Діагностувальна робота: перевірка навичок читання мовчки «Поєдинок».

1. Прочитай текст мовчки

ПОЄДИНОК

Того дня приїхали ми з Павликом до Маркіяна Васи­льовича дуже рано: ще до сніданку вирішили походити трохи узліссям.

Ранок був чудовий. Перші промені сонця купалися в рясних росах. На кінчику кожної травинки висіла кра­плина і сяяла веселковими барвами.

І враз цю ранкову благодать сколотив розпачливий писк, схожий на зойк дитини. За ним пролунали лютий клекіт і лопотіння. Стривожено глянули ми на Маркіяна Васильовича.

Він кивнув на кущі неподалік і пояснив коротко:

— Сова. Зайця заскочила.

І справді з-за кущів знялася велика сова, шугнула вгору й знову каменем упала вниз. Знов пролунав той же розпачливий писк і розлютований клекіт.

Ми підбігли ближче й побачили: заєць лежить на спині й одчайдушно відбивається лапами від напасниці.

Сова не звернула на нас ніякісінької уваги. Вона жа­дала одного: скоріше вхопити кігтями здобич. Та заєць не переставав верещати, вправно відбиваючи її напади.

Ось хижачка знову злетіла в небо. Заєць, мабуть, по­бачив нас й обережно, бочком, почав підповзати ближ­че. Ми закричали на сову, замахали руками. А їй хоч би що! Ще лютіше кидається на свою жертву.

Та ось заєць підповз до самих наших ніг. Тремтить, бідолаха, а сердечко калатає, що я ногою відчуваю його стукіт. Сова шугає кругом нас, злісно клекоче, б’є крильми. Врешті зрозуміла, що програла поєдинок, і майнула до лісу.

Заєць пильно стежив за нею, а коли сова зникла, стрепенувся, стрибнув убік, сів на задні лапи. Підняв вуха свічками, потім кілька разів прищулив їх, ніби дя­кував за порятунок.

— Що, радієш? — засміявся Маркіян Васильович. — Молодець! Захищався ти геройськи...

Заєць, мабуть, справді радів, бо пострибав від нас зиґзаґами, а тоді, наче згадав щось важливе, чкурнув щодуху до лісу. (258 слів)

Дай відповіді на запитання

2. Що їх стривожило у лісі?

3. Чий поєдинок вони побачили?

4. Правильно з’єднай синоніми.

5. Обери два слова, які характеризують вдачу зайця в цьому оповіданні.

6. Віднови послідовність пунктів плану.

7. Обери мету даного оповідання.