я для неї три пучки ягід приберегла. А минулої осені, коли вона заходила до нас, якось не здогадалася з нею поділитися, — виправдовується дівчинка.    — Бачили Ольгу в місті, навесні вона знову розхворілася, не приїде. А коли надумаєш сама їхати до неї, то у мене адреса є — ось, візьми.    Ходила Марійка замислена цілий день, а тоді надумала разом з мамою поїхати до Києва, щоб знайти там тьотю Олю.    — Я перед нею так завинила! — каже дівчинка мамі. — І перед калиною винна теж, то через мене вона сохне.     За тиждень приїхали мати з донькою до міста, пішли до тітки Ольги. Зраділа вона гостям, привітала, посадила у вітальні й стала розпитувати, які в селі новини. Марійка мерщій і каже:    — Та все добре, все як було, тільки моя калина після зими чомусь не оживає. Пам’ятаєте, я вам не вділила ягід восени? То ось привезла. Візьміть, будь ласка!    Тітка Ольга усміхнулася:    — Та що ти! Такі дрібниці! Та й мені незручно було просити... Все гаразд, не мучся тим. Сідаймо чай пити! Наступного дня увечері йшли Марійка з мамою рідною вулицею. Коли вже до хати підходили, прислухалися — а в їхньому садку соловейко щебече. Забігла дівчинка у двір, глянула — калина за одну нічку і зазеленіла, і рясним цвітом вкрилася. І відтоді Марійчина калина цвіте щороку. За Тетяною Майданович                     

Приклад запитання: 1.Джозеф Редьярд Кіплінг - письменник ...

Приклад запитання: Прочитай мовчки цей текст. Запусти таймер на 3 хвилини. Запам'ятай місце, де ти зупинився по сигналу таймера. Дочитай текст до кінця.Солтис-Смирнова МаріяЧому хворіє кротеня– Не підіймайся близько до поверхні, – казала мама Кротеняті.– Особливо з правого боку від комори.Та де ж там!Цікаве Кротеня і біля вітальні новий вихід вирило, і біля своєї спальні запасний. Але як же комора! Там стільки смакоти! І без додаткового входу?!Малюк спочатку пообідав. Хтозна, скільки доведеться рити. І взявся до роботи. Все вгору, і вгору.Аж раптом з грудкою землі вниз почали падати якісь незнайомі речі: товстенькі і худенькі, квадратні чи круглі, важкі і легкі.Кротеня разом з усім донизу звалився.Спробував цей непотріб через новий вихід винести, та й не помітив, як на землі біля входу у комору щось кругле й невеличке залишилось.Вже, коли повернувся, помітив.Узяв знахідку. Тепла. Майже, як Сонечко над землею. Та й до себе в кімнату відніс. Пройшло кілька днів. Невгамовне Кротеня чомусь стало повільнішим, більше спати хотіло, ще й на животик скаржилось.Мама з татом випитували у синочка, де бігав і що їв. І малюк признався, що, незважаючи на заборону, новий вихід прокопав, як туди багато чого попадало.– Сміття! – батьки вже злякались не на жарт. Хтозна, може Кротеня упаковку з-під морозива з’їло? Запах він неї такий смачний!– Ти нічого не їв?– Ні, все назад виніс. А ось це вже потім знайшов, – показав синочок під ліжком.Батарейка лежала у маленькій калюжі. І, коли мама Кротиха нагнулася ближче, у неї запаморочилося в голові.– Тепер усе зрозуміло, – сказав Кріт. – Тобі потрібна нова кімната. А цю доведеться засипати.Кротеня обдивилось довкола – ліжечко і іграшки, столик та шафа переїдуть з ним.Але в новій кімнаті не буде на стіні такого цікавого візерунка від коріння тисячолітнього дуба і його молодих синів. Та що вдієш?І малюк поспішив шукати собі місце для нової кімнати. І подалі від сміттєзвалища, щоб знову не захворіти.А хто з вас, діти, знає, що слід робити з використаними батарейками? Бережіть природу – вона й наш дім також.

Приклад запитання: Де відбуваються події в тексті?

Приклад запитання:                              ЖАДАНА РУЧКА   Оленка і Наталка — подружки ще з дитячого садка. А нині навчаються в одному класі і сидять за однією партою.    Цього дня Наталка прийшла до школи у піднесеному настрої. Її очі сяяли від радості. Насилу дочекалася Оленки, щоб похвалитися новою ручкою. Вона була дуже гарна. Писала кількома кольорами і залишала на папері яскраві блискітки. Олена мовчки слухала захопливу розповідь подружки, не відводячи очей від ручки. А тоді стиха промовила: «От би мені таку!». Але Наталка ніби не почула її. Поклала ручку в пенал і вибігла з класу. І тут Оленка блискавично вихопила ручку з пенала і сховала її в кишеню.   Коли почався урок, Наталка потягнулася по ручку. Але на місці її не було. Дівчинка здійняла тривогу. Зазирнула під парту, перевернула і навіть потрусила пенал. Оленка мовчки спостерігала за пошуками.— Ти не бачила моєї нової ручки? — Зі сльозами на очах звернулася до подружки Наталка.— Ні. — Відповіла Оленка і відвернулася.   Аж раптом відчула, як у неї спалахнули вуха. Саме в цей момент ручка підступно випала з її кишені на підлогу. «Що ж тепер буде?» — в розпачі подумала Оленка. «Навіщо я це зробила?». Тим часом Наталка підняла ручку, мовчки осудливо глянула на сусідку і почала швиденько писати.   Оленка згоряла від сорому. А в голові крутилося: «Що ж сказати Наталі? Як вибачитися? Невже це кінець нашій дружбі?». 

