Діагностувальна робота. Читання мовчки. ІІ семестр

Додано: 4 січня
Предмет: Літературне читання, 4 клас
9 запитань
Запитання 1

Прочитай мовчки цей текст. Запусти таймер на 3 хвилини. Запам'ятай місце, де ти зупинився по сигналу таймера. Дочитай текст до кінця.


Солтис-Смирнова Марія

Чому хворіє кротеня


– Не підіймайся близько до поверхні, – казала мама Кротеняті.

– Особливо з правого боку від комори.

Та де ж там!

Цікаве Кротеня і біля вітальні новий вихід вирило, і біля своєї спальні запасний. Але як же комора! Там стільки смакоти! І без додаткового входу?!

Малюк спочатку пообідав. Хтозна, скільки доведеться рити. І взявся до роботи. Все вгору, і вгору.

Аж раптом з грудкою землі вниз почали падати якісь незнайомі речі: товстенькі і худенькі, квадратні чи круглі, важкі і легкі.

Кротеня разом з усім донизу звалився.

Спробував цей непотріб через новий вихід винести, та й не помітив, як на землі біля входу у комору щось кругле й невеличке залишилось.

Вже, коли повернувся, помітив.

Узяв знахідку. Тепла. Майже, як Сонечко над землею. Та й до себе в кімнату відніс. Пройшло кілька днів. Невгамовне Кротеня чомусь стало повільнішим, більше спати хотіло, ще й на животик скаржилось.

Мама з татом випитували у синочка, де бігав і що їв. І малюк признався, що, незважаючи на заборону, новий вихід прокопав, як туди багато чого попадало.

– Сміття! – батьки вже злякались не на жарт. Хтозна, може Кротеня упаковку з-під морозива з’їло? Запах він неї такий смачний!

– Ти нічого не їв?

– Ні, все назад виніс. А ось це вже потім знайшов, – показав синочок під ліжком.

Батарейка лежала у маленькій калюжі. І, коли мама Кротиха нагнулася ближче, у неї запаморочилося в голові.

– Тепер усе зрозуміло, – сказав Кріт. – Тобі потрібна нова кімната. А цю доведеться засипати.

Кротеня обдивилось довкола – ліжечко і іграшки, столик та шафа переїдуть з ним.

Але в новій кімнаті не буде на стіні такого цікавого візерунка від коріння тисячолітнього дуба і його молодих синів. Та що вдієш?

І малюк поспішив шукати собі місце для нової кімнати. І подалі від сміттєзвалища, щоб знову не захворіти.

А хто з вас, діти, знає, що слід робити з використаними батарейками? Бережіть природу – вона й наш дім також.

варіанти відповідей

За 3хв текст прочитаний повністю.

За 3 хв прочитано половину тексту.

За 3 хв прочитано більше половини тексту.

За 3 хв прочитано менше половини тексту.

Запитання 2

До якого жанру належить твір Марії Солтис-Смирнової "Чому хворіє Кротеня"?

варіанти відповідей

притча;

казка;

оповідання.

Запитання 3

Що знайшло Кротеня, коли рило новий вихід з нірки?

варіанти відповідей

сміття;

багато смакоти;

таємне сховище.

Запитання 4

Що зробило Кротеня з незнайомими речами?

варіанти відповідей

Винесло непотріб через новий вихід.

Занесло всі знахідки до своєї кімнати.

Узяло із собою лише щось тепле, як сонечко, кругле й невеличке.

З'їло упаковку з-під морозива.

Запитання 5

Що трапилося із Кротеням за кілька днів?

варіанти відповідей

Воно захворіло.

Нічого не трапилося.

Йому було весело.

Запитання 6

Чому батьки Кротеняти злякалися не на жарт?

варіанти відповідей

бо сміття забруднило їх домівку;

бо сміття могло повністю засипати їхнє житло;

бо Кротеня могло з'їсти упаковку з-під морозива, знайдену серед сміття.

Запитання 7

Продовжи речення.

І малюк поспішив ... .

варіанти відповідей

спочатку пообідати.

вирити новий вхід біля вітальні;

вирити запасний вихід біля своєї спальні.

шукати собі місце для нової кімнати.

Запитання 8

Де Кротеня шукало собі місце для нової кімнати?

варіанти відповідей

подалі від сміттєзвалища, щоб знову не захворіти;

поближче від комори зі смакотою, щоб ласувати;

біля кімнати батьків, щоб не було страшно.

Запитання 9

Доповни речення.

Використані батарейки потрібно....

варіанти відповідей

Зберігати вдома.

Викидати в смітник.

Відносити до спеціального пункту збору.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест