Діагностична робота. Тема : "Речення"

У школі мені дуже

Мені дуже вчитись

У школі мені цікаво.

Наталко, дай мені лінійку!

Ох, і скупа ж ти !

Це чому ж ?

Наталко, дай мені лінійку.

А ти нечема!

Це чому ж ?

з маленької букви

з великої букви

можна писати і з великої і з маленької букви

спонукальним ( в кінці ставимо крапку (.) , або знак оклику (!) )

питальним (в кінці ставимо знак питання (?) )

розповідним ( в кінці ставимо крапку (.) , або знак оклику (!) )

спонукальним ( в кінці ставимо крапку (.) , або знак оклику (!) )

питальним (в кінці ставимо знак питання (?) )

розповідним ( в кінці ставимо крапку (.) , або знак оклику (!) )

спонукальним ( в кінці ставимо крапку (.) , або знак оклику (!) )

питальним (в кінці ставимо знак питання (?) )

розповідним ( в кінці ставимо крапку (.) , або знак оклику (!) )

Виходжу в сад подихати повітрям.

Розпитаю, як справи у сосен.

Старі дуби, спасибі вам за осінь.

слова, які пов'язані між собою за змістом.

речення, які пов'язані між собою за змістом.

букви, які пов'язані між собою.

Розповідні, неокличні, окличні.

Питальні, спонукальні, окличні

Розповідні, питальні, спонукальні

діалог

репліка

монолог

крапка

знак оклику

знак питання