Приклад запитання: До якого жанру належить твір "Як полюбити павученя?"

Приклад запитання: Визначте до якого жанру належить даний твір

Приклад запитання: Хто є автором байки?

Приклад запитання: Вкажи автора твору.

Приклад запитання: Вкажи автора твору "Дроворуб і лисиця".

Приклад запитання: Що роблять діти на початку вірша Лесі Українки "Літо краснеє минуло"?

Приклад запитання: Якого твору немає у розділі «Сім’я — найбільший скарб»?

Приклад запитання: Твір Валентини Вздульської називається…

Приклад запитання: З якого твору ці слова? "Така краса, висока і нетління, що хоч спинись і з Богом говори…"

Приклад запитання: Твір Валентини Вздульської називається…

Приклад запитання: Хто є головним героєм казки?

Приклад запитання: Яке завдання творів розділу "Розуміємо красу і добро"?

Приклад запитання: Яке найбільше бажання мала Кларибель?

Приклад запитання: Яке головне запитання не давало спокою головному герою — маленькому павученяті?

Приклад запитання: Де саме стояв старий Млин, про який ідеться у творі?

Приклад запитання: О котрій годині головний герой відчув, що він не один у кімнаті?

Приклад запитання: Як називається розділ в якому ти побачив чарівну красу, що дарує нам зима — художниця, скульпторка, музикантка.

Приклад запитання: Усна народна творчість або фольклор- це...

Приклад запитання: До кого пішла колядувати Ляля?

Приклад запитання: Як називається вивчений розділ?

Приклад запитання: Закінчіть рядок вірша Івана Малковича "Молитва до ангела":Рано ввечір, вдень, вночіБудь мені до помочіСвічечкою...

Приклад запитання: Прочитай мовчки цей текст. Запусти таймер на 3 хвилини. Запам'ятай місце, де ти зупинився по сигналу таймера. Дочитай текст до кінця.Солтис-Смирнова МаріяЧому хворіє кротеня– Не підіймайся близько до поверхні, – казала мама Кротеняті.– Особливо з правого боку від комори.Та де ж там!Цікаве Кротеня і біля вітальні новий вихід вирило, і біля своєї спальні запасний. Але як же комора! Там стільки смакоти! І без додаткового входу?!Малюк спочатку пообідав. Хтозна, скільки доведеться рити. І взявся до роботи. Все вгору, і вгору.Аж раптом з грудкою землі вниз почали падати якісь незнайомі речі: товстенькі і худенькі, квадратні чи круглі, важкі і легкі.Кротеня разом з усім донизу звалився.Спробував цей непотріб через новий вихід винести, та й не помітив, як на землі біля входу у комору щось кругле й невеличке залишилось.Вже, коли повернувся, помітив.Узяв знахідку. Тепла. Майже, як Сонечко над землею. Та й до себе в кімнату відніс. Пройшло кілька днів. Невгамовне Кротеня чомусь стало повільнішим, більше спати хотіло, ще й на животик скаржилось.Мама з татом випитували у синочка, де бігав і що їв. І малюк признався, що, незважаючи на заборону, новий вихід прокопав, як туди багато чого попадало.– Сміття! – батьки вже злякались не на жарт. Хтозна, може Кротеня упаковку з-під морозива з’їло? Запах він неї такий смачний!– Ти нічого не їв?– Ні, все назад виніс. А ось це вже потім знайшов, – показав синочок під ліжком.Батарейка лежала у маленькій калюжі. І, коли мама Кротиха нагнулася ближче, у неї запаморочилося в голові.– Тепер усе зрозуміло, – сказав Кріт. – Тобі потрібна нова кімната. А цю доведеться засипати.Кротеня обдивилось довкола – ліжечко і іграшки, столик та шафа переїдуть з ним.Але в новій кімнаті не буде на стіні такого цікавого візерунка від коріння тисячолітнього дуба і його молодих синів. Та що вдієш?І малюк поспішив шукати собі місце для нової кімнати. І подалі від сміттєзвалища, щоб знову не захворіти.А хто з вас, діти, знає, що слід робити з використаними батарейками? Бережіть природу – вона й наш дім також.

Приклад запитання: Які ознаки зими називає поет, щоб показати її красу у вірші «Зима»?

Приклад запитання: 1. Що замикала осінь у вірші Ліни Костенко?